Вопросы (стр. 4 )

Особенности и этапы российского реформаторства в XIX в

Александр I () 1. Создает негласный комитет (Новосильцев, Кочубей, Строганов) ? подготовка к проведению либеральных реформ 2. Восстановление ?жалованной грамоты? дворянству 3. Возвращение ссыльных 4. Отмена тайной экспедиции 5. Запрет продажи крепостных без земли 6. Указ о? вольных хлебопашцев? ? помещики могли отпускать на волю крестьян с землей за выкуп 7. Изменения в системе управления гос-вом 1)вместо коллегий? министерства? исполн. власть?> усилилась центральная исполнительная власть,. Реформа за-вершила процесс разграничения функций огранов гос. управления. Она привела к усилению фенрализации и укрепле-нию самодержавия. Начала складываться бюрократическая прослойка. Учрежден Кабинет министров. 2) Сенат? высший административный судебный и контролирующий орган, законод. власть? Гос. Дума 8. Изменения в образовании? широкое просвещение, высшая школа становится систематической, начало эконом. образ. Проект Сперанского: 1. Разделение властей на 3 ветви: законодательная? Гос. Дума, исполнительная? министерства, судебная? Сенат 2. Создание Гос. Совета 3. Предоставление гражданских прав населению, кроме крепостных. Единственный результат планов? учреждение Гос. Совета в 1810 г. + дарована конституция Царству Польскому Проект экономических реформ: 1. Покупка бумажных денег у населения 2. Резкое сокращение гос. расходов
3. Введение спец. налога на помещичье удельные имения 4. Проведение внутреннего займа 5. Введение доп. налога на кр-н 6. Введение нового таможенного тарифа 7. Запрет на ввоз предметов роскоши Консерватиную политику в правлении Александра I проводил Аракчеев? военные поселения (). Цель: добиться самообеспечения и самопроизводства армии, облегчить для бюджета страны тяжесть содержания армии. Реформы не изменили самодержавной сущности политической системы, они усилили централизацию и бюро-кратизацию гос. аппарата. В годы правления Александра I большая часть замыслов не была осуществлена. Наиболее четний и полный проект пре-образований Сперанского был реализован частично: учреждение Гос. Совета в 1810. Но программа превращения России из самодержавной в конституционную монархию (разделение властей, выборность судей, законодательная Гос. Дума) не была осуществлена. Александр I, имея все шансы, не сумел преодолеть отставание России от Европы. Причины такой непоследовательности? не только в косности дворянства, неподготовленности к реформам об-ва и нерегшительности царя, но и в сложившейся после победы над Наполеоном общеевропейской ситуации. Николай I (): страх дворц. Переворотов, охр. Режим, психология побед., заложник идеи Петра (бюрократизац.) 1. Внутренняя политика Усиление бюрократического аппарата: увеличение числа чиновников в 5 раз. Сущность бюрократич. управления: реше-ния принимаются и проводятся в жизнь всей административной машины в целом, узкогрупповые интересы выдаются за интересы всего общества.-> казнокрадство, коррупция, втяточничество. Усиление императорской канцелярии, снижение функций Гос. Совета: теряет совещ. и законодат. функции. 2. Борьба с революционным движением Создание 3 отделений (политической полиции) и корпуса жандармов. Во главе? Бенкендорф. Для поддержания порядка в стране Николай вводит жесткий полицейский режим. Реформы Николая I 1) Кодификация законов (Сперанский) 2) 1842 ? ?об обязаных крестьянах? ? разрешал помещикам отпускать кр-н на свободу с предоставл. земли в пользование 3) Реформа государственных крестьян () (Кисилев). Цель реформы: поднять благосостояние сельских кр-н, чтобы облегчить их благосостояние: удовлетворение хоз. и бытовых нужд, увеличение наделов, введение элементов самоуправления, строительсво школ, больниц, возможность переселения на пустующие земли. 4) Денежная реформа (Канкрин): Ограничение гос. расходов, протекционизм, укрепление серебряного рубля. 1) Крепостное хоз-во было малодоходным, тормозило развитие тороговли в центре 2) Рост внешних долгов 3) Нерациональный расход денег на военные нужды Русское православие в XIX в? формальное. Линия раскола? офиц. православие высшего слоя и традиция низшего. Николай I проводит ряд реформ в области просвещения (учреждение огромного числа учебных учреждений), образования (содержание школ), конституции (хочет дать России, но опасается соц. сил, попытка внедрить эл-ты конституции). Николай I отменяет крепостное право в Молдавии и Валахии. Гос. управление России шло в сторону усиления централизации, укрепления личной власти царя. Во внутренней политике Николая I реакционно-репрессивная линия усилилась. Правительство Николая не решило ни одного важного гос. вопроса. Не были проведены преобразования в экономике, финансы были расстроены, вырос внешний и внутренний долг.

