Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-демонстрация  интереса к будущей профессии.

- проведение учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности («День знаний», «День строителя», профессиональные конкурсы и т. п.)

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы;

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-выбор и применение методов  и

способов решения  профессиональных задач в области проектирования зданий и сооружения;

оценка эффективности и качества выполнения;

Интерпретация результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

Оценка выполнения курсовой работы (проекта).

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в области проектирования зданий и сооружений

Интерпретация результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике

Оценка выполнения курсовой работы (проекта)

Интерпретация результатов активности студента при проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

-эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные

Интерпретация  результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, в ходе компьютер­ного тестирования, подготовки электронных презентаций, при выполне­нии индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике

Оценка выполнения курсовой работы (проекта)

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение САПР в области проектирования зданий и сооружений

Интерпретация результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, в ходе компьютер­ного тестирования, подготовки электронных презентаций, при выполне­нии индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике

Оценка выполнения курсовой работы

Интерпретация результатов использования студентом информационных технологий при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

Интерпретация результатов коммуникативной деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике.

Наблюдение и оценка использования студентом коммуникативных методов и приемов при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Наблюдение и интерпретация результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной  программы на практических занятиях при работе в малых группах, работ по учебной и производственной практике

Интерпретация результатов уровня ответстве­нности студента при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных групповых мероприятий, соревнований, походов, профессиональных конкурсов и т. п.)

Интерпретация результатов динамики достижений студента в учебной и общественной деятельности

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

Интерпретация результатов использования студентом методов и приемов личной организации в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий работ по учебной и производственной практике

Оценка использования студентом методов и приемов личной организации при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики

Оценка динамики достижений студента в учебной и общественной деятельности

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

Интерпретация результатов деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике

Оценка выполнения курсовой работы

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация готовности к исполнению  воинской обязанности;

Оценка межличностного общения студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях.

Оценка использования студентом приёмов межличностного общения при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики