14. Обоснование нормативного уровня загрузки диспетчера.
15. Планирование поездообразования на станции.
16. Анализ отдельных случаев брака и аварий в работе станции и меры по их предотвращению.
17. Технология работы на станции с длинносоставными и тяжеловесными поездами.
18. Планирование, оперативное руководство и управление работой с местными вагонами на станции.
19. Исследование возможности применения комбинаторного метода подборки многогруппных передач.
20. Разработка технологии работы подъездных путей и станции примыкания по единому технологическому процессу.
21. Должностные обязанности диспетчерского аппарата ДЦУП.
22. Планирование работы диспетчерского аппарата ДЦУП.
23. Анализ производственно-финансовой деятельности филиалов федеральной пассажирской компании по обслуживанию пассажиров.
24. Анализ и меры повышения доходов от пригородных перевозок проводимые Дорожной пригородной дирекцией.
Кроме перечисленной тематики студент может выбрать тему индивидуального исследования, исходя из производственной необходимости и потребности на предприятии.
10. Формы аттестации (по итогам практики)
(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации).
По окончании производственной практики студент обязан полностью заполнить все разделы дневника, составить отчет о прохождении практики по тематическим тезисам, записанным в дневнике, а также отчет по выполнению индивидуального исследовательского задания с расчетами, графиками, схемами и другими работами. Дневник предъявляется руководителю практики от производства для проверки и составления квалифицированного заключения по результатам практики студента. Заключение заверяется подписью руководителя практики от производства и печатью.
До окончания практики (на последней неделе) производится аттестация по итогам практики на основании защиты у руководителя практики от университета оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
Студенты-целевики после возвращения с объектов практики (1-2 недели начала занятий) обязаны защитить отчет по практике с предоставлением заверенной предприятием путевки, заполненного дневника практики и отчета по индивидуальной исследовательской теме.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (эксплуатационной) практики
а) основная литература:
1. Управление эксплуатационной работой на железнодорожном транспорте: Учебник для студентов вузов ж.-д. транспорта. В 2-х томах. Т.1 / Под редакцией В. И. Ковалева и А. Т. Осьминина - М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2009.- 263 с.
2. Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом. М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.
3. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В. И. Ковалев, А. Т. Осьминин, Г. М. Грошев. - М.: Маршрут, 2006.
4. С. Организация движения на железнодорожном транспорте / М. С. Боровикова. - М.: Маршрут, 2003.- 368 с. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: Учебник для вузов ж.-д. транспорта / В. А. Гапанович, А. А. Грачев и др.; Под редакцией В. И. Ковалева, А. Т. Осьминина. - М.: Маршрут, 2006. - 544 с.
5. П. Организация перевозок грузов. М., «Маршрут», 2005.
6. Железнодорожные станции и узлы : учеб. для вузов / ред. В. Г. Шубко, Н. В. Правдин. – М. : УМК МПС, 2002.
7. А. Актуальные вопросы организации железнодорожных пассажирских перевозок. М.: Маршрут, – 2006. – 246 с.
8. Управление и информационные технологии на железнодорожном транспорте: уч. для вузов ж.-д. тр-та / П., К., Н., И. - М.: Маршрут. - 2005 г. - 467 с.
9. Филоненков, А. И. Информационное обеспечение автоматизированной системы управления железнодорожным транспортом : учеб.-метод. пособие к лаб. занятиям, Ч. 13. Автоматизация подготовки поездных документов / А. И. Филоненков, В. К. Мовсесян; РГУПС. - Ростов н/Д : [б. и.], 2006.
10. П. Технические средства железных дорог. М.: Маршрут, - 2003. – 496 с.
б) дополнительная литература:
1. Н., Н., Г. Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть II. Технология и управление работой станций и узлов. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2009 г. 197 с.
2. Н., Н., Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть III. Организация вагонопотоков. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2005 г. 88 с.
3. Н., Н., Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть IY. График движения поездов. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2006 г. 140 с.
4. И., В., В., Н. Организация работы сортировочной станции. Учеб. пособие для практических занятий. Ростов н/Д: Рост. гос. ун-т путей сообщения, 2000. 51 с.
5. А., Н., В. Технология и управление работой станций и узлов Часть 1 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 50 с.
6. А., Н., В., А. Технология и управление работой станций и узлов Часть 2 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 96 с.
7. А. Управление движением на железнодорожном транспорте: Учебное пособие для вузов ж. д.т. – М.: Маршрут, 2003,–200 с.
8. Устав железнодорожного транспорта, 2003.
9. Правила перевозки грузов железнодорожным транспортом, 2003.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://rzd. ru/ Обновление информации о состоянии железных дорог
www.zdmira.com. Журнал «Железные дороги мира»
http://www.zdt-magazine.ru/ Журнал «Железнодорожный транспорт»
elibrary. ru - электронная библиотека
12. Материально-техническое обеспечение производственной (эксплуатационной) практики
(Указывается необходимое для проведения ____________ практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ, другое материально-техническое обеспечение, необходимое для полноценного прохождения практики на предприятии, организации, кафедре).
– Учебные кабинеты технических отделов грузовых станций.
– Лаборатория «Управление движением поездов» с двумя действующими макетами, представляющими два участка, на которых расположены девять станций, оснащенные современными средствами СЦБ и связи.
– Специализированный кабинет-лаборатория для выполнения научных исследований, курсовых и дипломных проектов.
– Тренажер «Оператора сортировочной горки» на базе 3 D графики.
– Программно-аппаратный комплекс моделирования местной работы на дороге (ПАКМР).
a. Учебно-лабораторный комплекс «Виртуальная железная дорога».
b. Диспетчерская централизация системы "Круг"
c. Диспетчерская централизация системы "Сетунь"
d. Диспетчерская централизация системы "Дон"
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001, № 000, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки инженеров по специальности 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» и профилю №1 «Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта»
Учебный план по Основной образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 01.01.2001, протокол № 4, редакция плана от 01.01.2001, протокол № 15
Автор (ы) ___________________Е. А. Чеботарева, к. т.н., доцент кафедры УЭР
Автор (ы) ___________________Р. Г. Рязанова, инженер кафедры УЭР
Рецензент (ы) ________________ К. В. Крахлмалев начальник службы движения Северо-Кавказской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением - филиала
Программа производственной (эксплуатационной) практики одобрена на заседании кафедры «Управление эксплуатационной работой»
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от 05 .10.2012 года, протокол № 2.
Преддипломная научно-исследовательская практика
(Наименование практики)
3. Цели преддипломной научно-исследовательской практики
(Указываются цели _______ практики, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенции в сфере профессиональной деятельности).
Цель практики заключается в формировании у студента целостного представления об объекте, его назначении как структурного подразделения железнодорожной отрасли, технического, технологического и организационного оснащения с выявлением возможности их совершенствования.
4. Задачи преддипломной научно-исследовательской практики
(Указываются конкретные задачи практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности)
- закрепить и углубить теоретические знания, полученные в Университете, навыки в решении инженерных задач по грузовой и коммерческой работе, пассажирской работе, организации приема, расформирования, формирования и отправления поездов, обслуживание грузовых фронтов на местах общего и необщего пользования, технологии работы станций и других подразделений дороги, полученные в период станционной и эксплуатационно-управленческой практик;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)