Социально-экономическая модернизация России на рубеже XIX-XXв. Реформы Витте и Столыпина.

Александр III () получил след. проблемы: 1. Революц. движения? 1)всплеск? 50-60г.- этап нигилизма, 2) 60г. ? 2 этап? народничество, 3) 70-80 ?новый этап народничества. 2. В рез-те либер. реформ экономический баланс нарушает-ся. 3. Крестьянский вопрос. 4. Финансовая проблема. 1) Борьба с революционизмом? репрессия террористов, адресный террор, работает полит. сыск 2) Цель? укрепление стабильности, нравственных основ, усиление гос. надзора. Идея национальной стабильности через унификацию. Проводится курс на обрусение иногородцев. Помещичий надзор, идеологический надзор (обер-прокурор Синода - Победоносцев) 3) Миролюбивая внешняя политика 4) Попытка решить кр. вопрос. (Отмена барщины и оброка, понижение суммы выкупных платежей, отмена подушной подати, расселение в Сибирь, работает крестьянский банк, но происходит укрепление власти дворян, отказ от воз-вращения отрезков, поддержка крестьянской общины).. 5) В образовании: вузы лишаются автономии, увеличение платы за обучение, запрет на студ. организаций. Самодержавие? совершеннейшая форма правления, не отрицает эл-тов самоуправления -> идея укрепления самодержа-вия. Все госуд. управление сосредоточено в центральной власти. ? период экономического кризиса: неурожай, угроза голода, экономическая отсталость. Встает вопрос модер-низации, попытки модернизировать экономическую систему. 1892 ? мин. фин. ? Витте. Идея: гос-во должно модернизировать промышленность. Основа модернизации? крестьянская община, срок? 10 лет. 1. Финансы: стабилизация, вводится золотой стандарт. 1897 ? рубль обеспечен золотом, введено золотое обращение. Усиление роли гос-ва в экономике: введение единых тарифов на ж/д, регулировка внутренней и внешней торговли 2. Привлечение капитала изнутри (из налогооблажение, косв. налогов, введение винной монопилии). 3. Привлечение иностранного капитала. 4. Европейская пресса. 90-г? иллюзия экономического взлета, но отставание
Николай II ().
Положение: 2 эшелон модернизации? традиционное -> индустриальное об-во, создание кап. промышленности, форми-ров. Буржуазного об-ва, Россия? аграрно-индустриальная страна. Урбанизация?18% , с/х?80%, в промышленности? начало индустриализации. Экономика? многоукладность, диспропорция в развитии некоторых отраслей, ведущая роль гос-ва в экономике, отставание в производстве продукции. C/х? ?оскуднение центра? (безземелье), вывоз хлеба за грани-цу, медленные темпы развития с/х, община спасала слабых, уравнивала, но тормозила развитие капитализма. 1903 ? Витте становится министром внутренних дел. При Витте Россия ведет агрессивную внешнюю политику -> 1905 г. ?переховоры в Русско-Японской войне 1905 ? первая русская революция 1906 ? отставка Витте Модернизация не дала ожидаемых результатов, все кризисные явления сохранились. В царствовании Николая II проводятся точечные мероприятия: попытка изымать финансы из деревни эффективна, 1903 ? отмена круговой поруки. Покровительство Николая II немцам, они создают предприятия -> вывоз финансов-> дефицит -> внешние займы под большие проценты, заключаются выгодные для немцев торговые договоры. Русско-японская война отозвалась кризисом -> новая волна революционных движений, непопулярность Николая II (Рас-путин, Ходынка). Подорвана идея самодержавия. Новая волна революционных движений, появление марксизма. Столыпин пытается осуществить аграрную модернизацию. Идея: уничтожение крестьянской общины, превращение кре-стьянина в собственника. Срок? 20 лет. Аграгная реформа 1906 1) Насильственное разрушение ощины и создание слоя кр-н? домохозяев 2) Крестьянский надел должен быть разбит, зафиксированы границы. Проблемы политики: 1) После раздела общины должна была образоваться маса безземельных крестьян 2) Кр-нин сопротивлялся рарушению общины. 3) Крестьянская семья растет, а надел сохраняется, усугубляется проблема безземелья, кр-н становится беззащитным. 4) Земля должна продаваться, ее покупают кр-пе капиталистые, община. В результате не удается разрушить общину, крестьяне не допускают изменений, возобновляют переделы В итоге? прогресс на 14%, но ситуация в кр-ве не изменеятся. Делалось все возможное для сохранения помещичьего землевладения. Реформа не удалась в экономической части. Аграрная реформа Столыпина была последней попыткой социально-экономической модернизации России перед революцией 1917 г. Т. о. все попытки модернизации завершаются революци-ей 1917 г. ? 1 обвал Петровской модели.

