I. Оценочные средства для проведения текущей аттестации по дисциплине
Фонд оценочных средств для проведения текущей аттестации содержит:
- перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины с указанием этапов (модулей) их формирования (см. Таблица 1);
- оценочные средства для проведения текущей аттестации обучающихся по дисциплине формируются в соответствии с РУП дисциплины, включая виды аудиторных практических работ и самостоятельных работ обучающихся (см. Таблица 1);
- описание оценочной шкалы и форм оценки (см. Таблица 2).
Таблица 1.
Модуль | Тема | Формируемые компетенции | Учебные элементы |
Модуль 1. Понятие административного права | Государственное управление и исполнительная власть | ОК-7 | Составление конспекта |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
| Административное право, его предмет, метод и система | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Рецензирование научной статьи, анализ научного текста | ||
| Административные правоотношения | ОК-7 | Составление конспекта | |
6 ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
Модуль 2. Субъекты административного права | Административно-правовой статус граждан РФ | ОК-7 | Составление конспекта |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
| Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
| Административно-правовой статус организаций | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
Модуль 3. Государственная администрация. Формы и методы ее деятельности | Административно-правовой статус органов исполнительной власти РФ и субъектов РФ | ОК-7 | Составление конспекта |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
| Государственная служба и государственные служащие | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
| Формы государственного управления | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
| Методы государственного управления | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
Модуль 4. Административная ответственность | Понятие и основания административной ответственности | ОК-7 | Составление конспекта |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
| Административные наказания | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Подготовка презентации | ||
| Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях | ОК-7 | Составление конспекта | |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
| Стадии производства по делам об административных правонарушениях | ОК-7 | Составление конспекта | |
Модуль 5 Обеспечение законности в государственном управлении. административная юстиция | Контроль за законностью деятельности государственной администрации | ОК-7 | Составление конспекта |
ОК-7 | Составление таблицы, схемы | ||
ОК-7 | Составление документов | ||
| Административная юстиция и административное судопроизводство | ОК-7 | Составление конспекта | |
Экзамен | ОК-7 | Устный опрос |
II. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
Таблица 2.
Оценочные средства | Оцениваемые компетенции |
ОС-1 Устный опрос | ОК-7 |
Формы оценки, оценочные шкалы
Таблица 3.
Оценочное средство | Способ оценивания | Форма оценки | Оценка | Критерии оценивания |
ОС-1 | Устный опрос | Зачет | «Зачтено» | Знает употребляемые термины, факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы; Понимает правила и принципы, интерпритирует словесный материал, предположительно описывает последствия имеющихся данных; Использует понятия, принципы в новых ситуациях, применяет в конкретных практических ситуациях, демонстрирует правильное применение метода или процедуры. |
«Не зачтено» | Не в полном объеме знает термины, факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы; Не понимает правила и принципы, не интерпритирует словесный материал, не может описать последствия имеющихся данных; Не может использовать понятия, принципы в новых ситуациях, не применяет в конкретных практических ситуациях, не может продемонстрировать правильное применение метода или процедуры. |
Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Рекомендуемая литература
Основная
Административное право России. Учебник [Электронный ресурс]. — Москва : Юнити-Дана, 2012. — 561 с. — ISBN 978-5-238-01381-7. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=119537>. Административное право России. Учебник [Электронный ресурс]. — Москва : Юнити-Дана, 2012. — 688 с. — (Dura lex, sed lex). — ISBN 978-5-238-01590-3. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114572>. Алехин, право России. Первая часть. Учебник [Электронный ресурс] / ; — Москва : Зерцало-М, 2011. — 520 с. — ISBN 978-5-94373-196-9. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=135068>. Алехин, право России. Вторая часть. Учебник [Электронный ресурс] / ; — Москва : Зерцало-М, 2011. — 312 с. — ISBN 978-5-94373-197-6. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=135069>. Бахрах, Демьян Николаевич. Административное право [Текст] : учеб. для студентов вузов по спец. 021100 "Юриспруденция" / , , . — 3-е изд., пересмотр. и доп. — М. : НОРМА, 2007. — 816 с. — Допущено М-вом образования РФ Братановский, право. Особенная часть. Учебник [Электронный ресурс] / — Москва : Директ-Медиа, 2013. — 503 с. — ISBN 978-5-4458-1986-8. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=131666>. Хаманева, право Российской Федерации [Текст] : учеб. для студентов вузов / [и др.] ; отв. ред. . — М. : Юристъ, 2004. — 556 с. — (Institutiones). — Допущено М-вом образования РФ. — ISBN 5-7975-0658-0 (40 экз.)
