Тема 5. Принципы воспроизводства административной этики(2 часа, лекция - беседа)
Специфика этических требований к аппарату государственного и муниципального управления и его работникам: принцип нейтральности или беспристрастности; принцип обеспечения государственного интереса. Значение принципов открытости, гласности и ответственности в деятельности государственной и муниципальной службы. Специфика этических принципов законности, справедливости, неподкупности и гуманизма в сфере государственного и муниципального управления. Их роль в нравственной оценке деятельности государственных и муниципальных служащих.
Тема 6. Этические аспекты в процессе разработки, принятия и реализации управленческих решений в системе государственной гражданской (муниципальной) службы (2 часа, лекция – беседа)
Факторы, влияющие на качество управленческих решений: социальные, национальные, религиозные, профессиональные ориентиры. Индивидуальные этические ориентиры государственных гражданских (муниципальных) служащих в принятии управленческих решений.
Тема 7. Специфика ответственности государственного гражданского (муниципального) служащего(2 часа, лекция – презентация)
Понятие ответственности. Виды ответственности. Юридическая, уголовная, административная, гражданско-правовая, дисциплинарная, моральная ответственность. Структура ответственности: предпосылки, субъект, предмет (объект), инстанция, состояние. Условия реализации принципа ответственности в государственной гражданской (муниципальной) службе.
Тема 8. Эффективные технологии реализации этических моделей поведения государственных гражданских (муниципальных) служащих в рамках корпоративного, социального и межличностного взаимодействия(2 часа, лекция – презентация)
Этические аспекты эффективного взаимодействия с гражданами, обществом и коллегами.
Цели и средства эффективного взаимодействия. Этические аспекты командного взаимодействия. Навыки решения групповых задач. Лоббирование.
Этические характеристики государственных гражданских (муниципальных) служащих влияющие на авторитет власти в глазах общественности.
Этикет как инструмент эффективного взаимодействия. Правила служебных отношений. Основы этикета государственного гражданского (муниципального) служащего. Этикет служебных отношений.
Тема 9. Имидж государственного гражданского (муниципального) служащего: процесс формирования, технология позиционирования и проблемы популяризации(2 часа, лекция – дискуссия)
Этические аспекты имиджа государственного гражданского служащего: «габитус» и персона, фигура чиновника. Чиновник как лидер мнения и фигура доверия. Этические аспекты позиционирования. Социальные ценности как фактор формирования доверительного имиджа госслужащего. Технология создания и поддержания доверительного имиджа госслужащего (речь, облик, менталитет, открытость в(к) общении).
Особенности функционирования чиновника в информационной среде.
2.2 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность
1. Работа с электронными носителями, медиа-ресурсами.
2. Работа с полнотекстовыми базами данных.
3. Работа с источниками.
Тема 2. Содержание, иерархия и специфика основных этических категорий в системе государственной гражданской (муниципальной) службы(2 часа, тестовое задание, практическое задание)
Система этических ориентиров государственного гражданского (муниципального) служащего. Понятие «служение». Система ограничений, накладываемых на личность принадлежностью к системе государственной гражданской (муниципальной) службы. Проблема утверждения высших моральных ценностей (благо, долг, ответственность, совесть, честь, достоинство) в сфере управления. Моральные аспекты конституционных ценностей: свобода, справедливость, равенство, права граждан. Базовые понятия и проблемы этики государственного гражданского (муниципального) служащего: толерантность, ответственность (гражданская) ценность, оценка, приемлемость средств при решении проблем, обязанность, нравственные обязательства.
Тема 3. Соотношение теоретических, нормативных, социальных и профессиональных и индивидуальных этических ценностей в процессе реализации должностных обязанностей в системе государственной гражданской (муниципальной) службы (2 часа, доклады - презентации, разбор типовых ситуаций – case study)
Нормативная функция морали. Разграничение этического и правового поля. Нравственно-этическая норма и девиация. Условия формирования социальных (социокультурных) норм. Привилегии и искушения государственного гражданского (муниципального) служащего. Ограничения личного интереса государственного гражданского (муниципального) служащего.