Революция г. Изменеия в политической системе. Опыт думского? парламентаризма? в Росии.

Причины революции: 1. Экономич.: 1) противоречия между начавшейся в стране капиталистической модернизацией и сохранение феодальных пережитков (помещичье землевладение, крестьянская община, малоземелье, аграрное перенаселение? нерешенность аграрно-крестьянского вопроса), самодержавный строй; 2) Мировой экономический кризис XX в. 2. Социальные противоречия, сложившиеся в обществе: помещики - кр-не, капиталисты? рабочие, кулаки? бедняки, власть? народ, власть? инеллигенция? народ, социальные протесты. 3. Политические: кризис? верхов?, полное политическое бесправие, отсутствие демократических свобод, борьба рефор-маторской (Витте), консервативной (Плеве) линий, поражение в русско-японской войне, активизация левых. Задачи революции: свержение самодержавия, созыв Учредительного собрания для установления демократич. строя, гражданские свободы, уничтожение помещичьего землевладения, наделение кр-н землей, сокращение рабочего дня до 8 часов. В революции участвовали: рабочие и крестьяне, солдаты и матросы, большая часть мелкой и средней буржуазии, интеллигенция, служащие. По целям и по составу она была общенародной и имела буржуазно-демократический характер. Этапы революции: 1. Восходящая линия (9 января-декабрь 1905): нарастание революционной волны, массовый характер революционных действий. Основные события: ?Кровавое воскресенье? ? 9 янв. 1905 ? расстрел рабочей партии; янв. ? февраль 1905 ? волна забастовочного движения в стране, май 1905 ? образование 1 рабочего совета в Иваново-Вознесенcке; весна-лето? активизация крестьянского движения (бунты, пожары), начало выступлений в армии и на флоте (броненосец? Потемкин?), осень? пик революции, Всероссийская Октябрьская политическая стачка -> царский манифест 17 ок-тября 1905: демократич. права и свободы, учреждение представительного органа? Гос. Думы; изменение состава и функций Гос. Совета. После манифеста? отход от революции либералов, леворадикальные силы? за продолжение революции? поражение декабрьского вооруженного восстания в Москве. 2. Нисходящая линия (январь 1906 ? 3 июня 1907).Стачки рабочих, моряков, ослабевает волна выступлений. Власть бе-рет инициативу в свои руки: ?принимаются основные гос. законы?, проводятся выборы в 1 и 2 Гос. Думу. 3 июня 1907 ? с роспуском 2 Думы и изданием нового избирательного закона революция заканчивается. Формирование партий. 1. Либеральные: 1)Конституционные демократы (кадеты) ? часть дворянства, интеллигенции. Лидеры: Милюков, Стру-ве. Программа: зап-европ. либеральные идеи (экон. И полит. свобода личности, парламентаризм, демократизм). Цель: превратить Россию в демократич. гос-во (гражд. свободы и права, конституция). Аграрный вопрос? упраздне-ние общины, продажа арендной земли. Рабочий вопрос: 8-часовой рабочий день, соц. законодательство; 2) Союз 17 октября (октябристы) ? промышленная и финансовая буржуазия, часть помещиков. Лидеры: Гучков, Родзянко. Программа: сильная власть, единство и неделимость гос-ва, конституц. строй, демократич. права. Крестьянский во-прос: переселенческая политика, продажа гос. земель. Игнорирование рабочего вопроса. 2. Монархические (консервативные). 1) 1900-?Русская беседа? ? Пуришкевич. Цель: защита существующих порядков (черносотенные) ;2)октябрь 1905 ? ?Союз русского народа? ? Дубровин, ?Русский народный союз им. М. Архангела? ? Пуришкевич. Основа? теория офиц. народности, самодержавие, православие, народность. Методы: погромы.