Дополнительная
Административное право Российской Федерации [Электронный ресурс]. — Ростов-на - Дону : Издательство Южного федерального университета, 2008. — 96 с. — ISBN 978-5-9275-0426-8. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=240901>. Административное право России. Учебник [Электронный ресурс]. — Москва : Юнити-Дана, 2012. — 760 с. — (Dura lex, sed lex). — ISBN 978-5-238-01900-0. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114573>. Белявский, право (Административное право) [Электронный ресурс] / — Петроград : Типография товарищества "Екатерингофское Печатное Дело", 1915. — 407 с. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=104749>. Гессен, право [Электронный ресурс] / — Санкт-Петербург : Паровая скоропечатня Г. Пожарова, 1903. — 244 с. — ISBN 978-5-4475-0001-6. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=237811>. Елагин, право России. Учебник [Электронный ресурс] / — Москва : Книжный мир, 2011. — 384 с. — (Высшая школа). — ISBN 978-5-8041-0492-5. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=89879>. Ершов, право. Учебник [Электронный ресурс] / ; ; ; ; — Москва : Юстицинформ, 2011. — 560 с. — («Образование»). — ISBN 978-5-7205-1068-8. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=120619>. Кикоть, право зарубежных стран. Учебник [Электронный ресурс] / ; ; ; ; — Москва : Юнити-Дана, 2012. — 432 с. — ISBN 978-5-238-02197-3. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114571>. Лазаревский, по русскому государственному праву. Том 2. Административное право. Часть 1. Органы управления [Электронный ресурс] / — Санкт-Петербург : Типография акц. общ. "Слово", 1910. — 280 с. — ISBN 978-5-4458-9103-1. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=235501>. Сатышев, право. Учебное пособие [Электронный ресурс] / — Москва : Омега-Л, 2011. — 240 с. — (Библиотека высшей школы). — ISBN 978-5-370-02054-4. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79745>. Четвериков, право Российской Федерации. Учебное пособие [Электронный ресурс] / — Москва : Юнити-Дана, 2012. — 416 с. — (Dura lex, sed lex). — ISBN 978-5-238-01892-8. — <URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114574>.
6.2. Информационное обеспечение дисциплины
6.3. Печатные и (или) электронные ресурсы
для лиц с ОВЗ
В структуре УрГПУ функционирует Центр психолого-педагогического информационного обеспечения образования для обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья. В Центре обучающимся предоставляются печатные и электронные образовательные ресурсы в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
В процессе освоения дисциплины обучающимися с ограниченными возможностями здоровья используется специальное техническое и программное обеспечение, а также электронные образовательные ресурсы.
Оборудование:
читающая машина SARA CE; видео-увеличитель стационарный электронный TOPAZ XL-20; персональный компьютер с брайлевским дисплеем «Эверест».Программное обеспечение:
программа экранного доступа JAWS версия 13.0. (FREEDOM SCIENTIFIC); программа для чтения книг в текстовых форматах и перевода их в звуковые файлы БАЛАБОЛКА; программа экранного доступа NVDA; система распознавания текста ABBYY FineReader; голосовой модуль АЛЁНА (ACAPELA GROUP).7. Материально-техническое и дидактическое
обеспечение дисциплины
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
1. Методические разработки (планы семинарских занятий)
2. Фонд контрольных заданий по дисциплине (тесты)
8. СВЕДЕНИЯ ОБ авторЕ программы
| Фамилия Имя Отчество | |
| Ученая степень | - |
| Ученое звание | - |
| Должность и место работы | ст. преподаватель, кафедры права и МП ИМиП УрГПУ |
| Рабочий телефон | 257-35-99 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Административное право»
(наименование дисциплины)
для ОПОП «44.03.01 Педагогическое образование»
профиль: Обществознание
(шифр, наименование образовательной программы, профиль/магистерская программа)
Подписано в печать __________. Формат 60х 84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. ___
Тираж_______ экз. Заказ _________.
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
* Каждый вид самостоятельной работы выполняется студентом в электронной форме, и сдается преподавателю в установленные в начале семестра сроки, за исключением студентов заочного отделения, которые должны предоставить выполненные задания, не позднее чем за 2 недели до начала сессии.
Стоимость модуля (в баллах) понижается в зависимости от срока и качества выполнения работ в соответствии с установленным коэффициента (в срок - 1; 1-я повторная сдача - 0,8; 2-я повторная сдача - 0,6; 3-я повторная сдача - 0,4).
Студенты заочной формы обучения должны набрать в рамках модуля не менее 70% от максимального количества баллов в модуле, выбрав учебные элементы по своему усмотрению.
** Вид работы может быть изменен, по согласованию с преподавателем, без изменения максимальной суммы баллов по данной теме.
При написании научной статьи в рамках НИРС, студент имеет право получить максимальное количество баллов за модуль в рамках которого написана статья.
* Допуск к экзамену предполагает, что студент набрал 70% от максимальной суммы баллов по каждому виду деятельности (лекционной, практической, самостоятельной), по каждому из модулей в течении семестра.
Экзамен студент сдает если он желает повысить свою итоговую оценку, но не более чем на 1 балл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



