-белок лизоцим
-белок пепсин
# использовал несколько основных методов для изучения деятельности пищеварительной системы. Найдите и укажите эти методы:
-зондирование
+изолированный желудочек
+использование фистулы
+мнимое кормление
-полное удаление желудка
#Для соляной кислоты, входящей в состав желудочного сока, характерны некоторые особенности. Укажите эти особенности:
+выделяется клетками слизистой оболочки желудка
+создаёт в желудке кислую среду
+убивает бактерии
-разрушает полисахариды
+вызывает денатурацию белков: они теряют свою третичную структуру, набухают и разрыхляются, становясь доступными для пищеварительных ферментов
+активируют пепсиноген в пепсин
#Назвать функции, не свойственные желчи
+денатурация белков
-стимуляция всасывания жиров и продуктов их расщепления
+расщепление белков
+расщепление жиров
#Назовите пищеварительные соки, ферменты которых расщепляют полисахариды:
+слюна
-желудочный сок
+тонкокишечный сок
-желчь
+поджелудочный сок
-толстокишечный сок
#Назовите кислотность среды, при которой фермент пепсин максимально проявляет свою активность:
-слабощелочная
-сильнощелочная
-нейтральная
-слабокислая
+сильнокислая
#У человека присутствует несколько видов пищеварения. Укажите их:
+полостное
+симбиотическое
+внутриклеточное
-внеполостное (наружное)
+мембранное
+пристеночное
#Существует несколько воздействий, обеспечивающих лучшее усвоение пищи. Укажите эти воздействия:
+тщательное пережёвывание
+термическая обработка
-обильное питьё
+приёмы, повышающие аппетит
#В Древнем Вавилоне один из органов пищеварительной системы считали органом злобы. Это представление сохранялось на протяжении многих веков. Назовите этот орган:
-желудок
-желчный пузырь
+печень
-поджелудочная железа
-тонкая кишка
-толстая кишка
#К системе пищеварения относят орган, обладающий самой высокой температурой. Назовите этот орган:
-желудок
-желчный пузырь
+печень
-поджелудочная железа
-тонкая кишка
-толстая кишка
#Печень обладает уникальным кровоснабжением, так как в неё поступает кровь:
-только артериальная
-только венозная
-только смешанная
+только артериальная и венозная
-артериальная, венозная и смешанная
#Оптимальное соотношение в пище белков, жиров, углеводов
-1:4:1
-4:1:1
+1:1:4
-4:1:4
#В норме плотность мочи в среднем равна
-1030 - 1040
+1012 - 1025
-1001 - 1010
-1001 - 1004
#Температура тела в течении дня колеблется в пределах (в гр.(С)
-1,0-1,5
-0,8-1
+0,3-0,8
-0,1-0,3
#Физиологическая температура тела человека чаще бывает ниже
+утром
-в обед
-вечером
-ночью
#Большую часть в яйцеклетке занимает:
-ядро
+цитоплазма
-включения
#Большую часть в сперматозоиде занимает:
+ядро
-цитоплазма
-включения
#Специальные органоиды мужских половых клеток человека :
-реснички
-фибриллы
+жгутики
#Гипофункция щитовидной железы у взрослых приводит :
-к тетании
-к кретинизму
-к рахиту
+к микседеме
-к проявлению зоба
#Сокращение матки не стимулирует гормон:
+тиреотропный
+соматотропный
+вазопрессин
-окситоцин
+лактогенный
+прогестерон
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.
69% и меньше % - «2» - неудовлетворительно
70% - «3» - удовлетворительно
80% - «4» - хорошо
90% - «5» - отлично
Приложение
Участник №
В Т О Р О Й Т У Р.
КОНКУРС 1
«Задание на работу с изображениями».
Дайте название рисунку в целом и его отдельным элементам (обозначены цифрами). Укажите, если имеются, допущенные ошибки.
Ø Время выполнения задания - 10 минут.
Ø Оценка: 1 балл за правильно выполненное задание.
Неполный и неправильный ответ 0 баллов.
![]()
| Задание: назвать кости указанной конечности, указать ошибки. 1 - _____________________________ 2 -_______________________________ 3 - ______________________________ 4 - ______________________________ 5 - ______________________________ 6 - ______________________________ 7 - ______________________________ |
|
Ошибки:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участник №
КОНКУРС 2.
«Задание на знание численных значений»
Укажите значение различных величин. Помните, что границы физиологической нормы условны.
Ø Время выполнения задания – 5 минут.
Ø Оценка: 1 балл за правильно выполненное задание.
Неполный и неправильный ответ 0 баллов.
В Е Л И Ч И Н Ы | Н О Р М А |
Концентрация NaCI в физиологическом растворе | |
Количество гемов в молекуле гемоглобина | |
Число хромосом в эритроците | |
Количество долей в левом легком | |
Жизненная емкость лёгких | |
Число сердечных сокращений (пульс в минуту, норма) | |
Содержание кислорода во вдыхаемом воздухе | |
Количество эритроцитов в 1 мм 3 | |
Процесс полного окостенения скелета заканчивается в ? лет | |
Количество крови в теле человека |
Участник №
КОНКУРС 3.
«Задание на установление соответствия.»
. На рисунке цифрами показаны некоторые железы человека, а в нижеприведенных утверждениях указаны некоторые функции, связанные с этими железами. Соотнесите номер с номером соответствующего утверждения.
Ø Время выполнения задания - 5 минут.
Ø Оценка: 1 балл за правильно выполненное задание.
Неполный и неправильный ответ 0 баллов.
С У Ж Д Е Н И Я | Ж Е Л Е З Ы |
1. Выделяет гормон, увеличивающий всасывание Na+ в кровь | |
2. Секреция гормона увеличивается при снижении содержания Ca2+ ниже нормы | |
3. При снижении секреции гормона скорость основного метаболизма снижается | |
4. Продукты секреции необходимы для формирования клеточного иммунитета | |
5. Выделяет гормон, стимулирующий образование эритроцитов в костном мозге | |
6. При отсутствии ее гормона организм теряет чрезмерное количество воды | |
7. Секрецию гормона этой железы стимулирует пища, богатая углеводами | |
8. Выделяемый ею гормон необходим для химического расщепления белков |
Участник №
КОНКУРС 4.
«Объяснение значения биологических и медицинских терминов»
Объясните значение биологических и медицинских терминов. Важна не формальная точность определений (для некоторых терминов они очень сложны), а указание наиболее важных моментов.
Ø Время выполнения задания - 5 минут.
Ø Оценка: 1 балл за правильно выполненное задание.
Неполный и неправильный ответ 0 баллов.
Т Е Р М И Н | О Б Ъ Я С Н Е Н И Е |
Сколиоз | |
Аппендицит | |
Близорукость | |
Гастрит | |
Цистит | |
Плоскостопие | |
Гайморит | |
Трахея |
Участник №
Объедините по какому-либо признаку три из предложенных четырех понятий, указать «лишнее» понятие и объяснить, что объединяет оставшиеся. В этих заданиях возможны несколько правильных вариантов ответов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |




