Художественное своеобразие немецкого барокко. Формирование классицизма в «Книге о немецком стихотворстве» М. Опица, реформа немецкого стихосложения.
Поэзия первой половины XVII в. Мотивы лирики Анреаса Грифиуса. Идеи неостоицизма в лирике Грифиуса.
Гриммельсгаузена «Симплициус Симплициссимус»: синтез традиций народной книги, плутовского романа, риторики барокко. Образ главного героя в системе персонажей романа. Хронотоп барочного «низового» романа. Связь с карнавальной народной культурой.
2.3.4. Литература Франции в XVII в.
Исторические события, социальные отношения во Франции в XVII в. Укрепление абсолютизма. Политика кардинала Ришелье. Стремление выработать системы правил, определяющих все сферы жизни человека (этика, логическое мышление, творчество). Развитие литературной теории и критики. Создание Французской Академии (1634).
Литературный салон как центр прециозной литературы, его роль в литературной культуре Франции XVII в.
Формирование французского классицизма.
Теория и практика французского классицизма в трактате Никола Буало «Поэтическое искусство». Общественная и воспитательная роль поэзии. Проблема «образца» и «подражания» в поэтике классицизма. Классицизм и античность. Принципы типизации в системе классицизма. Понятия меры, гармонии, вкуса. Жанровая иерархия. Трактовка необходимости правила трех единств в драматургии. Требования к поэтическому языку. Место и роль поэта в обществе.
Драматургия. Поэтика и эстетика театра классицизма.
Творчество Пьера Корнеля. Трагикомедия «Сид» (1637). Основной конфликт. Чувство и долг – значение и смысл этих понятий. Система персонажей. Спор о «Сиде».
Творчество Жана Расина. Мировоззрение писателя (влияние янсенизма). Проблематика трагедии «Андромаха» (1667). Размышления автора о герое трагедии в «Предисловиях» к «Андромахе», «Федре». Актуализация нравственной проблематики античных источников. Конфликт в трагедии, источник трагического. Страсти и разум в трагедии, характер как воплощение страсти. Психология характера. Композиция трагедии. Время и пространство в трагедиях Расина. Художественный метод и новаторство Расина.
Классическая французская комедия. Творчество Жана-Батиста Мольера. Комедия нравов – новый этап в истории жанра комедии. «Смешные жеманницы» (1659): сатирическое изображение прециозности. Проблематика комедий «Урок мужьям» (1661) и «Урок женам» (1662). Социальная направленность комедий «Тартюф» (1664), «Мещанин во дворянстве» (1670). Методы типизации. Новый герой в комедии «Мизантроп» (1666). Интерпретация старинного испанского сюжета в комедии «Дон Жуан, или Каменный гость» (1665). Эволюция художественного метода Мольера. Комическое и трагическое в драматургии Мольера.
Проза классицизма. Критика общественных пороков и литературных норм.
«Максимы» (1665) Ларошфуко. Афористический жанр и мастерство психологического анализа. «Характеры, или Нравы этого века» (1688) Жана Лабрюйера. Художественные особенности философской прозы, социальный портрет.
Новый этап в эволюции романа – «Принцесса Клевская» (1678) Мадлен де Лафайет. Психология героев. Нравственная проблематика, драматургия конфликта. Принципы классицистической эстетики в романном жанре.
Творчество Жана де Лафонтена. Античные и средневековые сюжеты в баснях. Сатира на современные придворные нравы в баснях. «Сказки» Лафонтена.
Спор «древних» и «новых».
2.3.5. Литература Англии в XVII в.
Предпосылки буржуазной революции 1640-х гг. (конфликт королевской власти и палаты общин, социальные противоречия). Идеология пуританизма, требования социального и имущественного равенства. Гражданская война 1640-х гг., казнь короля и провозглашение Англии республикой. Подавление восстаний в Шотландии и Ирландии. Реставрация. Преследование пуритан. «Славная бескровная революция» 1689 г.
Барокко и классицизм в английской литературе XVII в. Трактат «Теория юморов» Бена Джонсона.
Творчество Джона Донна. Ренессансные традиции в ранней лирике Донна. Барочные приметы стиля в стихотворениях. «Метафизическая школа» в английской поэзии (Герберт, Крэшо, Воэн).
Формирование английского варианта классицизма в «Опыте о драматической поэзии» (1668), «Опыте о героических пьесах» (1672) Джона Драйдена (признание канонов классицизма и верность традициям Шекспира).
Мильтона. Трактаты и публицистические сочинения в защиту революции («Иконоборец», «Защита английского народа»). Цитаты и реминисценции, метафоры и символы в публицистике. Пуританские идеи в публицистике Мильтона. «Потерянный рай» (1667). Трагедия «Самсон-борец».
2.3.6. XVIII век – век Просвещения.
Просвещение как ведущая линия развития европейской культуры XVIII в. Философские основы Просвещения, сочинения Локка. Культ Разума и знания. Разум и Чувства. Проблемы воспитания. Судьба жанров.
2.3.7. Английская литература XVIII в.
