средняя группа МБДОУ № 85
Тип непостр образ деят-ти | Регламентированная деятельность | Нерегламентированная деятельность | ||||||
Вид занятий | Кто прово дит | Кол – во | Длительно сть | Программно- методическое обеспечение | Направление деятельности | Программно-методическое обеспечение | ||
Познавательно-рече-вое | Развитие элементарных математических представлений. | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | «Математика от трех до семи» Михайлова | Развитие познавательных процессов, формирование мат. представлений. | «Игровые занимательные задачи для дошкольников» Михайлова |
Речевое развитие | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | «Развитие речи детей в детском саду» Ушакова | Развитие речи, худ. литература | «Придумай слово», «Знакомим дошкольников с литературой» Ушакова | |
Развитие экологической культуры. | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | «Добро пожаловать в экологию», Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2010г. | ОБЖ | «Безопасность» Авдеева, Стеркина | |
Конструирование, ручной труд. | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | «Конструирование и ручной труд» | Естественно-научные представления | Перспективный план по пр. «Детство» | |
Художественно-эстетическое | Изобразительная деятельность Рисование | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | Пр. «Детство» перспективно-тематичес- кий план | Эмоциональное развитие | «Художественный труд в детском саду». «Живопись, графика, лепка» Михайлова, библиотека пр.»Детство» «Дидактические игры и занятия |
Лепка | 1/2 | 2 | ||||||
Аппликация | 1/2 | 2 | ||||||
Музыкальная деятельность | Муз. рук. | 2 | 8 | 20 мин | Пр. «Гармония» | Эмоциональное развитие | , «Са-Фи-Дансе». Танцевально - игровая гимнастика в детском саду. «Театр-творчество-дети» | |
Социально-личностное | Социальный мир | Восп. | 1 | 4 | 20 мин | Л. М Шипицина, « Азбука общения» Программа«Я, ты, мы» , | Ознакомление с окружающим миром | «Ознакомление дош-ков с окружающим и соц. действительностью» Алешина Н В. |
Физическое разви-тие | Физическая культура в зале, | Инст. ФВ | 2 | 8 | 20 мин | «Физическая культура - дошкольникам» | Т. Кудрявцев, «Развивающая педагогика оздоровления» «Тематические физкультурные занятия и праздники в ДОУ» | |
Инст. ФВ | 1 | 4 | ||||||
ВСЕГО: | 12 | 48 | ||||||
Содержание образования
младшая группа МБДОУ № 85
Тип непостр образ деят-ти | Регламентированная деятельность | Нерегламентированная деятельность | ||||||
Вид занятий | Кто прово дит | Кол – во | Длительно сть | Программно- методическое обеспечение | Направление деятельности | Программно-методическое обеспечение | ||
Познавательно-рече-вое | Развитие элементарных математических представлений. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Математика от трех до семи» Михайлова | Развитие познавательных процессов, формирование мат. представлений. | «Игровые занимательные задачи для дошкольников» Михайлова |
Речевое развитие | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Развитие речи детей 3-4 лет», Москва, 2010г. | Развитие речи, худ. литература | «Придумай слово», «Знакомим дошкольников с литературой» Ушакова | |
Развитие экологической культуры. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Добро пожаловать в экологию», Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2010г. | ОБЖ | «Безопасность» Авдеева, Стеркина | |
Конструирование, ручной труд. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Конструирование и ручной труд» | Естественно-научные представления | Перспективный план по пр. «Детство» | |
Художественно-эстетическое | Изобразительная деятельность Рисование | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | Пр. «Детство» перспективно-тематичес- кий план | Эмоциональное развитие | «Художественный труд в детском саду». «Живопись, графика, лепка» Михайлова, библиотека пр.»Детство» «Дидактические игры и занятия |
Лепка | 1/2 | 2 | ||||||
Аппликация | 1/2 | 2 | ||||||
Музыкальная деятельность | Муз. рук. | 2 | 8 | 15 мин | Пр. «Гармония» | Эмоциональное развитие | , «Са-Фи-Дансе». Танцевально - игровая гимнастика в детском саду. «Театр-творчество-дети» | |
Социально-лич-ностное | Социальный мир | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | Л. М Шипицина, « Азбука общения» Программа«Я, ты, мы» , | Ознакомление с окружающим миром | «Ознакомление дош-ков с окружающим и соц. действительностью» Алешина Н В. |
Физическое разви-тие | Физическая культура в зале | Инст. ФВ | 2 | 8 | 15 мин | «Физическая культура - дошкольникам» М.,Владос 2001 г. | «Тематические физкультурные занятия и праздники в ДОУ» | |
Инст. ФВ | 1 | 4 | ||||||
ВСЕГО: | 11 | 44 |
Содержание образования
группа раннего развития МБДОУ № 85
Тип непостр образ деят-ти | Регламентированная деятельность | Нерегламентированная деятельность | ||||||
Вид занятий | Кто прово дит | Кол – во | Длительно сть | Программно- методическое обеспечение | Направление деятельности | Программно-методическое обеспечение | ||
Познавательно-рече-вое | Развитие элементарных математических представлений. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Детство» Раздел «Первые шаги в математику» | Развитие познавательных процессов, формирование мат. представлений. | «Математика - это интересно. Игровые ситуации. Диагностика освоенности математических представлений» |
Речевое развитие | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Детство» Раздел «Развиваем речь детей» | Развитие речи, худ. литература | «Придумай слово», «Знакомим дошкольников с литературой» Ушакова | |
Развитие экологической культуры. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Добро пожаловать в экологию», Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2010г. | ОБЖ | «Безопасность» Авдеева, Стеркина | |
Конструирование, ручной труд. | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Конструирование и ручной труд» | Естественно-научные представления | Перспективный план по пр. «Детство» | |
Художественно-эстетическое | Изобразительная деятельность Рисование | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | Программа художествен-ного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» | Эмоциональное развитие | «Живопись, графика, лепка» Михайлова, библиотека пр.»Детство» «Дидактические игры и занятия |
Лепка | 1/2 | 2 | ||||||
Аппликация | 1/2 | 2 | ||||||
Музыкальная деятельность | Муз. рук. | 2 | 8 | 15 мин | «Малыш» | Эмоционально - эстетическое развитие | ||
Социально-лич-ностное | Социальный мир | Восп. | 1 | 4 | 15 мин | «Детство» Раздел «В игре ребенок развивается, познает мир, общается» | Ознакомление с окружающим миром | «Ознакомление дош-ков с окружающим и соц. действительностью» Алешина Н В. |
«Занятия психолога с детьми в период адаптации»- | Эмоциональное развитие | «Растим играя» | ||||||
Физическое разви-тие | Физическая культура в зале, на воздухе | Инст. ФВ | 2 | 8 | 15 мин | «Физическая культура для малышей»- Из просвещение, 1978. | Физическое развитие, | «Тематические физкультурные занятия и праздники в ДОУ» |
Инст. ФВ | 1 | 4 | ||||||
ВСЕГО: | 11 | 44 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
