Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра по направлению подготовки 45.03.01 - филология (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

АНО ВО «Дербентский гуманитарный институт»

в г. Дербенте

Методические рекомендации по написанию и оформлению

выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра

по направлению подготовки 45.03.01 - филология

Дербент 2015

Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра даются в соответствии с «Методическими рекомендациями к проведению итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 032700 – Филология (бакалавриат), и предназначены для студентов филологического факультета института.

Разработка содержит методические рекомендации по написанию итоговой квалификационной работы выпускником – бакалавром. В рекомендациях представлены положения о выпускной квалификационной работе бакалавра, правила оформления выпускной работы, описание ее структуры и содержания.

ВКР бакалавра представляет собой сочинение с элементами самостоятельного анализа научных источников и фактического материала, в котором рассматривается конкретная проблема, актуальная для филологии. По своему назначению, содержанию и срокам подготовки выпускная квалификационная работа бакалавра является учебно-квалификационной. В бакалаврской работе должно проявиться:

- знание автором основных научных методов исследования,

- умение их применять, делать аргументированные обобщения и выводы,

- владение научным стилем речи.

ЗАЯВЛЕНИЯ НА ВКР БАКАЛАВРА

Выбрав тему ВКР, в ноябре-декабре студент должен написать заявление на имя заведующего кафедрой, при которой он собирается писать выпускную квалификационную работу. Форма заявления зависит от того, имеет ли студент предварительную договоренность с потенциальным научным руководителем.

Образцы

Заявление студента, который имеет предварительную договоренность

с потенциальным научным руководителем

Заведующей кафедрой филологии

студентки 5 курса заочного отделения

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить мне писать выпускную квалификационную (бакалаврскую) работу на тему «Образ автора в романе «Евгений Онегин» под руководством проф. д. фил. н. 

17.12.2015 г. Подпись

Заявление студента, который не имеет предварительной договоренности ни с одним потенциальным научным руководителем

Заведующей кафедрой филологии

студентки 5 курса заочного отделения

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить мне писать выпускную квалификационную (бакалаврскую) работу на тему «Образ автора в романе «Евгений Онегин » и назначить научного руководителя.

17.10.2013 г. Подпись

ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ ТЕМЫ ВКР БАКАЛАВРА

Определив тему, студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой, при которой он хочет писать работу. Здесь он может также указать фамилию предполагаемого научного руководителя.

В декабре все поданные заявления рассматриваются на заседаниях кафедр, где уточняются темы, назначаются научные руководители. Кафедра может предложить студенту скорректировать или даже полностью изменить тему. Последнее связано с разными причинами (неактуальность темы, ее достаточная изученность, отсутствие необходимого эмпирического материала, отсутствие руководителя-специалиста по данной проблеме и т. п.). За кафедрой остается также право в случае производственной необходимости заменить научного руководителя. Руководитель ВКР бакалавра назначается приказом ректора по представлению кафедр из числа профессоров, доцентов, научных сотрудников и иных высококвалифицированных специалистов института или других учебных заведений, которые участвуют в процессе подготовки бакалавров филологии на филологическом факультете ДГИ на официальной основе.

Темы выпускных квалификационных работ бакалавров утверждаются приказом ректора.

КОМПОЗИЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА

Выпускная квалификационная работа бакалавра имеет трехчленную структуру и состоит из введения, основной части и заключения.

Во введении, которое обычно занимает в среднем до десяти процентов от всего объема работы,

- обосновывается выбор темы, ее актуальность;

- характеризуется степень разработанности темы в отечественной и мировой науке;

- формулируется проблема;

- определяются объект и предмет исследования, основная цель и задачи работы;

- характеризуется материал исследования;

- перечисляются методы исследования;

-  указываются композиционные особенности основной части и формулируется краткое содержание ее разделов (глав) и подразделов (параграфов) – при их выделении;

-  характеризуется практическая (а иногда и теоретическая) значимость исследования;

- может быть сказано об апробации работы (указания на апробацию обязательны только для магистерской диссертации, хотя приветствуются в выпускных квалификационных работах всех видов).

Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания.

Предмет исследования – это наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, проявления, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению в рамках намечающегося исследования. Это угол зрения на объект, аспект его рассмотрения, дающий представление о том, что конкретно будет изучаться в объекте, как он будет рассматриваться, какие новые отношения, свойства, функции будут выявляться.

Проблема исследования – это область неизвестного, но востребованного в научном знании. Грамотно сформулированная проблема – это указание на противоречие, образовавшееся (выявленное) в изучаемой области, на знание, которого еще нет, но которое обязательно необходимо получить, чтобы разрешить обозначенное противоречие.

Цель исследования ориентирует на анализ и решение проблемы в двух основных направлениях: теоретическом и прикладном.

Задачи исследования – это алгоритм достижения цели исследования. Это ступеньки, на каждой из которых производится та или иная исследовательская операция (изучение необходимой литературы, сбор эмпирических данных, их анализ, сопоставление; построение классификаций; разработка методик и их реализация и т. д.), решается конкретная исследовательская проблема.

Основная часть имеет, как правило, не менее двух разделов (двух глав), каждый из которых в свою очередь делится на подразделы (параграфы), хотя в зависимости от темы исследования, его цели и объема (нижний предел объема ВКР бакалавра – 40 страниц) допускается выделение разделов без разбиения их на подразделы. Однако в целом выделение подразделов расценивается как достоинство, ибо делает более отчетливой логику исследования. Если подразделы выделяются, это следует делать в каждом разделе. При этом таких подразделов в каждом разделе должно быть не менее двух.

Первый раздел обычно носит теоретико-методологический характер. Студенту необходимо продемонстрировать знание рассматриваемых теоретических и методологических положений, исторический аспект проблемы и уровень ее разработанности в исследуемых научных областях.

Назначение и содержание второго раздела может быть различным в зависимости от того, каков характер всей работы в целом.

Если вся работа является теоретико-аналитической (например, «Теоретические основания современной учебной лексикографии»; «Волшебная сказка как жанр фольклора»), то второй раздел, как и первый, служит раскрытию проблемы на теоретическом уровне, в таком случае ее содержание составляет продолжение теоретического анализа проблемы, обогащенного либо переходом к новому ракурсу рассмотрения, либо применением там, где это возможно и необходимо, конкретно-научных методов – филологических, социологических, исторических и т. д.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4