Курсовой проект состоит из расчётно-пояснительной записки на 25-30 страницах печатного текста и одного листа графического материала формата А-1.

Расчётно-пояснительная записка должна содержать следующие разделы:

Графическая часть − план населенного пункта с расчётной схемой сети электроснабжения.

Тема курсового проекта – Расчет системы электроснабжения сельского населенного пункта. По вариантам.

6. Образовательные технологии

Для преподавания дисциплины «Электроснабжение» применяются следующие методы обучения:

Пассивные методы: студенты выступают в роли «объекта» обучения, которые должны усвоить и воспроизвести материал, читаемый им преподавателем-источником знаний. Основные методы – лекция, рассказ, чтение, фронтальный и индивидуальный опрос.

Активные методы: студенты являются «субъектом» обучения, выполняют задания, вступают в диалог с преподавателем, разбирают практические ситуации и т. д. Основные используемые методы – проблемная лекция, проблемные ситуации, расчетно-графические и курсовые работы, дидактические игры, беседа, вопросы от студента к преподавателю и от преподавателя к студенту и др.:

       - индивидуальные задания предусмотрены на каждом лабораторном занятии в виде задач и упражнений, а также в виде заданий по вариантам;

       - вопросы студенты задают преподавателю в ходе выполнения своих заданий, если пассивные методы обучения не проясняют для студента его действий. Вопросы преподавателя к студенту подталкивают студента к правильным действиям, т. к. содержат опорные, уже известные студенту знания и обращают внимание студента к изученному разделу, который нужно применить для выполнения упражнений. Данный процесс обеспечивается присутствием преподавателя в аудитории и непосредственным наблюдением за всеми действиями студентов.

Интерактивные методы – методы, позволяющие учиться, взаимодействуя между собой. Эти методы наиболее соответствуют личностно ориентированному подходу, так как они предполагают обучение в сотрудничестве, причем и обучающийся, и педагог являются субъектами учебного процесса. Педагог выступает в роли организатора процесса обучения, лидера группы, создателя условий для инициативы учащихся.

       При прохождении курса применяются следующие интерактивные методы:

       - обучение в сотрудничестве: в процессе обучения преподаватель выделяет в группе наиболее успевающих студентов, у которых задание выполнено правильно и быстро, позволяет и стимулирует студентов оказывать помощь своим товарищам;

       - работа в малых группах – студенты делятся на небольшие группы по 3-4 человека и каждой группе дается определенное задание, по результатам выполнения которого, проверяется степень усвоения знаний и умений по изучаемой теме;

       - беседа – очень часто защита индивидуальных заданий и расчетно-графических работ строится в виде беседы преподавателя с одним или группой студентов;

       - мастер-класс – на занятия приглашаются студенты старших курсов, победители и призеры Всероссийских олимпиад по инженерной и компьютерной графике, которые делятся своим опытом перед студентами.

       - деловая игра – в конце изучения раздела проводится деловая игра, сочетающая в себе различные варианты проверки знаний, умений и навыков студентов: коллективное решение сложных задач по дисциплине, правильная формулировка базовых определений, решение простых заданий на скорость, составление заданий друг для друга и проверка ответов, решение производственных задач (элементы Case-study) и т. д.

       Таким образом, в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.06 – Агроинженерия реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе не только пассивных, но и активных и интерактивных форм проведения занятий (таблица 6.1).

Таблица 6.1 – Активные и интерактивные формы проведения занятий, используемые на аудиторных занятиях по учебному плану.

Оценочные средства для промежуточной аттестации

7.1 Экзаменационные билеты

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

3.        Задача

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

  Составитель:  к. т.н., доц. 

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

АЛТАЙСКИЙ ГАУ

  Кафедра  ЭиАСХ  УТВЕРЖДАЮ

  Дисциплина: Электроснабжение  Зав. кафедрой  д. т.н.,проф.

  «____»  ______________ 2016 г.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5