3. Левые партии:1) 1900 ? партия социалистор-революционеров (эсеры). Лидер: Чернов. Идеология: неонародничество. Основная задача: подготовка народа к соц. революции. Движ. силы: рабочий класс. Программа: демокр. Права и сво-боды, федеральное устройство страны по национальному принципу, право нации на самоопределение. Аграрный во-прос? ?социализация? земли. Методы: индивидуальный террор.2) РСДРП? 1903 ? Минер? раскол на большевиков и меньшевиков. Большевики: лидер? Ленин. Характер революции? буржуазно-демократич. по целям и задачам, но пролетарская по движ. силам. Союзники: кр-во, буржуазия? реакционная роль. Аграрный вопрос: конфискация помещичьих, удельных, монастырских земель? национализация. Меньшевики: лидер? Мартов. Характер революции? буржуазная, гл. роль? буржуазия. 2) Либеральную буржуазию поддерживает пролетариат, кр-во не революц. сила. Аграрный вопрос: передача конфиск. земли в собств. местным органам власти, сохран. мелкой кр-кой собств. на землю? муниципализация. 4. Анархисты ? 1Идеи Кропоткина, Бакунин. Программа: отриц. гос-ва, создание конфедерации кр-ких об-ществ и рабочих синдикатов. В 1,2 Гос. Думе активное участие принимали эсеры. РСДРП(б) 1 Думу игнорировали, байкотировали. Становление парламентаризма. Разработка законопроекта об учреждении Гос. Думы была сделана Булыгиным. Дума? высший законосовещательный представительный орган, сохранение сословий. Декабрь 1905 ? проект Витте о выборах в Думу: возрастной ценз? 25 лет, выборы неравные, право голоса не получили: женщины, военнослужащие, рабочие мелких предприятий. Гос. Совет? верхняя палата Парламента с правом вето. Со-хранение в руках императора всей полноты власти. 1 Дума ? 27 апреля? 8 июля 1% кадеты, 14% октябристы, 23% трудовики, 4% меньшевики)? некоторое ограни-чение самодержавия, предложена программа демократизхация России, распущена за постановку аграрного вопроса ; 2 Дума? 20 февраля? 3 июня 1% кадеты, 10% черносотенцы, 5% октябристы, 43% эсеры)? распущена по тому же вопросу; Новый избирательный закон: 1 голос помещика=4 голоса кр. Буржуазии=68голосов мелкой буржуа-зии=260голосов кр-н=543 голоса рабочих. Эсеры байкотировали Думу; 3 Дума? просуществовала 5 лет? большинство? правые и октябристы. 4 Дума? г. Итоги: 1) Изменение политической системы? появление Гос. Думы? начало развития парламентаризма, изменение со-става и функций Гос. Совета, формирование легальных полит. партий и профсоюзов, демократич. свободы - путь к кон-ституц. монархии; 2) В деревне отменены выкупные платежи, снижена аренда? аграрный вопрос не решен; 3) Власть сумела взять ситуацию под контроль и подавить революцию; 3) некоторое ограничение самодержавия; 4) введены демо-кратич. свободы, учучшилось материальное положение рабочих.

Истоки и основные этапы революционного кризиса в России ( г.).

