1. Правовые категории «защита субъективного права» и «охрана субъективного права».

2. Законодательство о защите прав потребителей в узком и широком нормативном смыслах.

3. Соотношение Закона РФ «О защите прав потребителей», Гражданского кодекса РФ и иных федеральных законов, регулирующих отношения с участием потребителей.

Тема 1.2. Субъективное право потребителя на информацию (15 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Гражданско-правовая природа субъективных прав и обязанностей потребителей и их контрагентов.

2. Публично-правовые элементы в содержании субъективных прав и обязанностей потребителей и их контрагентов.

3. Особенности возникновения, осуществления и защиты прав потребителей в случае заключения публичного договора и договора присоединения.

4. Информация об изготовителе (исполнителе) и продавце товара (работы, услуги).

5. Реклама как способ доведения информации до потребителей.

6. Правовые последствия нарушения права потребителя на информацию.

Тема 1.3. Субъективное право потребителя на безопасность и надлежащее качество товаров, работ и услуг (15 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Гражданско-правовое и публично-правовое обеспечение безопасности товаров (работ, услуг).

2. Ограничения действия принципа свободы договора в целях обеспечения безопасности товаров, работ и услуг.

3. Правила пользования, хранения, транспортировки и утилизации товаров (работ, услуг) как средство обеспечения безопасности.

4. Неправовые средства обеспечения безопасности жизни и здоровья потребителей.

5. Понятие «обычное качество».

Тема 1.4. Субъективное право потребителя на возмещение вреда. Юридическая ответственность продавцов (изготовителей, исполнителей) (16 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к семинарскому занятию)

1. Особенности общих условий наступления гражданско-правовой ответственности по законодательству о защите прав потребителей.

2. Усеченный состав гражданского правонарушения.

3. Возможность ограничения гражданско-правовой ответственности перед потребителем в договоре.

4. Соотношение деликтной и договорной ответственности по законодательству о защите прав потребителей.

5. Меры оперативного воздействия, применяемые к нарушителям прав потребителя.

Тема 2.1. Охрана прав потребителей при продаже товаров (11 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Порядок предъявления требований по поводу приобретенных товаров с недостатками.

2. Обмен товаров надлежащего качества.

3. Имущественная ответственность за нарушение сроков выполнения требований потребителя.

Тема 2.2. Охрана прав потребителей при выполнении работ и оказании услуг (11 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Порядок определения сроков выполнения работ (оказания услуг).

2. Имущественная ответственность исполнителя за просрочку выполнения работ (оказания услуг).

3. Смета на выполнение работы (услуги): понятие, составление и виды.

Тема 2.3. Особенности охраны прав потребителей при продаже отдельных видов товаров, выполнении отдельных видов работ и оказании отдельных видов услуг (16 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Продажа товаров в кредит и по образцам.

2. Гражданско-правовая характеристика жилищно-коммунальных услуг.

3. Медицинские услуги.

4. Туристские услуги.

Тема 2.4. Охрана прав неопределенного круга потребителей (16 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Полномочия федерального антимонопольного органа (его территориальных органов) по охране прав потребителей..

2. Правовое обеспечение координации усилий публично-правовых образований в области защиты прав потребителей.

3. Процедура обжалования изготовителем (исполнителем, продавцом) неправомерных решений, действий (бездействия) органов публичной власти в сфере защиты прав потребителей.

Тема 3.1. Национальные механизмы защиты прав потребителей (15 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Подсудность гражданских дел по защите прав потребителей.

2. Иски в защиту неопределенного круга потребителей: понятие, порядок предъявления и юридическое значение.

Тема 3.2. Международные механизмы защиты прав потребителей (15 часов, форма работы: изучение нормативных и иных источников, подготовка к опросу)

1. Международная подсудность.

2. Международные стандарты защиты прав потребителей.

3. Международное сотрудничество РФ в сфере защиты прав потребителей.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе чтения курса применяются инновационные образовательные технологии. При выборе технологий обучения преподаватель учитывает психологические особенности студентов, уровень освоения ими базовых компетенций и дидактические задачи.

