3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Содержание учебного материала.
Лекция № 1
Тема: Аудивизуальная информация: природа, источники, носители.
Содержание:
Информация и ее виды (информация - от латинского informatio - разъяснение, изложение) - совокупность сведений, данных, передаваемых людьми устно (в форме речи), письменно (в виде текста, таблицы, рисунка, чертежа, условных знаков, обозначений) либо другим способом (например, с помощью звуковых или световых сигналов, электрических или нервных импульсов. С середины XX века - общенаучное понятие, включающее обмен сведений между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом, обмен сигналами в животном и растительном мире). Природа аудиовизуальной информации. Взаимоналожение различных способов представления информации в зависимости от рассмотрения конкретных целей изучения той или иной информации (т.е. наиболее важная информация может быть не только представлена графически наиболее приемлемо, но и выделяться звуковым сопровождением, сопровождением, воздействующим на органы чувств и т.д.). Аудиовизуальная информация. Основные понятия, формы представлений. Процесс восприятия и переработки информации человеком.
Лекция № 2
Тема: Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.
Содержание:
Психофизиологические особенности восприятия аудио и видео информации учащимися различного возраста. Представление информации как совокупности зрительных образов и идей в сознании человека. Ассоциативная информация как информация, действие которой основано на ассоциациях, которые возникают под действием раннее усвоенной информации. Психологические особенности использования АТО. Дидактические принципы применения АТО. Роль и место АТО в организации учебного процесса и внеклассной работы.
Виды АТО, их классификация и особенности использования в учебном процессе и внеклассной работе.
3.2 Содержание практических работ.
Лабораторная работа № 1
Тема " Интерактивные технологии обучения ".
Цель работы: Изучение принципа работы интерактивных досок и методика их применения.
Рекомендации к самостоятельной работе:
1. Изучить раздаточный материал по данной теме (каб. 77).
2. Повторить лекционный материал по данной теме.
Содержание работы:
1. Работа с интерактивными досками.
2. Подготовка и проведение презентации.
3. Методика их применения.
Форма представления отчета:
Студент должен подготовить и провести презентации.
Лабораторная работа №2
Тема " Интерактивные технологии обучения ".
Цель работы: Изучение принципа работы интерактивных досок и методика их применения.
Рекомендации к самостоятельной работе:
3. Изучить раздаточный материал по данной теме (каб. 77).
4. Повторить лекционный материал по данной теме.
Содержание работы:
3. Работа с интерактивными досками.
4. Подготовка и проведение презентации.
3. Методика их применения.
Форма представления отчета:
Студент должен подготовить и провести презентации.
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4.1. Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием места хранения.
1. УДК 373.09 ББK 74.202.60 а.з. Д-74 (Абонемент)
Дрига система в общеобразовательной школе: Кн. для руководителей шк. и учителей. - 2-е изд., перераб. и доп.-Москва: Просвещение, 1986. -206
2. УДК 371.01 ББK 74.212 а.з. Д-74 (Абонемент)
, Рах средства обучения в общеобразовательной школе.-Москва: Просвещение, 1985. -271
3. УДК 371.01 ББK а.з. Н-61 (Абонемент)
Низамов средства обучения.-Казань: , 1970. -64C.
4. УДК 371.01 ББK 74.202.15 а.з. К-57 (Учетная карточка)
, Петров средства обучения и методика их использования: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений.-Москва: Академия, 2003. -256C.
5. УДК 371.01 ББK 74.202.15 а.з. К-26 (Абонемент)
, Романин средства обучения: (Учебное пособие для пед. институтов и пед. училищ).-Москва: Просвещение, 1979. -271C.
6. УДК 371.01 ББK 74 а.з. И-24 (Абонемент)
Ивашкевич средства обучения. Учебное кино, проекционная аппаратура. Ч. 1. Учебное пособие для заочных отделений пед. институтов.-Москва: Учпедгиз, 1963. -168C.
7. УДК 371.01 ББK а.з. К-26 (Абонемент)
, Романин средства обучения. Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп.-Москва: Просвещение, 1972. -384C.
8. УДК 355С.5 ББK а.з. З-80 (Абонемент)
А., Фёдоров средства обучения в высших военно-учебных заведениях. (Вопросы теории и методики преподавапия). Под. ред. проф. и -Москва: Воениздат, 1976. -223C.
9. УДК 371.01 ББK а.з. К-12 (Абонемент)
Ленинградский государственный педагогический институт им. . Кабинетная система занятий и технические средства обучения и воспитания. Методическая разработка.-Ленинград: ЛГПИ, 1978. -75C.
