Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Утверждено на заседании кафедры
информатики и ито
Протокол № 1 от ”30”АВГУСТА 2011г
Зав. кафедрой___________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
" ТЕХНИЧЕСКИЕ И АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ"
ОЗО (3,5 г.)
(ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ)
Для специальности «физическая культура»
Форма отчетности: зачет
2курс, 4семестр.
УМК составил
доц.
Армавир
2011 год
АННОТАЦИЯ
В данном курсе изучаются такие разделы как:
· Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.
· Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.
· Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства.
· Аудиовизуальные технологии обучения: типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов; дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.
· Интерактивные технологии обучения.
В результате изучения курса ТАСО студенты должны:
- получить представление о состоянии и перспективах применения ТАСО и компьютеров в учебно-воспитательном процессе;
- научиться рационально использовать разные виды ТАСО в учебном и воспитательном процессах на основе общепедагогических и психологических требований, анализировать и обобщать опыт использования ТАСО;
- научиться пользоваться программными педагогическими продуктами (ППП);
- уметь разрабатывать планы учебных и воспитательных занятий с использованием ТАСО и проводить их;
- уметь анализировать учебные и воспитательные занятия с использованием ТАСО и компьютеров;
- уметь использовать ТАСО и компьютеры для упрощения труда по сбору, обработке, сохранению и передаче информации;
- уметь подготовить презентации экранных наглядных материалов;
- уметь изготовлять раздаточный материал, подбирать программное обеспечение и задания для индивидуальной работы учащихся;
- уметь фиксировать элементы образовательного процесса с помощью современных средств видеосъемки, фотографирования;
- уметь находить необходимую в учебном процессе информацию в интернете;
- использовать НИТО для развития собственных творческих способностей, удовлетворения познавательных и профессиональных потребностей;
- знать правила эксплуатации технической аппаратуры, санитарно-гигиенические требования и требования пожарной безопасности и техники безопасности при использовании ТАСО.
С общими вопросами применения АТО студенты заочной формы обучения знакомятся на лекциях (4 час.). Итоговый контроль проводится в форме зачета.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Осуществляемая в настоящее время реформа социальной сферы решает важнейшие задачи повышения качества образования и воспитания учащихся. Будущие социальные работники должны в стенах высших учебных заведений получить твердые знания по изучаемым научным дисциплинам, хорошую практическую подготовку. Студентам следует овладеть всеми новейшими методами обучения, умело использовать их в будущей практической работе. Закономерно, что одним из важных средств обучения на современном этапе развития учебного процесса являются технические средства обучения.
В соответствии со стандартами 2000-2005гг. для специальностей педагогической направленности в курсе " технические и аудиовизуальные средства обучения " должны быть рассмотрены следующие вопросы:
«Аудиовизуальная информация: природа, источники, носители. Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура. Психофизические основы восприятия информации человек.
Аудиовизуальные технологии. Оптическая проекция (ст.и дин.) Звукозапись (аналоговая и цифровая)
Телевидение и видеозапись Компьютеры и мультимедийные ср-ва. Фотография и фотографирование. Банк аудио- видео- и компьютерных учебных материалов Интернет в обучении и образовании. Дидактические принципы построения аудио- видео- и компьютерных учебных пособий. Типология учебных аудио- видео- и компьютерных пособий и методика их применения.
Интерактивные технологии обучения.»
Главная задача их применения - повысить эффективность обучения и оптимизировать учебный процесс. Курс " технические и аудиовизуальные средства обучения " (ТАСО), базируется на таких учебных дисциплинах, как: "Основы информатики", "Педагогика", "Педагогическая психология" и др.
Особое внимание при изучении курса уделяется вопросам:
· внедрения технических средств обучения во все сферы учебного процесса школы;
· повышения профессиональной культуры выпускников в области современных технологий обучения.
Цель изучения курса: научить студентов грамотно использовать технические и аудиовизуальные средства обучения.
Задачи курса:
а) формирование у студентов представлений:
× о современных достижениях в области технических и аудиовизуальных средств обучения и информационных технологий;
× о психолого-педагогических особенностях и дидактических принципах применения ТАСО в учебном процессе;
× о месте ТАСО в педагогическом процессе;
× о методике применения ТАСО в учебном процессе школы;
× об основных свойствах учебной информации, ее восприятии и переработке человеком;
× об устройстве, назначении и принципе действия современных ТАСО;
× о правилах техники безопасности и пожарной безопасности при работе с ТАСО;
б) формирование умений:
× использовать современные технические средства обучения;
× создавать учебные и дидактические материалы с использованием современных АТО;
в) выработка у студентов навыков:
× обслуживания технических средств обучения;
× применения диапозитивов, диафильмов, объектов эпипроекции, транспарантов, магнитных пособий и видеофильмов;
× комплексного использования современных технических средств обучения.
Этот курс проводится до педагогической практики на которой студенты получают возможность применить навыки использования технических средств в учебном процессе.
Итоговая аттестация проводится в форме проведения зачета. Для получения зачёта по курсу студент должен выполнить лабораторные работы.
Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
№ п/п | Раздел, тема | Всего часов | В т.ч. аудиторных, час | Самостоятельная работа, час | ||
Всего аудит. | Из них | |||||
Лекц | Лабор. | |||||
1. | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.
| 8ч. | 2 ч. | 2 ч. |
| 6ч. |
2. | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.
| 10ч. | 2ч. | 2ч. |
| 8ч. |
3. | Аудиовизуальные технологии: оптическая проекция (статическая и динамическая). | 10ч. |
|
|
| 10ч. |
4 | Аудиовизуальные технологии: звукозапись (аналоговая и цифровая). | 10ч. |
|
|
| 10ч. |
5 | Аудиовизуальные технологии: телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая). | 10ч. |
|
|
| 10ч. |
6 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование. | 4ч. |
|
|
| 4ч. |
7 | Аудиовизуальные технологии: компьютеры и мультимедийные средства.
| 12ч. |
|
|
| 12ч. |
8. | Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов | 10ч. |
|
|
| 10ч. |
9 | Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.
| 8ч. |
|
|
| 8ч. |
10. | Интерактивные технологии обучения | 18ч. | 4ч. |
| 4ч. | 14ч. |
Итого: | 100ч. | 8ч. | 4ч. | 4ч. | 92ч. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



