Программа учебного предмета «Английский язык» (стр. 3 )

№

                                   Содержание

Количество часов

 Контроль

Использование   ИКТ

Примечание

1 ч

Мир моих увлечений

18

1

Знакомство

1

2

Приветствие, прощание

1

3

Повторение алфавита, транскрипции, лексики

1

4

Достопримечательности Лондона

1

*

5

Побудительные предложения в утвердительной форме

1

6

Множественное число существительных. Любимая игрушка

1

7

Множественнле число глагола to be (are)

1

*

8

Образование формы множественного числа местоимений this и that

1

9

Буквосочетание ay. Смысловые глаголы

1

10

Тауэр и его достопримечательности. Песенка короны.

1

11

Предметы  мебели. Буквосочетания air, ew, all.

1

12

Побудительные предложения в отрицательной форме

1

13

История Британии

1

*

14

Повторение количественных числительных

1

15

Таблица соответствия английских букв русским буквам и буквосочетаниям

1

*

16

Буквосочетания ai, other. Стих Rain

1

17

Музей мадам Тюссо.

1

18

Контрольная работа. Портфолио

1

*

2 ч

Моя семья

14

19

Буквосочетания ass, ask, ast. Цвета. Гайд-парк.

1

20

Чтение буквы g. Глагол to be в настоящем простом времени.

1

21

Моя семья.

1

22

Моя семья. Рэп.

1

23

Глагол can  в настоящем простом времени

1

24

Буквосочетание wr. Неопределённая форма глаголов.

1

25

Чтение а перед n+согласная. Альтернативные вопросы с глаголами can, to be.

1

26

Мой друг. Смысловые глаголы.

1

27

Конструкция Thjere is\are. Утвердительные предложения.

1

28

Конструкция Thjere is\are. Отрицания. Рождество в Англии и в России.

1

*

29

Конструкция Thjere is\are. Вопросы. Рождество в Англии и в России.

1

30

Празднование Рождества в Англии.

1

*

31

Контрольная работа.

1

*

32

Создание портфолио.

1

3 ч

В зоопарке

21

33

Животные. Буквосочетание ph, ea.

1

34

Лондонский зоопарк.

1

35

Буквосочетание wor.

1

*

36

Настоящее простое время. Утвердительные предложения.

1

35

Буквосочетание alk. Дикие животные.

1

*

38

Рассказы о животных в Лондогском зоопарке.

1

39

Буквосочетание ear. Правила чтения окончания s (es). Песня В Лондонском зоопарке.

1

40

Мой день. Лексика.

1

41

Мой день. Рассказ.

1

42

Мой день Проект.

1

*

43

Буквосочетание ur. Настоящее простое время. Отрицательные предложения.

1

44

Буквосочетание kn. Выбор блюда в меню.

1

*

45

Продукты питания. Этикет.

1

46

Настоящее простое время. Общие вопросы.

1

47

Празднование 8 марта.

1

48

Проект. Пирог для мамы по английскому рецепту.

1

49

Контрольная работа.

1

*

50

Создание портфолио.

1

51

Создание портфолио.

1

52

Создание портфолио.

1

53

Создание портфолио.

1

4 ч

В городе

15

54

Лондонский автобус.

1

55

Образование количествкнных числительных. Десятки.

1

56

Количественные числительные.

1

57

Букингемский дворец. Вопрос How many?

1

*

58

Описание дома, квартиры.

1

59

Специальные вопросы в настоящем простом времени.

1

60

Чтение писем

1

61

Проект. Описание члена семьи.

1

*

62

Вопросы к подлежащему

1

63

Мой город

1

64

Мой город

1

65

Современные изобретения

1

66

Проект. Найди сокровище.

1

67

Контрольная работа.

1

*

68

Создание портфолио

1

Итого

68

№

                                   Содержание

Количество часов

 Контроль

Использование   ИКТ

Примечание

1

I четверть Школа

18

1

Страны мира. Повторение структур в Present Simple

1

*

2

Увлечения. Хобби.

1

3

Дни недели

1

4

День рождения

1

5

Моя школа. Учебные предметы.

1

6

Моя школа. Учебные предметы.

1

7

Мой дом. Порядковые числительные

1

*

8

Мой дом. Порядковые числительные

1

9

Глагол must. Утвердительные и отрицательные предложения.

1

10

Обязанности членов семьи. Вопросительные предложения с глаголом must.

1

*

11

Правила поведения в школе. Стих.

1

12

Одежда

1

13

Одежда. Песня.

1

14

Проект. Одежда.

1

15

Глагол may. Утвердительные, отрицательнве предложения.

1

16

Глагол may. Вопросительные предложения.

1

17

Контрольная работа. « Лексика. Модальные глаголы»

1

*

18

Создание портфолио.

1

2

II четверть Погода

14

19

Любимое время года.  Безличные предложения.

1

20

Любимое время года.  Чтение.

1

21

The Future Simple Tense. Утвердительные предложения.

1

22

The Future Simple Tense. Утвердительные предложения.

1

*

23

Указатели будущего времени.

1

24

Погода. The Future Simple Tense. Отрицательные предложения.

1

25

Погода. Чтение.

1

*

26

 Достопримечательности Лондона. The Future Simple Tense. Общие вопросы.

1

27

 Достопримечательности Лондона. The Future Simple Tense. Общие вопросы.

1

28

Что случится в будущем? Специальные вопросы.

1

29

 Школьные принадлежности. Глагол have to.