Противоречия; особенности, проблемы, причины революционного кризиса: В социально-экономическом устройстве: 1. Обстоятельства промышленного развития: обратный порядок промышленного переворота, под руков. правит. был обеспечен промышленный переворот в тяжелой промышленности, а затем в легкой, про-мышленный переворот без аграрно-индустриального переворота. Все эти процессы оказались по вре-мени смещенными по сравнению с Европой. 2. Петровская модель? модель, в которой осущ. многоукладность экономики: индустриальное развитие, промыслы, сохранился феод. строй, все отношения регулировались гос-вом. 3. Не сложилось единого экономического механизма, в котором отдельные детали работали бы слажен-но, все осуществияется рывками, планы не согласованы, не сложилось экономической инфраструкту-ры, которая обеспечивала целостной деят. 1913 ? год наивысшего подъема экономики, объемы про-мышленности ↑ в 12 раз. Проблема? отставание, быстро растут темпы, но экнономичекое развитие не отражается на социальном, насел. Не ощущ.->разлад экономич. механизма Как следствие не сложи-лось адекватного соотношения между экономикой и соц. развитием страны. 4. Отсутствие правовой базы, которая бы обеспечивала изменения в экономике. 5. До 1917 г. госп. разрешающий этап предпринимательства, оно регулируется гос-вом, гос-во пытается контролировать все стороны жизни? реакция на оппозицию, революц. движения -> полицейский ре-жим во всех сферах жизни. 1916 г? через перераспределние продуктов, продразверстка. Создается Чрезвычайная комиссия.
6. Рост населения превышал возможности аграрного развития, сохранено экстенсивное аграрное произ-водство -> тупик, исчерпан лимит для экстенсивного расширения -> замкнутый круг, реальная угроза голода, экономич. кризис. 7. Перестроенность промышленности на военный лад -> ↑ цен, инфляция -> 1916 ? топливный и транс-портн. кризисы 8. Экстенсивное развитие промышленности. Госуд. руководство экономикой повлекло проблему про-мышленных районов, неравномерное распределение промышленности. 9. Удар по общественному сознанию. Рост забастовок, рабочих и крестьянских волнений. На фронте участились братание с противником и дезертирство. В гос. устройстве, политике: 1. Гос. Дума? проблема в устройстве. Гос. Совет- нижняя палата. Не было механизмов, которые позво-лили бы преодолеть сопротивление верхней палаты. Сохранение абсолютной власти императора 2. Проблема самодержавия? как идея себя исчерпала, из-за историч. хода событий, революционной дея-тельности идея самодержавия была подорвана либеральными настроениями. Отрицательная роль личности самодержца? Николая II? отсутствие авторитета, слабая госуд. политика, личная слабость. Кризис власти и монархии. 3. Бюрократия? роль колоссальная ? порождение Петровских преобразований, от нее зависят все слои населения. Внутренняя проблема? некомпетентность, коррупция, несовершенство законодательства. 4. Политическая нестабильность, ?министерская чехарда? 5. Все либеральные преобразования должны были уничтножить сословные перегородки, но не уничто-жили. Россия? замскнутое состояние разложения социально-экономических укладов. К началу XX Россия исчерпала лимит времени для преобразований. 6. Партийная система в России стала источником революции. Проблема российской интеллигенции: оторванность элиты от России и от народных масс -> слабая пропаганда. Политическая жизнь в Рос-сии неравномерна? хаотичный характер. Созданные партии находятся в оппозиции к друг другу, внутри самих партий также оппозиция. 7. Бездеятельность Временного правительства: идейное совершенство, но игнорирование реальности, не созвано Учредит. Собрание. 8. Революционность усиливается пропагандой. Активная антирусская деятельность Европы. 9. Россия приняла всю тяжесть мировой войны, оказалась единственной проигравшей. Война обнародо-вала все имеющиеся противоречия. Бюрократия провалила гос. контроль в войне. Неудачи на фронте из-за несоответствия транспортной системы. К зиме все слои населения России осознавали неспособность царского правительства преодо-леть экономический и политический кризис. Февраль 1917 ? Революция.

Феномен большевизма (Почему большевики сумели взять власть?).

