Подведение итогов дискуссии. На этапе подведения итогов всей дискуссии ведущий может использовать методы организации оценочной деятельности, получения содержательной обратной связи (опросник, анкета, таблицы с критериями оценивания дискуссии, незаконченные предложения, письменное эссе и т. д.).

Высказывание благодарности за участие в дискуссии. Ведущий вербально и невербально высказывает свою благодарность участникам за участие в обсуждении вопросов.

(Материал подготовлен по книге: Обучаем иначе. Стратегия активного обучения / , , ёв. – Мн.: «БИП-С», 2003. – 182 с.)

Определение роли в группе

Этот опросник был разработан для того, чтобы определить роли индивидов в групповой работе.

Предлагается 7 общих вопросов, каждый из которых включает в себя 8 подпунктов. Для каждого вопроса необходимо выделить пункты, относящиеся к вам. Затем нужно распределить 10 баллов в каждом вопросе по степени выраженности у вас данного утверждения. Можно оценить утверждение в 10 баллов, но обычно это делается следующим образом: 2, 3, 2, 3 и 4 нуля или 6, 3, 1 и 5 нулей. Необходимо проверять сумму баллов в каждом вопросе (она должна быть равна 10).

1. Как я полагаю, я могу внести следующий вклад в группу:

1.1 [ ] Я думаю, что быстро нахожу и применяю новые возможности

1.2 [ ] Я могу работать с широким кругом людей

1.3 [ ] Созидание новых идей — мое ценное качество

1.4 [ ] Еще одна моя особенность заключается в том, что я умею вытягивать

людей на разговор, если обнаруживаю, что они могут внести ценный

вклад своими идеями

1.5 [ ] Моя способность анализировать зависит от моего личного опыта

1.6 [ ] Я согласен потерпеть некоторую непопулярность, если это приведет

к стоящим результатам

1.7 [ ] Обычно я чувствую, что реально будет работать на практике

1.8 [ ] Я могу без предрассудков и предубеждений предложить новую

альтернативу

2. Если у меня возможен недостаток при работе в группе, то это наверное:

2.1 [ ] Я не чувствую себя спокойно до тех пор, пока собрание не организовано

должным образом и не находится под руководством

2.2 [ ] Я склонен быть великодушным по отношению к тем, кто имеет

устоявшуюся точку зрения, не получившую достойной поддержки.

2.3 [ ] Я имею тенденцию говорить очень много, если у группы появилась

новая идея

2.4 [ ] Мой субъективный взгляд не дает мне легко, с энтузиазмом

соглашаться с коллегами

2.5 [ ] Если это действительно необходимо, то я могу выглядеть сильным и

авторитарным

2.6 [ ] Мне трудно руководить с переднего плана, возможно потому, что я

слишком влияю на атмосферу в группе

2.7 [ ] Я склонен погружаться в идеи, которые приходят мне на ум и

отключаться от происходящего

2.8 [ ] Коллеги склонны считать, что я беспокоюсь о мелочах и о возможности

неправильного решения

3. Если я вовлечен в проект с другими людьми:

3.1 [ ] Я способен влиять на других людей, не оказывая давления

3.2 [ ] Моя общая бдительность предотвращает возможные ошибки и

оплошности

3.3 [ ] Я готов взывать к действию, чтобы быть уверенным, что собрание не

тратит время и не теряет главной темы

3.4 [ ] Я могу рассчитывать, что внесу что-то оригинальное

3.5 [ ] Я всегда готов вернуться к хорошей идее в общих интересах

3.6 [ ] Я склонен ожидать прошлый опыт в новых идеях

3.7 [ ] Я полагаю, что моя способность к рассуждениям способствует

правильному принятию решений

3.8 [ ] Я могу чувствовать себя уверенно, если вижу, что вся важная работа

хорошо организована

4. Мой обычный вклад в групповую работу это то, что:

4.1 [ ] Я заинтересован в том, чтобы лучше узнать своих коллег

4.2 [ ] Я охотно подвергаю сомнению взгляды других и поддерживаю

мнение меньшинства

4.3 [ ] Я обычно могу найти ряд аргументов, чтобы опровергнуть

необоснованные доводы

4.4 [ ] Я думаю, что у меня есть талант заставлять действовать сразу

же, как только план будет разработан

4.5 [ ] Я имею тенденцию избегать очевидного и прибегать к неожиданному

4.6 [ ] Все, что я делаю, я стремлюсь доводить до совершенства

4.7  [ ] Я готов самостоятельно прибегать к помощи со стороны

4.8  [ ] Когда меня что-либо интересует, я без колебаний принимаю

решение и не меняю его

5. Я получаю удовлетворение в работе потому, что:

5.1 [ ] Мне нравится анализировать ситуацию и взвешивать возможные решения

5.2 [ ] Я заинтересован в практическом решении проблемы

5.3 [ ] Мне нравится чувствовать, что я способствую созданию хороших

отношений в группе

5.4  [ ] Я имею стабильное влияние на принятие решении

5.5  [ ] Я могу найти людей с новыми идеями

5.6  [ ] Я могу заставить людей соглашаться с необходимым

образом действия

5.7 [ ] Я чувствую себя в своей стихии там, где могу в пси,

посвятить себя задаче полностью

5.8 [ ] Мне нравятся те сферы действий, которые возбуждают

воображение

6. Если мне необходимо решить с незнакомыми людьми сложную задачу с ограничением времени решения:

6.1 [ ] Я буду чувствовать себя загнанным в угол в поиска выхода из

тупика прежде, чем найду решение

6.2 [ ] Я буду готов работать с человеком, обнаружившим наиболее

верный подход к решению

6.3 [ ] Я попытаюсь сократить объем задачи, путем определения

способностей каждого и разделив задачу между всеми индивидами

6.4 [ ] Моя природная настойчивость гарантирует то, что решение не

отходит от намеченного плана

6.5 [ ] Я полагаю, что буду держаться хладнокровно и сохраню

способности трезво рассуждать

6.6  [ ] Я буду сохранять постоянство в цели, несмотря на давление

6.7  [ ] Я буду готов занять позицию лидера, если я почувствую, что

группа не делает прогресса

6.8  [ ] Я буду заводить дискуссии с целью стимулирования обсуждений новых

идей и движения к цели

7. Относительно проблем, которыми я занимаюсь в группе

7.1  [ ] Я склонен быть нетерпимым к тем, кто препятствует прогрессу

7.2  [ ] Другие могут критиковать меня за то, что я слишком увлекаюсь

анализом и мне не хватает интуиции

7.3  [ ] Мое желание обеспечивать выполнение работы должным образом,

поддерживает процесс решения

7.4  [ ] Мне скучно, если кто-то другой берет инициативу в свои руки

7.5  [ ] Мне трудно начать работу до тех пор, пока я не уясню цель

7.6  [ ] Иногда мне трудно объяснить и прояснить сложные мысли, которые

приходят мне на ум

7.7  [ ] Меня беспокоит, когда я не могу выполнить все требования,

выдвигаемые другими

7.8  [ ] Я колеблюсь, когда мне необходимо изложить свою точку зрения

cерьезной оппозиции

Обработка результатов определения групповых ролей

Перенесите результаты всех ответов в соответствующие ячейки. Затем посчитайте общую сумму в каждой колонке.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8