Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии управления в технических системах» (стр. 2 )

Перечень компонентов

Виды учебной

работы

Средства оценки

Знать:

– организацию и основные функции современных SCADA-пакетов (ПК-11-1-1з);

– особенности применения современных SCADA-пакетов при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11-1-2з).

Лекции; семинары; самостоятельное изучение теоретического материала.

Текущий, промежуточный контроль.

Уметь:

– разрабатывать пользовательский интерфейс и алгоритмы управления с использованием SCADA-пакетов (ПК-11-1-1у);

Практические занятия; лабораторные занятия; выполнение индивидуального задания.

Текущий контроль, защита отчетов по лабораторным работам с индивидуальным заданием.

Владеть:

– навыками применения современных SCADA-пакетов при разработке программного обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-11-1-1в).

Выполнение курсовой работы

Защита итогового отчета по курсовой работе.

Индекс

ПК-22

Формулировка компетенции:

Способен к организации и проведению экспериментальных исследований и компьютерного моделирования с применением современных средств и методов.

Индекс

ПК-22-3

Формулировка дисциплинарной части компетенции:

Способен проводить компьютерное моделирование при разработке и отладке программного обеспечения на основе компьютерных технологий управления в технических системах.

Перечень компонентов

Виды учебной

работы

Средства оценки

Знать:

– основные виды задач, решаемых с помощью компьютерного моделирования при применении компьютерных технологий управления в технических системах (ПК-22-3-1з);

– основные виды инструментальных средств для компьютерного моделирования при разработке и отладке прикладного программного обеспечения (ПК-22-3-2з).

Лекции; самостоятельное изучение теоретического материала.

Текущий, промежуточный контроль, защита реферата по самостоятельному изучению теоретического материала.

Уметь:

– использовать компьютерные модели объекта управления при разработке и отладке программного обеспечения на основе SCADA-пакета (ПК-22-3-1у);

Практические занятия; лабораторные занятия; выполнение индивидуального задания.

Текущий контроль, защита отчетов по лабораторным работам с индивидуальным заданием.

Владеть:

– навыками разработки компьютерных моделей объектов управления с использованием SCADA-пакета (ПК-22-3-1в).

Лабораторные занятия.

Защита отчетов по лабораторным работам с индивидуальным заданием.

№ п/п

Виды учебной работы

Трудоемкость в

академических часах (ач)

по семестрам

всего

1

2

3

4

1

2

Аудиторная работа студента/ в том числе в интерактивной форме

44/36

44/36

Лекции/ в том числе в инте­рактивной форме

6/2

6/2

Практические занятия, семинары/ в том числе в интерак­тивной форме

18/18

18/18

Лабораторные работы

16/16

16/16

Контроль самостоятельной работы (КСР)

4

4

2

4 44

Самостоятельная работа студента

136

136

Изучение теоретического материала

18

18

Подготовка к семинарским занятиям

24

24

Подготовка к лабораторным работам

28

28

Выполнение индивидуальных заданий по тематике практических занятий

12

12

Выполнение индивидуальных заданий по тематике лабораторных работ

30

30

Выполнение курсовой работы по модулям

24

24

3

Промежуточная аттестация по дисцип­лине (зачет)

–

–

4

Трудоемкость дисциплины

Всего:

ач

в зачётных единицах (ЗЕ)

180

5

180

5

Номер учеб­ного

мо­дуля

Номер раз­дела дисци­плины

Номер темы дисциплины

Количество часов (очная форма обучения)

Трудоёмкость,

ач/ЗЕ

АРС

Аттестация

СРС

Всего

ЛК

ПЗ/С

ЛР

КСР

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

1

Введение, 1

4

2

2

ПС-12

16

2

4

4

ПС-8,

КР-8

20

3

6

6

ИЗПЗ-12,

КР-4

22

4

2

2

ПС-4,

ИТМ-18

24

2

2

2

Всего по модулю:

18

2

14

2

66

84 /2.33

2

2

5

5

1

4

ПЛР-7,

КР-4

16

6

5

1

4

ПЛР-7,

ИЗЛР-10,

КР-4

26

7

8

2

2

4

ПЛР-7,

ИЗЛР-10,

КР-2

27

8

6

2

4

ПЛР-7,

ИЗЛР-10,

КР-2

25

2

2

2

Всего по модулю:

26

4

4

16

2

70

96 /2.67

Итоговая аттестация

Итого:

44

6

18

16

4

136

180 /5