Конфликт интересов на государственной службе и его влияние на специфику профессиональной деятельности. Стратегии и тактики разрешения этических конфликтов в сфере государственного (муниципального) управления. Механизм предотвращения и регулирования конфликтов интересов на государственной гражданской (муниципальной) службе. Проблемы коррупции.
Тема 4. Структурно – функциональный анализ институционально – этических кодексов(2 часа, практическое задание)
Содержательное отражение основных принципов профессиональной морали: профессиональный долг, профессиональная совесть, корпоративная честь и честность, профессиональное достоинство.
Основные формы инкорпорирования (внедрения) профессиональной этики. Сравнительный анализ кодексов профессионального поведения и этики в бизнесе, в политике, в системе государственного (муниципального) управления.
Тема 5. Структура профессиональной компетентности государственных гражданских (муниципальных) служащих (2 часа, проектное занятие)
Соотношение понятий компетентность и компетенции. Сущностные характеристики компетентности. Основные виды компетенций. Модели компетенций. Методы измерения компонент компетентности. Специфика профессиональной компетентности должностного лица государственной гражданской (муниципальной) службы. Профессиональная компетентность должностного лица государственной гражданской (муниципальной) службы.
Тема 6. Этические аспекты в процессе разработки, принятия и реализации управленческих решений в системе государственной гражданской (муниципальной) службы (2 часа, доклады – презентации, имитационные упражнения)
Факторы, влияющие на качество управленческих решений: социальные, национальные, религиозные, профессиональные ориентиры. Индивидуальные этические ориентиры государственных гражданских (муниципальных) служащих в принятии управленческих решений.
Тема 7. Специфика ответственности государственного гражданского (муниципального) служащего (2 часа, юридический тренинг с привлечением представителей внешней среды)
Понятие ответственности. Виды ответственности. Юридическая, уголовная, административная, гражданско-правовая, дисциплинарная, моральная ответственность. Структура ответственности: предпосылки, субъект, предмет (объект), инстанция, состояние. Условия реализации принципа ответственности в государственной (муниципальной) службе.
Тема 8. Эффективные технологии реализации этических моделей поведения государственных гражданских (муниципальных) служащих в рамках корпоративного, социального и межличностного взаимодействия (2 часа, практическое задание с использование видеоматериалов, case- study)
Этические аспекты эффективного взаимодействия с гражданами, обществом и коллегами.
Цели и средства эффективного взаимодействия. Этические аспекты командного взаимодействия. Навыки решения групповых задач. Лоббирование.
Этические характеристики государственных гражданских (муниципальных) служащих влияющие на авторитет власти в глазах общественности.
Этикет как инструмент эффективного взаимодействия. Правила служебных отношений. Основы этикета государственного гражданского (муниципального) служащего. Этикет служебных отношений.
Тема 9. Имидж государственного гражданского (муниципального) служащего: процесс формирования, технология позиционирования и проблемы популяризации(2 часа, проектное занятие, презентация результатов)
Этические аспекты имиджа государственного гражданского служащего: «габитус» и персона, фигура чиновника. Чиновник как лидер мнения и фигура доверия. Этические аспекты позиционирования. Социальные ценности как фактор формирования доверительного имиджа госслужащего. Технология создания и поддержания доверительного имиджа госслужащего (речь, облик, менталитет, открытость в(к) общении).
Особенности функционирования чиновника в информационной среде.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДИЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
3.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов
Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения.
Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Текущая СРС включает следующие виды работ:
– работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию;
– опережающую самостоятельную работу;
– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
– подготовку к практическим занятиям;
– подготовку к контрольным работам, промежуточному контролю.
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. ТСР предусматривает:
– исследовательскую работу по тематике планирования и прогнозирования в выбранной в качестве области научных интересов теме;
– анализ научных публикаций по тематике научных интересов;
– поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;
– написание творческих работ (эссе) по заданной тематике;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
