Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Алтайский ГАУ
Согласовано: Утверждаю:
Декан инженерного факультета Проректор по учебной работе АГАУ
_____________ _______________
«____» ____________2016г. «_____» ____________2016 г.
Кафедра «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Э Л Е К Т Р О С Н А Б Ж Е Н И Е
Направление подготовки 35.03.06 – Агроинженерия
Уровень подготовки – бакалавриат (программа подготовки – прикладной бакалавриат)
Профиль «Электрооборудование и электротехнологии»
Барнаул 2016
Рабочая программа учебной дисциплины «Электроснабжение» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки – 35.03.06 Агроинженерия в соответствии с учебным планом, утвержденным Ученым советом университета «___» _________2016г. по профилю − «Электрооборудование и электротехнологии» для очной формы обучения.
Рассмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ___. ___ 2016г.
Зав. кафедрой
д. т.н., проф.
Одобрена на заседании методической комиссии Инженерного факультета, протокол № ___ от ____. ____. 2016г.
Председатель методической комиссии
к. т.н., доц.
Составитель
к. т.н., доц.
Лист внесения дополнений и изменений в рабочую программу учебной дисциплины «Электроснабжение»
Оглавление
Цель и задачи дисциплины 5 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 5 Требования к результатам освоения дисциплины 6 Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий 8 Тематический план освоения дисциплины 9 Образовательные технологии 16 Оценочные средства для промежуточной аттестации 19 Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины 31
Материально-техническое обеспечение дисциплины 34 Аннотация 35Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины состоит в получении учащимися знаний о структуре и режимах работы систем электроснабжения объектов сельского хозяйства.
Задачами дисциплины являются:
- изучение физических основ формирования режимов электропотребления; освоение основных методов определения расчетных нагрузок; освоение с методиками выбора проводников систем электропередач; освоение способов выбора электрооборудования систем электроснабжения; освоение методов определения параметров защитных устройств элементов систем электроснабжения
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б1 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Электрооборудование и электротехнологии» направления 35.03.06 – “Агроинженерия”.
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Табл. 1 – Сведения о дисциплинах, на которые опирается содержание данной дисциплины
Наименование дисциплины | Перечень разделов |
Математика | Теория вероятности и математическая статистика |
Теоретические основы электротехники | Основы теории цепей. Методы расчета цепей. Трехфазные электрические цепи. Методы расчета несимметричных электрических цепей. Переходные процессы в электрических цепях |
Электрические машины | Принципы действия и конструкции трансформаторов, синхронных машин, асинхронных двигателей. Переходные процессы в электрических машинах. |
Теоретическая механика | Основные уравнения статики и динамики в механических системах |
Материаловедение | Конструкции и свойства материалов, применяемых в электроэнергетике. |
Теплотехника | Основные уравнения тепломассообмена |
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
- требования ГОСТ, ПУЭ и других нормативных руководящих материалов по проектированию и устройству систем производства, преобразования, передачи и распределения электроэнергии основы построения систем электроснабжения объектов сельского хозяйства; физические основы формирования режимов электропотребления; методы и практические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и систем электроснабжения в целом; методы выбора и расстановки компенсирующих и регулирующих устройств; методы расчёта токов короткого замыкания, токов замыкания на землю, параметров релейной защиты и автоматики
Уметь:
- рассчитывать интегральные характеристики режимов; оценивать техническое состояние и определять перспективы развития систем электроснабжения сельскохозяйственных потребителей; определять показатели качества электроэнергии.
Владеть:
- методами расчета параметров электроэнергетических устройств и электроустановок, электроэнергетических сетей и систем, систем электроснабжения, релейной защиты и автоматики; навыками практического выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств.
Сведения о компетенциях, которые данная дисциплина формирует у обучающихся, представлены в табл. 3.1.
Табл. 3.1 – Сведения о компетенциях и результатах обучения, формируемых дисциплиной «Электроснабжение»
Содержание компетенций, формируемых полностью или частично дисциплиной | Коды компетенций в соответствии с ФГОС ВО | Перечень результатов обучения, формируемых дисциплиной | ||
По завершении изучения данной дисциплины выпускник должен | ||||
знать | уметь | владеть | ||
Способность использовать современные методы монтажа, наладки машин и установок, поддержание режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, непосредственно связанных с биологическими объектами | ПК-10 | Принципы действия систем электроснабжения в целом | Определять параметры систем электроснабжения | Навыками чтения схем электроснабжения |
Общая трудоемкость дисциплины “Электроснабжение”, реализуемой по учебному плану подготовки бакалавров по профилю «Электрооборудование и электротехнологии» направления 35.03.06 – Агроинженерия.
Вид занятий | Всего | В т. ч. по семестрам | |
6 | 7 | ||
| Аудиторные занятия, всего, часов в том числе: | 134 | 68 | 66 |
1.1. Лекции | 54 | 36 | 18 |
1.2. Лабораторные работы | 64 | 32 | 32 |
1.3. Практические (семинарские) занятия | 16 | - | 16 |
2. Самостоятельная работа, часов, всего | 91 | 40 | 51 |
в том числе 2.1 Курсовой проект | 30 | - | 30 |
2.2 Текущая самоподготовка | 40 | 30 | 10 |
2.3 Подготовка и сдача зачета, экзамена | 21 | 10 | 11 |
Всего часов (стр. 1 + стр. 2) | 225 | 108 | 117 |
Общая трудоемкость, зачетных единиц | 3 | 4 |
Форма промежуточной аттестации:
Зачет – 6 семестр, экзамен – 7 семестр.
Лекционные занятия проводятся как в традиционной форме, так и в форме лекций с использованием компьютерных презентаций. Презентации лекций содержат большое количество графиков, чертежей и фотоматериалов.
Практические занятия проводятся в традиционной форме в виде рассмотрения и обсуждения решения типовых задач, являющихся составной частью расчетного задания.
Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, выполнение расчетного задания и подготовку к его защите, подготовку к зачету и экзамену.
Тематический план освоения дисциплины
5.1 Лекции
5.1.1 Введение и задачи сельского электроснабжения
Развитие электроэнергетики РФ. Современное состояние и перспективы развития электрификации сельского хозяйства РФ. Типы районных электрических станций. Особенности электроснабжения сельского хозяйства, перспективы его развития. Показатели качества электрической энергии и их нормативные значения. Влияние качества электрической энергии на работу электроприёмников.
5.1.2 Практические методы расчета электрических нагрузок
Характеристика производственных и коммунально-бытовых потребителей сельского хозяйства. Электрические нагрузки, графики электрических нагрузок: суточные, годовые, годовые по продолжительности, время использования максимума нагрузок и время максимальных потерь. Понятия установленной мощности, максимальной расчётной мощности, расчётного периода. Вероятностно-статистические методы прогнозирования нагрузок. Практические приёмы определения электрической нагрузки на вводе в дом, в группу домов, на участках линий электропередачи напряжением 0,38; 10; 35; 110 кВ, на шинах подстанций напряжением 10/0,4 кВ, 35-110/10 кВ и т. п. Методы прогнозирования электропотребления крупного сельскохозяйственного района на перспективу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