10. УДК 371.01 ББK а.з. Б-43 (Абонемент)
и др. Основы построения курса "Технические средства обучения": (Метод.-дидакт. аспект). Учеб. пособие / , , .-Ярославль: ЯГПИ им. , 1981. -111C.
11. УДК 371.01 ББK а.з. Ю-16 (Абонемент)
и др. Технические средства обучения и типовое учебно-лабораторное оборудование.-Москва: Высшая школа, 1974. -262C.
12. УДК 6Т2.13 ББK а.з. Д-88 (Абонемент)
, Костин средства обучения водителей автомобилей.-Москва: Высшая школа, 1982. -279C.
13. УДК 373.09 ББK а.з. С-56 (Абонемент)
Совершенствование учебного оборудования, технические средства обучения и методы их использования. (Тезисы докладов 21-26 марта. Под ред. ).-Москва: , 1970. -58C.
14. УДК 372 ББK 74.100 а.з. С-95 (Абонемент)
Сыч средства обучения в детском саду: кн. для работников дошк. учреждений.-Москва: Просвещение, 1989. -95C.
15. УДК 371.01 ББK а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения. Учебные задания. Ч.1.-Ленинград: , 1976. -90C.
16. УДК 371.01 ББK а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения. Метод. рекомендации.-Ленинград: , 1978. -78C.
17. УДК 371.01 ББK 74.202.15 а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения в общеобразовательной школе: учеб. пособие для пед. ин-тов и пед. уч-щ - 2-е изд., перераб. и доп.-Москва: Просвещение, 1993. -287C.
18. УДК 371.01 ББK а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения в преподавании общественных наук: Теория и практика. Межвуз. сб. / ЛГУ им. . Ин-т повыш. квалификации преподавания общ. наук.-Ленинград: ЛГУ, 1981. -126C.
19. УДК 371.01 ББK а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения в преподавании общественных наук. Сборник статей.-Ленинград: ЛГУ, 1976. -111C.
20. УДК 53(07) ББK а.з. Т-38 (Абонемент)
Технические средства обучения в преподавании физики: Метод. рекомендации / Ленингр. отд-ние Пед. о-ва РСФСР, Обществ. ин-т техн. средств обучения; [Сост. , , и др.].-Ленинрад: , 1979. -58C.
4.2. Рекомендации для подготовки к практическим работам
Рекомендации к самостоятельной работе:
Рекомендации к ЛР №1
Рекомендации к самостоятельной работе:
Изучить раздаточный материал по данной теме (каб. 77).
Повторить теоретический материал по данной теме.
Трудоемкость – 2 час
Рекомендации к ЛР №2
Рекомендации к самостоятельной работе:
Изучить раздаточный материал по данной теме (каб. 77).
Повторить теоретический материал по данной теме.
Трудоемкость –2 час
4.3. СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ, ВЫНОСИМЫХ НА СРС.
Тема для СРС |
Задания | Кол-во часов |
Тема: Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители.
| Изучить литературу: [4] – стр. 21-31 [12] – стр. 7- 32
| 6 |
Тема: Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование. Психофизиологические основы восприятия аудиовизуальной информации человеком.
| Изучить литературу: [4] – стр. 5-11 [10] – стр. 133- 144 [12] – стр14-21
| 6 |
Тема: Аудиовизуальные технологии: оптическая проекция (статическая и динамическая).
| Изучить литературу: [4] – стр. 19-44, 109-170 [10] – стр. 53- 60 [11] – стр. 65-102
| 8 |
Тема: Аудиовизуальные технологии: звукозапись (аналоговая и цифровая).
| [4] – стр. 49-100 [11] – стр. 35-62 [10] – стр. 50- 53
| 8 |
Тема: Аудиовизуальные технологии: телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая).
| [4] – стр. 109-177 [9] – стр. 13-64 [11] – стр. 104-1321 [10] – стр. 60- 65
| 8 |
Тема: Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование.
| [17] – стр. 5-56
| 4 |
Тема: Аудиовизуальные технологии: компьютеры и мультимедийные средства.
| Изучить литературу: [10] – стр. 68-89 [11] – стр. 169- 190
| 8 |
Тема: Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов
| Изучить литературу: [4] – стр. 11-14 [10] – стр. 17- 41
| 6 |
Тема: Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий.
| [4] – стр.196-205 [10] – стр. 150-187 [17] – стр. 56- 88
| 4 |
Тема: Интерактивные технологии обучения.
| [10] – стр. 68-106
| 10 |
Написание реферата |
| 10 |
Подготовка к коллоквиуму |
| 10 |
Всего часов: |
| 88 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