1

30

Празднование Рождества в Англии. Подарки.

1

31

Празднование Рождества и Нового года в разных странах мира.

1

*

32

Контрольная работа. Создание портфолио.

1

*

3

III четверть Литературные персонажи

20

33

Степени сравнения прилагательных.

1

34

Превосходная степень сравнения. Литературные персонажи.

1

35

Сравнительная степень сравнения.

1

36

Моя любимая книга. Употребление глаголов в форме Future Simple.

1

37

Моя любимая книга. Употребление глаголов в форме Future Simple.

1

38

Проект Моя любимая книга.

1

39

Глагол to be в Past Simple. Утвердительные предложения.

1

40

Знаменитые люди. Отрицательные и вопросительные предложения с глаголом to be в Past Simple.

1

41

Утвердительные предложения с правильными глаголами в Past Simple.

1

42

Правила орфографии при добавлении окончания - ed. Конверсия.

1

*

43

Посещение кафе. Неправильные глаголы.

1

44

Отрицательные предложения в Past Simple.

1

*

45

Закрепление Past Simple.

1

46

Каникулы. Общие вопросы в Past Simple.

1

47

Достопримечательности стран мира. Чтение.

1

48

Любимые персонажи. Вопросы к подлежащему в Past Simple.

1

49

Каникулы. Специальные вопросы в Past Simple.

1

50

Стих Magic. Глагол have to в Past Simple.

1

51

Проект Мир моих увлечений. Создание портфолио.

1

52

Контрольная работа. «Лексика по теме «Достопримечательности», прошедшее время глагола»

1

*

4

IV четверть В магазине

16

53

Названия месяцев.

1

*

54

Исчисляемые и неисчисляемые  существительные. Местоимение some.

1

55

Рецепты блюд. Местоимение any.

1

56

Рецепты блюд. Чтение.

1

57

Продукты. Местоимения much, many, a lot of.

1

*

58

Продукты. Сложные слова.

1

59

Подготовка к дню рождения. Чтение.

1

60

Покупка одежды, обуви. Диалог.

1

61

День рождения. Местоимения few, little

1

62

Празднование дня рождения в странах мира.

1

63

Выбор блюд в меню. Словосочетание would like

1

64

Выбор блюд в меню. Диалог.

1

65

Чаепитие. Создание портфолио.

1

66

Контрольная работа. «Лексика по теме продукты»

1

*

67

Моё портфолио.

1

68

Моё портфолио.

1

Итого

68

Характеристика основных видов деятельности ученика

Коммуникативные компетенции

Говорение

В диалогической форме

Диалог этического характера.

Диалог – расспрос.

Диалог – побуждение к действию.

Диалог – обмен мнениями.

Комбинированный диалог.

В монологической форме

Высказывания о фактах и событиях с опорой на прочитанный текст, вербальную ситуацию или зрительную наглядность.

Начинать, поддерживать и заканчивать разговор.

Начинать, вести и заканчивать разговор по телефону.

Поздравлять, выражать пожелание и реагировать на них.

Выражать благодарность.

Вежливо переспрашивать.

Выражать согласие/отказ.

Сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов.

Самостоятельно запрашивать информацию.

Выражать свое мнение/отношение.

Переходить с позиции опрашивающего на позицию отвечающего и наоборот.

Брать/давать интервью.

Обращаться с просьбой.

Соглашаться/не соглашаться выполнить просьбу.

Давать советы.

Принимать/не принимать советы партнера.

Приглашать к действию/взаимодействию.

Соглашаться/не соглашаться на предложение партнера, объяснять причину своего решения.

Выслушивать сообщения/мнение партнера.

Выражать согласие/не согласие с мнением партнера.

Сообщать информацию и выражать свое мнение

Расспрашивать и давать оценку.

Просить о чем-либо и аргументировать свою просьбу.

Высказываться о фактах и событиях, используя основные коммуникативные типы речи (описание, повествование, сообщение, характеристика), с опорой на ключевые слова, вопросы, план и без опоры.

Делать сообщение на заданную тему на основе прочитанного.

Передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст/ключевые слова/план.

Выражать и аргументировать свое отношение к услышанному/прочитанному.

Кратко излагать результаты выпущенной проектной работы.

Аудирование

Восприятие и понимание на слух иноязычных несложных аутентичных текстов.

При непосредственном общении.

При опосредованном общении (на основе аудиотекста)

Принимать в целом речь учителя по ведению урока.

Распознавать на слух и полностью понимать речь одноклассника в ходе общения с ним.

Распознавать на слух и понимать связанное высказывание учителя, одноклассника, построенное на знакомом материале и/или содержащее некоторые незнакомые слова.

Использовать переспрос или просьбу повторить для уточнения отдельных деталей.

Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов в рамках тем.

Чтение

Чтение и понимание аутентичных текстов разных жанров и стилей с различной глубиной и точностью проникновения в их содержание в зависимости от коммуникативной задачи.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом.

Соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом.

Выразительно читать вслух небольшие тексты, содержащие только изученный материал.

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова и грамматические явления и понимать основное содержание аутентичных текстов различных жанров и стилей.

Определять тему/основную мысль.

Выделять главные факты из текста, опуская второстепенные.

Устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Разбивать текст на относительно самостоятельные смысловые части.

Озаглавливать текст, его отдельные части.

Догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком, по словообразовательным элементам, по контексту.

Игнорировать незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.