Философия раннего английского Просвещения. «Опыт о человеческом разуме» (1690), «Мысли о воспитании» (1693) Д. Локка. «Sensus communis: опыт о свободе остроумия и юмора» (1709), «Характеристики людей, нравов, мнений и времени» (1711) Шефтсбери. Шефтсбери о природе комического в искусстве, о роли комического в постижении истины. Добродетель и красота как основные понятия в эстетике Шефтсбери и Хатчесона. Периодизация английской литературы XVIII в.
Нравоописательная журналистика. Журналы Стила и Аддисона «Болтун» (1709-1711) и «Зритель» (1711–1712). Проблематика и темы эссе в журналах.
Дефо. Публицистика Дефо. «Робинзон Крузо» (1719): многообразие смысловых уровней романа, жанровое своеобразие (использование приемов плутовского, авантюрного романа, мемуаров). Просветительская проблематика романа. Остров как социальный эксперимент. Интерпретация проблемы «естественного человека» в романе. Романы «Молль Флендерс» (1722) и «Роксана» (1724). Опыт плутовского, авантюрного романа, традиции духовной автобиографии в романах.
Свифта. Критика Свифта оптимистических представлений философов-просветителей о человеке. Публицистика Свифта. Проблематика памфлета «Сказка о бочке» (1704), художественные приемы Свифта-публициста. «Путешествие Гулливера» (1726) – философско-аллегорический роман-эксперимент. Отражение актуальных политических и философских проблем в романе. Сатира Свифта, ее художественные и стилистические особенности. Фантастика и гротеск в романе.
Ричардсона. Вклад Ричардсона в создание эпистолярного социально-психологического романа. «Памела, или вознагражденная добродетель» (1740–1741). Новаторство Ричардсона. Роман «Кларисса» (1747–1748) – «драматическое повествование о частной жизни». Художественные возможности эпистолярного жанра и их реализация в романе. Пуританские идеи и просветительские представления о достоинстве человека, их роль в романах.
Филдинга. Филдинг – писатель и драматург. Сатира и юмор Филдинга в романах «История Джонатана Уайльда Великого» (1743) и «Шамела» (1741). Фарс, травестия, пародия в творчестве Филдинга. Жанровая природа романа «Приключение Джозефа Эндруса и его друга Абрагама Адамса» (1742). Размышления автора о романе в предисловии (определение комической эпопеи, роль смешного и бурлеска в романе), о герое романа (пастор Адамс). «История Тома Джонса, найденыша» (1749). Автор о задачах литературы, о романе-«комической эпопее» во вводных главах романа.
Сентиментализм. «Чувствительность» в литературе сентиментализма. Проблема воспитания личности, идеи нравственного совершенствования, демократические идеалы. Иррациональное, таинственное в мире и природе человека. Предромантизм. Эстетика сентиментализма: предпочтение индивидуального в искусстве и критика нормативного. Поэзия Юнга, Томсона, Грея.
«Сентиментальное путешествие» (1768) Л. Стерна. Новаторство Стерна. Чувствительность, юмор, ирония в романах Стерна.
Модификация идиллического хронотопа в романе «Векфильдский священник» (1762) О. Голдсмита. Жанровое своеобразие романа.
«Путешествие Хамфри Клинкера» (1771) Т. Смоллета. Сюжет. Хронотоп дороги и эпистолярная форма романа. Сатира Смоллета.
Поэзия Роберта Бернса. Жанры и мотивы лирики Бернса.
«Школа злословия» (1777) Шеридана: жанровые особенности сатирической комедии.
2.3.8. Французская литература XVIII в.
Французское Просвещение. Значение идей Локка в развитии французского Просвещения. Становление просветительской идеологии в первой половине XVIII в. Критическое отношение к религии в трудах французских философов.
Философский роман Монтескье «Персидские письма» (1721), трактат «О духе законов» (1748). Критика современного общества и абсолютизма.
Литературные направления французской литературы XVIII в. (рококо, классицизм, сентиментализм, реалистические тенденции). Периодизация французской литературы XVIII в.
Стиль рококо, его связь с салонной культурой. Художественные средства языка рококо. Жанры рококо. Концепция жизни как «галантного празднества» в «поэзии мимолетности».
Типология французского романа в XVIII в. Преемственность романа первой трети XVIII в. с романом XVII в. (Лафайет, Сорель, Фенелон), влияние английского романа (Дефо, Свифт) на формирование и развитие «нового» романа в первой половине XVIII в. Запрет на роман в 1737 г., причины и последствия. Критика и теория романа. Литературная позиция романистов в «предисловиях», «посвящениях», «предуведомлениях». Вклад драматических жанров в поэтику «нового» романа.
-Р. Лесажа «Приключение Жиль Блаза из Сантильяны» (1715–1735): трансформация жанра плутовского романа. Эволюция героя плутовского романа. Новаторство Лесажа. Роман характеров.
Мариво. Романы «Жизнь Марианны» (1731–41), «Удачливый крестьянин» (1734-35). Новый герой романа Мариво, его отношение к окружающему миру. Композиция романов.
Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско» (1731) – социально-психологический роман рококо. Традиции плутовского, авантюрного и психологического романа в «Истории…». Композиция романа. Автор и герой в романе.
Роман «Заблуждение сердца и ума» (1736–1738) Кребийона-сына как роман рококо. Композиция романа. Герой романа и светское общество.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
