Объектами рубежного контроля являются компоненты заявленных дисциплинарных частей компетенций.
Рубежный контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится по окончании модулей дисциплины в следующих формах:
· защита рефератов по самостоятельному изучению теоретического материала (модуль 1);
· защита отчетов по выполнению индивидуального задания по тематике практических занятий (модуль 1);
· защита отчетов по выполнению индивидуальных заданий по тематике лабораторных работ (модуль 2);
· защита промежуточного и итогового отчета по выполнению курсовой работы по модулям (модуль 1, 2) .
6.2. Промежуточный контроль освоения дисциплинарных компетенций
Зачет (с оценкой) по дисциплине проводится по билетам. Билет содержит несколько теоретических заданий и одно практическое тестовое задание.
Оценка выставляется с учётом результатов рубежного контроля.
Фонды контролирующих и оценочных средств, позволяющие оценить результаты изучения данной дисциплины, содержатся в составе УМКД.
6.3. Формы контроля освоения компонентов
дисциплинарных компетенций
Таблица 6.3 – Структура работы студента по видам, формам представления результатов и формам контроля
Индексы компонент ДК | Компоненты ДК | Формулировки компонентов ДК | АРС | СРС | № Темы | ||
Фор–ма выпол–нения | Форма контроля | Форма представления результатов | Форма контроля | ||||
ПК-9-1 | Знать | – основные виды компьютерных технологий управления в технических системах (ПК-9-1-1з); | ЛК1, С1 | Текущий Промежуточн. (тестир.) | – | – | |
– основные методы решения задач управления в технических системах с использованием компьютерных технологий (ПК-9-1-2з). | С2, С3 | Текущий Промежуточн. (тестир.) | – | – | |||
Уметь | – выбирать методы решения задач управления в технических системах с использованием компьютерных технологий (ПК-9-1-1у). | ПЗ1, ПЗ2, ПЗ3 | Текущий | ОИЗПЗ1 | Защита ОИЗПЗ1 | ||
Владеть | – навыками выбора и обоснования методов решения задач управления в технических системах с использованием компьютерных технологий (ПК-9-1-1в). | – | – | ОКР1 | Защита ОКР1 | ||
ПК-11-1 | Знать | – организацию и основные функции современных SCADA-пакетов (ПК-11-1-1з); | – | Промежуточн. (тестир.) | РФ1 | Защита РФ1 | |
– особенности применения современных SCADA-пакетов при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11-1-2з). | С4 | Текущий Промежуточн. (тестир.) | – | – | |||
Уметь | – разрабатывать пользовательский интерфейс и алгоритмы управления с использованием SCADA-пакетов (ПК-11-1-1у); | ПЗ4 ЛР1 ЛР2, | Текущий | ОЛР2 | Защита ОЛР2 | ||
Владеть | – навыками применения современных SCADA-пакетов при разработке программного обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-11-1-1в). | ЛР1, ЛР2 | – | ОКР2 | Защита ОКР2 | ||
ПК-22-3 | Знать | – основные виды задач, решаемых с помощью компьютерного моделирования при применении компьютерных технологий управления в технических системах (ПК-22-3-1з); | ЛК2 | Текущий Промежуточн. (тестир.) | – | – | |
– основные виды инструментальных средств для компьютерного моделирования при разработке и отладке прикладного программного обеспечения (ПК-22-3-2з). | ЛК3 | Текущий Промежуточн. (тестир.) | – | – | |||
Уметь | – использовать компьютерные модели объекта управления при разработке и отладке программного обеспечения на основе SCADA-пакета (ПК-22-3-1у); | ПЗ5, ЛР3 | Текущий | ОЛР3 | Защита ОЛР3 | ||
Владеть | – навыками разработки компьютерных моделей объектов управления с использованием SCADA-пакета (ПК-22-3-1в). | ЛР4 | – | ОЛР4 | Защита ОЛР4 | ||
Всего форм контроля: | 2 | 7 | 7 |
7. График учебного процесса по дисциплине
Таблица 7.1 – График учебного процесса по дисциплине
Виды работ | Распределение по учебным неделям | Итого | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
Раздел 1 | Раздел 2 | ||||||||||||||||||
Модуль 1 | Модуль 2 | ||||||||||||||||||
Лекции | 2 | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||||
Практические занятия, семинары | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 | |||||||||
Лабораторные работы | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 | ||||||||||||||
КСР | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||
Подготовка к семинарским занятиям | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | ||||||||||
Подготовка к лабораторным занятиям | 7 | 7 | 7 | 7 | 28 | ||||||||||||||
Изучение теоретического материала | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 | ||||||||||||
Выполнение индивидуального задания по тематике практических занятий | 6 | 6 | 12 | ||||||||||||||||
Выполнение индивидуальных заданий по тематике лабораторных занятий | 10 | 10 | 10 | 30 | |||||||||||||||
Курсовая работа по модулям | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 24 | |||
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1. Карта обеспеченности дисциплины учебно-методической литературой
Компьютерные технологии управления в технических системах |
| Профессиональный цикл | |
цикл дисциплины | |||
Х | основная | X | базовая часть цикла |
по выбору студента | вариативная часть цикла | ||
220400 22040051.68 |
| Управление в технических системах Распределенные компьютерные информационно-управляющие системы. |
АТ | Уровень подготовки | специалист | Форма обучения | Х | очная | |||
бакалавр | заочная | |||||||
Х | магистр | очно-заочная |
семестр 9 | количество групп количество студентов | 1 | |||
7 |
доцент
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