На лекциях и на практических занятиях используются мультимедийные и аудиовизуальные средства обучения, схемы, видео материалы, презентации. На практических и семинарских занятиях используются такие формы проведения занятий как «круглые столы», «Кейс-стади» и «деловые игры». Наличие оборудованных учебных кабинетов объектами для проведения занятий позволяет осуществлять просмотр подготовленных студентами презентаций по проблемам изучаемых дисциплин с последующим их обсуждением. По дисциплине имеются электронные УМК доступные через сайт ВГУЭС.

Наличие оборудованных аудиторий позволяет использовать технологии: критического мышления; диалогового взаимодействия; – современные информационные технологии, заключающиеся в использовании интерактивных лекций на основе презентаций по отдельным дидактическим единицам курсов; технология делового и ролевого обучения; технология проблемного обучения (проблемные лекции активно используется в учебном процессе для активизации познавательной активности студентов. В рамках технологии проблемного обучения применяются такие методы как лекция вдвоем, лекция «с ошибкой» и т. п.).

Самостоятельная работа студентов включает использование в рамках подготовки к практическим и лекционным занятиям сети Internet, справочно-правовых систем «Гарант» и «Консультант +». Используемые информационные технологии направлены, прежде всего, выработать практические навыки и умения у бакалавров осуществлять поисковую деятельность, умение анализировать и отбирать нужную информацию, необходимость работать с информационными потоками, осуществлять рефлексивную деятельность.

Контроль за текущей успеваемостью студентов наряду с традиционными формами осуществляется с помощью компьютерного тестирования, используется рейтинговая система контроля знаний.

3.1. Образовательные технологии

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Темы для самостоятельного изучения курса предусмотрены п. 2.3 Самостоятельная работа студентов. Данные темы осваиваются студентами самостоятельно с использованием рекомендуемой литературы и открытых электронных ресурсов.

Подготовка к лекционным темам определенным п. 2.1. учебной программы осуществляется студентами перед запланированной лекцией определенной учебным расписанием. Подготовка к лекции должна носить общий ознакомительный характер, для выявления проблемного поля темы лекции и обеспечения обратной связи студент – преподаватель. Вопросы для подготовки к семинарским занятиям установлены п. 2.2 Учебной программы. Подготовка к практическим (семинарским) занятиям предполагает самостоятельный анализ лекционного материала, рекомендованной литературы, дополнительных теоретических и практических источников. Также самостоятельная работа по подготовке к ролевым, деловым играм может включать групповой тренинг, мозговой штурм и т. п. без координации и контроля преподавателя. Конкретные тематики ролевых игр, сценарии ролевых игр, тематик круглых столов и т. п. содержат Контрольно-измерительные материалы, входящих в структуру УМК дисциплины и расположенных в электронном виде в разделе «Электронное хранилище материалов» по адресу http://www. *****/ddm/Default. asp?

Темы контрольных работ (рефератов, эссе):

1. Императивные и диспозитивные нормы в законодательстве о защите прав потребителей.

2. Частноправовые и публично-правовые источники законодательства о защите прав потребителей.

3. Международные правовые акты об охране прав потребителей.

4. Частные субъекты в законодательстве о защите прав потребителей: «потребитель», «изготовитель», «исполнитель», «продавец».

5. Роль судебной практики в механизме правового регулирования отношений с участием потребителей.

6. Сравнительно-правовая характеристика законодательства стран СНГ о защите прав потребителей.

7. Юридическая ответственность продавца и исполнителя за уклонение и/или отказ от заключения договора с потребителем.

8. Злоупотребление потребителями своими правами.

9. Защита потребителей от недобросовестной рекламы. Контрреклама.

10. Юридическая ответственность за ненадлежащую рекламу.

11. Приостановление производства (реализации) товаров (работ, услуг), в отношении которых стало известно, что они могут причинить вред.

