б) дополнительная литература
Травматология и ортопедия. Руководство для врачей в 3-х томах. /Под ред. / М.: Медицина, 1997 г. , , Симон ортопедия: Позвоночник. - М., Медицина, 1995 г. -432 с. Ульрих позвоночника у детей: Руководство для врачей. – СПб.: Сотис, 1995. – 335 с. , Ленюшкин хирургия у детей. Ташкент: ИПО им. Ибн Сино, 1995 г. – 263 с. , Садовой лечение сколиотической болезни: Издательство Новосибирского университета, 1993 г. – 191 с. Фафенрот Пертеса и транзиторная коксалгия у детей. - Л., Медицина, 1990. – 92 с. Садофьева рентгеноанатомия костно-суставной системы у детей. - Л., Медицина, 1990. – 219 с. Волков костей у детей. - М., Медицина, 1985 г. – 510 с. Оперативная хирургия с топографической анатомией детского возраста. - Под редакцией - М., Медицина, 1982 г. Волков и травматология детского возраста: Руководство для врачей. М.: 1983 г. Хирургические болезни детского возраста: Учебник для медицинских ВУЗов в 2 томах/ Под ред. академика РАМН . – М., Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД», 2004. и соавт. Ортопедия.- Пособие для врачей. - С.- Пб., «Гиппократ», 2001. Баиров хирургия детей. Руководство для врачей.- СПб., Питер, 1997.- 464 с. Травматология и ортопедия. Руководство для врачей в 3 томах. Под редакцией . – М., Медицина, 1997 Травматология и ортопедия: Учебник /под редакцией , / - 4-е издание. М.,Медицина, 1995. – 560 с. , Холдер хирургия: Руков.: В 3 т. – С. Пб.; Хардфорд, 1996-1999.г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Электронно-библиотечная система РУДН; Учебный портал РУДН (http://web-local. rudn. ru); Научная электронная библиотека (http://elibrary. ru/defaultx. asp); Универсальная библиотека ONLINE (http://biblioclub. ru); Библиотека электронных журналов BENTHAM OPEN (http://www. /open/a-z. htm); Библиотека электронных журналов Elsevier (http://www. /about/open-access/open-archives) Медицинская онлайн библиотека MedLib (http://med-lib. ru/);- http://www. rspor. ru/index. php? mod1=standarts3&mod2=db1 http://www. rspor. ru/index. php? mod1=protocols3&mod2=db1 http://www. drugreg. ru/Bases/WebReestrQuery. asp «Consilium medicum» - http://www. с/media/consilium «Русский медицинский журнал» - http://www. rmj. ru
«Трудный пациент» - http://www. t-pacient. ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Учебные классы (2 шт), конференц-зал, оборудованные мультимедийными проекторами, персональными компьютерами; Компьютерные классы медицинского факультета, информационного библиотечного центра РУДН с доступом к электронно-библиотечной системе РУДН, сети интернет; Учебные плакаты, муляжи и таблицы; Набор видеофильмов (CD, DVD), мультимедийных презентаций; Набор аналоговых и цифровых рентгенограмм, томограмм, ангиограмм;10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
От ординаторов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой и др. При аттестации обучающегося оценивается качество работы на занятиях, уровень подготовки к самостоятельной деятельности в избранной области, качество выполнения заданий руководителя дисциплины, способность к самостоятельному изучению учебного материала.
На практических занятиях и лекциях в аудиториях проводится разбор соответствующих тем с использованием мультимедийной техники (компьютер, проектор).
Самостоятельная работа во внеаудиторные часы может проходить как в аудиториях кафедры и компьютерном классе, где обучающиеся могут изучать материал по презентациям, подготовленным преподавателями кафедры, а также по компьютерным тестам.
Презентации по темам занятий могут быть записаны на компакт-диски или флэш-карты для самостоятельной работы ординаторов на домашнем компьютере.
Учебные пособия в электронном виде по ряду изучаемых тем размещены на страницах кафедры и сотрудников кафедры госпитальной хирургии на Учебном портале РУДН, а также на локальных ресурсах электронно-библиотечной системы РУДН.
В качестве одной из форм самостоятельной работы предусмотрена подготовка конспектов по различным разделам курса, а также презентация докладов на постоянном научном семинаре кафедры.
Внеаудиторная самостоятельная работа включает:
изучение материала по учебнику, учебным пособиям на бумажном и электронном носителях; подготовку реферативного сообщения по избранной теме; подготовку к выполнению контрольных работ и тестовых заданий.
Контроль знаний
Текущий контроль знаний и успешности освоения учебной программы в условиях очного обучения проводится в виде устного опроса или компьютерного тестирования во время проведения практических занятий.
Рубежный контроль знаний проводится не реже одного раза в семестр. Проводится путем устного собеседования. В процессе рубежного контроля ординатор должен показать свои знания по пройденным разделам дисциплины, навыки и умения. Также осуществляется контроль за посещением лекций и практических занятий. Оценка знаний производится по системе зачет/незачет.
