Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

 

Утверждено на заседании кафедры

информатики и ито

Протокол № 1 от ”30”АВГУСТА 2011г
Зав. кафедрой___________________

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

" ТЕХНИЧЕСКИЕ И АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ"

ОЗО (3,5 г.)

 

(ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ)

Для специальности «физическая культура»

 

Форма отчетности: зачет

2курс, 4семестр.

 

УМК составил

доц.

 

Армавир

2011 год

 

АННОТАЦИЯ

 

В данном курсе изучаются такие разделы как:

·                             Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.

·                             Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.

·                             Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства.

·                             Аудиовизуальные технологии обучения: типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов; дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.

·                             Интерактивные технологии обучения.

 

В результате изучения курса ТАСО студенты должны:

- получить представление о состоянии и перспективах применения ТАСО и компьютеров в учебно-воспитательном процессе;

- научиться рационально использовать разные виды ТАСО в учебном и воспитательном процессах на основе общепедагогических и психологических требований, анализировать и обобщать опыт использования ТАСО;

- научиться пользоваться программными педагогическими продуктами (ППП);

- уметь разрабатывать планы учебных и воспитательных занятий с использованием ТАСО и проводить их;

- уметь анализировать учебные и воспитательные занятия с использованием ТАСО и компьютеров;

- уметь использовать ТАСО и компьютеры для упрощения труда по сбору, обработке, сохранению и передаче информации;

- уметь подготовить презентации экранных наглядных материалов;

- уметь изготовлять раздаточный материал, подбирать программное обеспечение и задания для индивидуальной работы учащихся;

- уметь фиксировать элементы образовательного процесса с помощью современных средств видеосъемки, фотографирования;

- уметь находить необходимую в учебном процессе информацию в интернете;

- использовать НИТО для развития собственных творческих способностей, удовлетворения познавательных и профессиональных потребностей;

- знать правила эксплуатации технической аппаратуры, санитарно-гигиенические требования и требования пожарной безопасности и техники безопасности при использовании ТАСО.

С общими вопросами применения АТО студенты заочной формы обучения знакомятся на лекциях (4 час.). Итоговый контроль проводится в форме зачета.

 

 

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 

Осуществляемая в настоящее время реформа социальной сферы решает важнейшие задачи повышения качества образования и воспитания учащихся. Будущие социальные работники должны в стенах высших учебных заведений получить твердые знания по изучаемым научным дисциплинам, хорошую практическую подготовку. Студентам следует овладеть всеми новейшими методами обучения, умело использовать их в будущей практической работе. Закономерно, что одним из важных средств обучения на современном этапе развития учебного процесса являются технические средства обучения.

В соответствии со стандартами 2000-2005гг. для специальностей педагогической направленности в курсе " технические и аудиовизуальные средства обучения " должны быть рассмотрены следующие вопросы:

«Аудиовизуальная информация: природа, источники, носители. Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура. Психофизические основы восприятия информации человек.

Аудиовизуальные технологии. Оптическая проекция (ст.и дин.) Звукозапись (аналоговая и цифровая)

Телевидение и видеозапись Компьютеры и мультимедийные ср-ва. Фотография и фотографирование. Банк аудио- видео- и компьютерных учебных материалов Интернет в обучении и образовании. Дидактические принципы построения аудио- видео- и компьютерных учебных пособий. Типология учебных аудио- видео- и компьютерных пособий и методика их применения.

Интерактивные технологии обучения.»

Главная задача их применения - повысить эффективность обучения и оптимизировать учебный процесс. Курс " технические и аудиовизуальные средства обучения " (ТАСО), базируется на таких учебных дисциплинах, как: "Основы информатики", "Педагогика", "Педагогическая психология" и др.

Особое внимание при изучении курса уделяется вопросам:

·  внедрения технических средств обучения во все сферы учебного процесса школы;

·  повышения профессиональной культуры выпускников в области современных технологий обучения.

Цель изучения курса: научить студентов грамотно использовать технические и аудиовизуальные средства обучения.

Задачи курса:

а) формирование у студентов представлений:

× о современных достижениях в области технических и аудиовизуальных средств обучения и информационных технологий;

× о психолого-педагогических особенностях и дидактических принципах применения ТАСО в учебном процессе;

× о месте ТАСО в педагогическом процессе;

× о методике применения ТАСО в учебном процессе школы;

× об основных свойствах учебной информации, ее восприятии и переработке человеком;

× об устройстве, назначении и принципе действия современных ТАСО;

× о правилах техники безопасности и пожарной безопасности при работе с ТАСО;

б) формирование умений:

× использовать современные технические средства обучения;

× создавать учебные и дидактические материалы с использованием современных АТО;

в) выработка у студентов навыков:

× обслуживания технических средств обучения;

× применения диапозитивов, диафильмов, объектов эпипроекции, транспарантов, магнитных пособий и видеофильмов;

× комплексного использования современных технических средств обучения.

Этот курс проводится до педагогической практики на которой студенты получают возможность применить навыки использования технических средств в учебном процессе.

Итоговая аттестация проводится в форме проведения зачета. Для получения зачёта по курсу студент должен выполнить лабораторные работы.

Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.

 

 

 

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

п/п

Раздел, тема

Всего часов

В т.ч. аудиторных, час

Самостоятельная работа,

час

Всего аудит.

Из них

Лекц

Лабор.

1.

Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.

 

8ч.

2 ч.

2 ч.

 

6ч.

2.

Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.

 

10ч.

2ч.

2ч.

 

8ч.

3.

Аудиовизуальные технологии: оптическая проекция (статическая и динамическая).

10ч.

 

 

 

10ч.

4

Аудиовизуальные технологии: звукозапись (аналоговая и цифровая).

10ч.

 

 

 

10ч.

5

Аудиовизуальные технологии: телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая).

10ч.

 

 

 

10ч.

6

Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование.

4ч.

 

 

 

4ч.

7

Аудиовизуальные технологии: компьютеры и мультимедийные средства.

 

12ч.

 

 

 

12ч.

8.

Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов

10ч.

 

 

 

10ч.

9

Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.

 

8ч.

 

 

 

8ч.

10.

Интерактивные технологии обучения

18ч.

4ч.

 

4ч.

14ч.

Итого:

100ч.

8ч.

4ч.

4ч.

92ч.

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4