12. Снятие опасных для жизни и здоровья потребителей товаров (работ, услуг) с производства.

13. Убытки и неустойка как основные формы гражданской ответственности за нарушение прав потребителей.

14. Особенности компенсации потребителю морального вреда.

15. Основания удовлетворения требований по поводу недостатков выполненной работы (услуги).

16. Соотношение гражданского и жилищного законодательства в регулировании отношений по оказанию жилищно-коммунальных услуг.

17. Общественные объединения и государственные органы, которые вправе предъявлять иски в защиту прав потребителей.

Темы круглых столов:

1. Применение альтернативной процедуры урегулирования споров с участием в качестве посредника независимого лица - медиатора (процедуры медиации) в отношениях с участием потребителей.

2. Общественная охрана прав потребителей: теория и практика.

Научно-поисковые темы:

1. Применение принудительной ликвидации юридического лица за нарушение прав потребителей: теория и практика.

2. Роль судебной практики в механизме правового регулирования отношений с участием потребителей.

Самостоятельная работа студента состоит из комплекса общих и индивидуальных заданий. В этот комплекс входит самостоятельная подготовка студента к лекциям, семинарским занятиям, а также написание эссе, рефератов, контрольных работ, подготовка докладов и презентаций. Конкретные темы задания самостоятельной работы студента содержатся в пункте 4.1. учебной программы.

В процессе изучения дисциплины «Правовые основы защиты прав потребителей» предполагается изучение и конспектирование первоисточников: материалов периодической печати, научной и учебной литературы, письменный анализ нормативных актов и комментариев к ним.

Для подготовки к лекционному и семинарскому занятию студентом используются такие формы внеаудиторной работы, как реферирование.

Подготовка к лекции позволяет студентам активно и углубленно усваивать получаемы материал, участвовать в интерактивных формах лекции – «лекция дискуссия», «лекция с ошибкой» и т. п. Формирование во время лекционных занятий режима «обратной связи» студенческой аудитории и лектора активизирует внимание обучающихся, создает их заинтересованность в изучении предмета.

Практическое (семинарское) занятие проводится с целью закрепления полученных знаний в ходе освоения лекционного материала, выработки первичных профессиональных навыков по изучаемому курсу через ролевые (деловые) игры и другие имитационные формы семинарских занятий, а также с целью учебного контроля по освоению пройденного студентами материала.

Вопросы и литературные, нормативно-правовые источники подлежащие изучению, конспектированию, анализу при подготовки к семинару определены данной рабочей учебной программой.

Индивидуальные задания для студентов при подготовке к семинарским занятиям предполагают исследование мало разработанных в современной литературе, так называемых, «поисковых» тем, результаты изучения которых могут быть отражены в статьях, тезисах докладов, выступлениях на различных научных и научно-практических конференциях. Студенту следует самостоятельно выбрать тему и сообщить о своем выборе преподавателю, обсудив с ним основную проблему исследования, пути ее решения, составить план.

Обычно научно-исследовательская работа предполагает несколько этапов:

1. сбор имеющегося по данной теме материала (первоисточников, монографий, статей из периодических изданий и т. д.);

2. анализ найденных источников с точки зрения полноты охвата изучаемой темы, использования тех или иных методов исследования, достоверности полученных автором выводов и их актуальности;

3. обобщение научной информации по теме;

4. постановка цели, конкретных задач и начало собственного исследования.

Преподавателем может формулироваться тематика индивидуальных научно-практических исследований заказанных сторонними организациями. План такой работы и их конкретная тематика формулируется индивидуально. Индивидуальные научно-практические исследования направлены на формирования высокоуровневого освоения теоретико-практических компетенций студентов и направлено на повышения эффективности персонального обучения студента.

Реферат, эссе, доклад, контрольная работа, курсовая работа также является формой контроля усвоения студентами учебного материала. – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Реферирование, эссе, доклад, контрольная работа – это изложение основного содержания документа в краткой форме.