Ординатор, полностью выполнивший учебный план дисциплины, допускается к итоговой аттестации по дисциплине. Итоговая аттестация проводится путем устного собеседования.
Балльная структура оценки:
№№ | Название раздела | Форма контроля | Балл | Компетенции |
1 | Остеохондропатии у детей | Тестовый контроль | 15 | УК-1, УК-2 ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6 ПК-8, ПК-12 |
2 | Врожденные деформации шеи, верхней конечности | Тестовый контроль | 15 | |
3 | Врожденные деформации нижней конечности | Тестовый контроль | 15 | |
4 | Деформации позвоночника у детей | Тестовый контроль | 15 | |
5 | Рубежный контроль | Устный экзамен | 40 |
Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы (БРС) оценок успеваемости)
(В соответствии с Приказом Ректора № 000 от 01.01.2001 г.):
Баллы БРС | Традиционные оценки в РФ | Баллы для перевода оценок | Оценки | Оценки ECTS |
86 – 100 | 5 | 95 – 100 | 5+ | A |
86 – 94 | 5 | B | ||
69 – 85 | 4 | 69 – 85 | 4 | C |
51 – 68 | 3 | 61 – 68 | 3+ | D |
51 – 60 | 3 | E | ||
0 – 50 | 2 | 31 – 50 | 2+ | FX |
0 - 30 | 2 | F |
Фонд оценочных средств
Примеры вопросов тестового контроля
Признаки врожденной мышечной кривошеи выявляются:а) в первые 3 – 5 дней после рождения;
б) на 10 – 14-й день после рождения;
в) в месячном возрасте;
г) в 3-месячном возрасте;
д) клинические симптомы в этот период не выявляются.
Укажите сроки первого периода вытяжения (ускорение роста):
а) 4-6 лет у мальчиков и 6-7 лет у девочек;
б) 4-6 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек;
в) 6-9 лет у мальчиков и 6-8 лет у девочек;
г) 6-9 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек;
д) 9-10 лет у мальчиков и 10-11 лет у девочек.
К клинической картине плече-лопаточного периартрита относится все, кроме:а) болей при активных движениях в плечевом суставе
б) ноющих болей в покое
в) чувства ползания мурашек в пальцах руки
г) усиления болей при внутренней ротации руки
д) локальной болезненности при пальпации в зоне малого бугорка
Для деформирующего артроза характерно:а) ограничение подвижности в суставе, повышение тeмпepатуры тела, увеличение объема сустава
б) чувство неустойчивости в суставе и нарушение функции конечности
в) болевой синдром, ограничение движений в суставе, возникновение контрактур
г) наличие отёка сустава, повышение местной и общей тeмпературы
д) болевой синдром и ограничение движений в суставе, наличие кристаллурии
Врождeнный вывих бедра - это:а) синоним дисплазии тазобедренного сустава
б) более значительное диспластическое изменение крыши вертлужной впaдины, при котором ребенок всегда poждaeтcя с вывихом
в) собирательное определение, включающее и дисплазию и врожденный вывих (подвывих) бедра и диагноз, отражающий рождение ребенка с клинико-морфологической картиной вывиха или подвывиха в суставе
Клиническая картина при остеогенной саркоме в начале заболевания следующими признаками:а) боли нет, припyxлость, гиперемия
б) боли в покое, припухлость, болевая кoнтpaктypa
б) повышение температуры тела, увеличение региональных лимфоузлов
г) боль при движениях, хромота
д) патологическая подвижность в области наибольшей болезненности
К методу оперативного лечения деструктивных поражений тазобедренного сустава относится все, кроме:а) редрессация постоянным скелетным вытяжением
б) корригирующей остеотомии проксимaльного конца бедра
в) некрэктомии очага.
г) туннелизации
д) эпдопротезирования
К aлгoритмy раннего послеоперационного ведения больных с суставом, разгруженным эндоаппаратом, не относится:
а) иммобилизация конечности деротационной шиной
б) объемные движения конечностью в тазобедренном суставе с помощью гамака с 3-й нед.
в) ходьба с помощью костылей без нагрузки на ногу с 6-8-й нед.
г) ходьба с помощью костылей без нагрузки на ногу с 4-й недели
д) ходьба с ограниченной нагрузкой на ногу с 7-й недели
Примеры экзаменационных вопросов
Врожденный вывих бедра у новорожденных и детей раннего возраста. Клиника, диагностика. Принципы лечения. Косолапость. Вопросы этиопатогенеза, клиника, диагностика, принципы лечения. Мышечная кривошея. Этиопатогенез, клиника, диагностика., принципы лечения.
Разработчики:
Руководитель программы подготовки ординаторов по специальности 31.08.16 «Детская хирургия», доцент кафедры кафедрой госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, к. м.н., доцент
Заведующий кафедрой госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, к. м.н., доцент
Доцент кафедры госпитальной хирургии с курсом детской хирургии, к. м.н.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