В реферате, эссе, доклад, контрольной работе должны быть точно отражены существенные взгляды автора. Следует соблюдать единый деловой стиль изложения, допустимо использование точного, краткого, литературного языка.

Реферат – текст создаваемый на основе одного или нескольких исходных текстов. Включает в себя фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему. Реферативные материалы содержатся в сжатом виде текст первичного документа, его письменную модель, ориентируют специалиста в текущей и ретроспективной информации, привлекают их внимание к актуальным теоретическим и практическим проблемам, знакомят с новейшими исследованиями в тои или иной научной области.

Доклад представляет собой аналитический текст, оценивающий и сравнивающий различные научные позиции, оценки правоприменителей, с последующим авторским обобщающим выводом. Доклад излагается в устной форме публично (в рамках учебной аудитории).

Эссе напротив включает в себя личное мнение автора по проблемному вопросу, его эмоциональную и логическую оценку не привязанную к мнению научного и профессионального авторитета и оформляется писменно.

Также индивидуальные задания, рефераты могут быть представлены в виде презентаций которые должны быть выдержаны в едином, деловом стиле. Соотношение цвета фона и шрифта текста должно обеспечивать читабельность. Преимущественная форма изложения материала в презентациях должна носить наглядный характер в виде схем, графиков, видео-роликов, фото и т. п

Контрольная работа (реферат) – это результат самостоятельной работы студентов. При ее выполнении работы студент должен проявить умение и навыки работы с методической и учебной литературой, периодикой, посвященной рассмотрению вопросов, связанных с правовым регулированием внешнеэкономической деятельности. Таким образом, контрольная работа (реферат) – это «не контрольное списывание», а творческая, аналитическая работа студента, направленная на более глубокое изучение вопросов по дисциплине.

К контрольным работам (рефератам) предъявляются определенные требования по оформлению и структуре:

1. Титульный лист установленного образца выдается лаборантом кафедры.

2. Объем работы – 12-15 стр. ф. А.4.

3. Шрифт Times New Roman 14.

4. Отступ (абзац) – 1,25 см.

5. Поля листа: левое – 3 см., правое – 1,5 см. верхнее и нижнее – 2 см.

6. Структура работы:

- Содержание работы (с указанием страниц);

1. введение (актуальность темы, цель, задачи и уровень ее разработанности в отечественной и зарубежной литературе) до 1-2 стр.;

2. основная часть, состоящая из 2-3 пунктов (параграфов), непосредственно раскрывающих тему контрольной работы;

3. заключение (выводы по работе – объем 2 – 3 стр.);

4. список использованной литературы (не менее 5-6 источников).

5. Параграфы располагаются по середине листа.

6. Все страницы работы (кроме титульной и содержания) нумеруются в низу страницы с права.

Выбор темы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки (если последняя цифра «0», то выбирается тема №10) студента. Предлагаемый к теме план является примерным, поэтому может быть изменен (расширен) по желанию студента.

После завершения реферативной работы студент должен представить ее преподавателю, а контрольную работу специалисту кафедры не позже чем за три недели до выставления зачета по предмету.

При подготовке к лекциям и практическим занятиям использование источников литературы рекомендованных для соответствующих дидактических единиц является обязательным условием успешного освоения профессиональных компетенций. В разделе «основная литература» студентам предлагается ознакомится с базовыми учебными источниками обеспечивающими необходимый уровень освоения теоретического материала. При этом студентом могут быть использованы и иные альтернативные источники, рекомендуется также проведения сравнительного анализа позиций и взглядов авторов источников указанных в учебной программе и найденных самостоятельно. В случаи возникающих логических противоречий, выявления неточностей связанных с разными учебными источниками необходимо обратится к преподавателю ведущего дисциплину за консультацией. Раздел «дополнительная литература» также содержит источники обязательные для аудиторной и внеаудиторной работы как теоретического плана, так и конкретных нормативно-правовых актов, судебной практики и т. п. Ознакомление с ними формирует углубленные знания студентов о предмете дисциплины, позволяет сформировать аналитические навыки и практические знания нормативно-правового регулирования. При анализе нормативных актов и судебной практике необходимо в обязательном порядке проверять актуальность нормативно-правовых актов и судебных практик с помощью актуальных баз справочных правовых систем (Например СПС «Гарант», СПС «Консультант плюс» доступных с локальной сети ВГУЭС). Вся рекомендованная литература учебной программы либо находится в библиотеке, либо обеспечена доступом с сайта ВГУЭС через ссылки на электронные библиотеке и внутриуниверситетские учебные ресурсы. При работе с электронными библиотеками рекомендуется выбирать юридические издания такие как, например «Юрайт».

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Айман прав потребителей. – М.: РИОР : ИНФРА-М, 2010.

2. Закон РФ -1 (ред. от 01.01.2001) «О защите прав потребителей» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2014) // СПС КонсультантПлюс.

3. , , и др. Защита прав потребителей финансовых услуг. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010.

4. Федеральный закон: Защита прав потребителей: Разъяснения по применению Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» (действующая редакция от 01.01.2001) // СПС Гарант.

5. Горина прав потребителей. Часто задаваемые вопросы, образцы документов. 2-е изд. // . – М.: Издательство Юрайт, 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****/thematic/?7&id=urait. content.5D34E388-0FB2-4EC9-8A70-F6B476C74674&type=c_pub.

1. Мазилкина курс по поведению потребителей: [учебное пособие] // . – М.: Окей-книга, 2009.

2. Пиляева закон «О защите прав потребителей» в схемах и определениях: учебное пособие / 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КноРус, 2009.

3. Ткачев прав потребителей в Российской Федерации. Правовое регулирование, комментарии, консультации, образцы документов. М.: Волтерс Клувер, 2009.

Электронная библиотечная система издательства «ЮРАЙТ» // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотечная система BOOK.ru // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотечная система РУКОНТ // Библиотека ВГУЭС

Электронно-библиотечная система издательства «Лань» // Библиотека ВГУЭС

Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ // Библиотека ВГУЭС

Электронная библиотека диссертаций // Библиотека ВГУЭС

Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIBRARY.ru // Библиотека ВГУЭС

Справочная-правовая система «Консультант Плюс» // Библиотека ВГУЭС

*Список ссылок формируется преподавателем самостоятельно – см. список БД библиотеки ВГУЭС.

Библиотека Гумер – http://www. gumer. info/Name_Katalog. php

Википедия. Свободная энциклопедия – http://ru. wikipedia. org/wiki/

Консультант “плюс” – http://www. *****/.

ЭБС «Университетская библиотека онлайн» – www. *****

Министерство финансов РФ - http://www. *****/ru/

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для организации учебного процесса по предмету используются лекционно-практические аудитории, компьютерный класс и зал судебных заседаний.

Материально-техническое обеспечение дисциплины составляет:

а) программное обеспечение: MS Office: Word, PowerPoint, СПС «Гарант», «Консультант плюс»

б) техническое и лабораторное обеспечение: видеопроектор, настенный экран, ноутбук, доступ к Интернет ресурсам и электронным библиотекам, трибуна, судебный стол и т. п.

7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

Изготовитель - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, производящие товары для реализации потребителям.

Исполнитель - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по возмездному договору.

Продавец - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи;

Недостаток товара (работы, услуги) - несоответствие товара (работы, услуги) или обязательным требованиям, предусмотренным законом либо в установленном им порядке, или условиям договора (при их отсутствии или неполноте условий обычно предъявляемым требованиям), или целям, для которых товар (работа, услуга) такого рода обычно используется, или целям, о которых продавец (исполнитель) был поставлен в известность потребителем при заключении договора, или образцу и (или) описанию при продаже товара по образцу и (или) по описанию.

Существенный недостаток товара (работы, услуги) - неустранимый недостаток или недостаток, который не может быть устранен без несоразмерных расходов или затрат времени, или выявляется неоднократно, или проявляется вновь после его устранения, или другие подобные недостатки.

Безопасность товара (работы, услуги) - безопасность товара (работы, услуги) для жизни, здоровья, имущества потребителя и окружающей среды при обычных условиях его использования, хранения, транспортировки и утилизации, а также безопасность процесса выполнения работы (оказания услуги).

Уполномоченная изготовителем (продавцом) организация или уполномоченный изготовителем (продавцом) индивидуальный предприниматель (уполномоченная организация или уполномоченный индивидуальный предприниматель) - организация, осуществляющая определенную деятельность, или организация, созданная на территории Российской Федерации изготовителем (продавцом), в том числе иностранным изготовителем (иностранным продавцом), выполняющие определенные функции на основании договора с изготовителем (продавцом) и уполномоченные им на принятие и удовлетворение требований потребителей в отношении товара ненадлежащего качества, либо индивидуальный предприниматель, зарегистрированный на территории Российской Федерации, выполняющий определенные функции на основании договора с изготовителем (продавцом), в том числе с иностранным изготовителем (иностранным продавцом), и уполномоченный им на принятие и удовлетворение требований потребителей в отношении товара ненадлежащего качества.

Импортер - организация независимо от организационно-правовой формы или индивидуальный предприниматель, осуществляющие импорт товара для его последующей реализации на территории Российской Федерации.

Лист обновления (АКТУАЛИЗАЦИИ)

рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название дисциплины – «Правовые основы защиты прав потребителей»

Институт - Права

Кафедра – Частного права

Основная образовательная программа – 030500.62. направления Юриспруденция

В рабочую программу учебной дисциплины на 2010/2011 учеб-ный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и пере-утверждена на заседании кафедры частного права от 24 июнь 2010 года, протокол №6.

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2011/2012 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 11 февраля 2011 года, протокол №2.

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2012/2013 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы;

2. Пересмотрены виды КИМ.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 02 мая 2012 года, протокол

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2013/2014 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 27 июня 2013 года, протокол №12.

Зав. кафедрой ____________________ / ______________________/

В рабочую программу учебной дисциплины на 2014/2015 учебный год внесены следующие изменения:

1. Обновлен список литературы.

2. Обновлены образовательные технологии

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры частного права от 01.01.01 года, протокол

Зав. кафедрой ____________________ / к. ю.н. /

Примечания:

1. Рабочая программа учебной дисциплины должна обновляться ежегодно в конце учебного года с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологии и социальной сферы (при использовании ее в учебном процессе в следующем учебном году).

2. Обновления рабочей программы учебной дисциплины могут касаться любых элементов ее структуры.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 5

1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины.. 5

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (связь с другими дисциплинами) 5

1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения. 5

1.4. Виды контроля и отчетности по дисциплине. 6

1.4.1. Распределение баллов рейтинга успеваемости. 6

1.4.2. Распределение оценочных средств по видам учебной работы.. 9

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 9

2.2. Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины 10

2.3. Темы лекций. 12

Перечень тем практических/лабораторных занятий. 17

2.4. Самостоятельная работа студентов. 19

Перечень тем занятий для самостоятельной подготовки. 22

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 24

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА.. 26

4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 26

4.2. Методические рекомендации по организации СРС.. 27

4.3. Рекомендации по работе с литературой. 30

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 32

5.1. Основная литература. 32

5.2. Дополнительная литература. 32

5.3. Полнотекстовые базы данных. 33

5.4. Интернет-ресурсы.. 33

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 34

7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ.. 35

Учебное издание

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Компьютерная верстка

Подписано в печать __.__.14. Формат 60´84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,1.

Уч.-изд. 2,1. Тираж 100 экз. Заказ

______________________________________________________

Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса

Владивосток, ул. Гоголя, 41

Отпечатано во множительном участке ВГУЭС

Владивосток, ул. Гоголя, 41

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3