Февральская революция, по мнению Ленина, не была логически завершена, т. к. она не решила таких задач, как: революционно-демократическая диктатура пролетариата и кр-ва, прекращение войны, передача земли кр-нам. Такие важнейшие вопросы как: продолжение войны, огромные потери на фронте, разруха и голод, закрытие предприятий и безработица не были решены Врем. Правительством, что привело к 3 кри-зисам (апрельский, июньский, июльский). Если меньшевики, эсеры были готовы сотрудничать с Врем. Правительством, то большевики этого не принимали. Итог: демонстрации, растет недовольство масс антинародной политикой Врем. Правительства, кри-зис показал возможность установления диктатуры. Утверждается план захвата власти большевиками. Большевики совершили вооруженный переворот, который вошел в историю под названием? Октябрьская революция?. 25-26 октября 1917 г. вооружен-ные рабочие, солдаты под руководством большевиков захватили ключевые объекты столицы. Таким образом, октябрьский этап революции вырос на почве нерешенности задач буржуазно-демократического преобразования России. Октябрьская революция была лишь продолжением Фев-ральской. Победа большевиков была обусловлена рядом причин: 1. Недееспособностью? демократических сил?, в том числе состава Врем. Правительства, кризис власти. 2. Антивоенные выступления, раскол армии, угроза мятежа. Общнищание населения, кризис в де-ревне, угроза голода, крестьянские восстания. 3. Несогласованность действия Советов и Врем. Правительства. 4. Прагматический талант руководства (способность проанализировать ситуацию для реализации в жизни), талант использовать подходящий момент, способность корректированить план, не ме-няющий позиции, способность Ленина сцементировать идеологию, избавиться от оппозиции, на-ладить дисциплину, мобилизовать все силы партии для решения общей задачи, организовать эффективную пропаганду, преодолеть разногласия в рядах. 5. Антипрагматический талант оппозиционеров, их неумелые действия, недооценка большевиков. 25 октября 1917 г. ? II Съезд Советов, придает законный статус революции. Схема утверждения власти большевиков: главная задача? удержать власть. Был проведен ряд точ-ных ходов, обеспеч. массовую поддержку: 1. Открытие дорог. Через декреты? Аграрная революция ? декрет о земле? земля кр-вам. (Союз-ники? кр-не). 2. Декрет о мире? скорейший выход из войны. (Союзники? солдаты). 3. Решаются национальные вопросы? право нации на самоопределение (Всемирная поддержка). 4. В промышленности? декрет о рабочем контроле. ноябрь-декабрь 1917 ? малая пролетарская гражданская революция. Открывается творческо-революционная энергия пролетариата. 5. Декларация прав народов России. Возникает множество независимых республик. Основная форма власти? Советы? организация самоуправления на местах. Мины замедленного действия: 1. В революционном потоке стали формироваться самостоятельные политические центры -> обра-зуется ряд самостоятельных регионов. 2. Советы становятся неуправляемыми, необходимо было восстановить кадры старые, образовать новые - ловушка 3. Леворадикальные силы в оппозиции большевикам, т. е. у большевиков не было массовой поддержки. 4. Революционный поток довел до распада госуд. власть, начинается строительсво новой власти. В организации партии большевиков преобладал централизм. Большевики из разрушительной силы перерастают в имперскую. Т. е. происходит реанимация петровской модели
В условиях гражданской войны партия устанавливает и усиливает жесткую централизованную власть, т. о. проводит имперскую политику. Большевики провозгласили установление в России нового экономического и социально-политического строя, не имевшего аналогов в мировой истории. Они распространили свою власть на огромную евроазийскую территорию, вовлекая многие народы, отличавшиеся по уровню экономиче-скому, социальному и культурному развитию, стремление построить социализм оказало огромное влияние на мировые процессы, судьбы многих народов.

Красные и белые: война за Россию. Причины, основные этапы и итоги гражданской войны.

Падение самодержавия в феврале 1917 г. не привело к гражданской войне, но элементы вооруженной борьбы наблюда-лись на протяжении всего 1917 г.: февральско-мартовские события, крестьянские выступления и т. д. Однако эти эпизоды не привели к разрастанию вооруженной борьбы. Провозглашение советской власти в результате большевистского переворота подтолкнуло страну к вооруженному проти-востоянию. Октябрь 1917 г. ? начальный рубеж гражданской войны. В это время развернулся распад российского гос-ва, произошло разрушение унитарной системы жезнеобеспечения и функционирования огромного об-ва, началась консоли-дация антисоветских и антибольшевистских сил, произошел раскол на сторонников советской власти и ее противников. Во второй половине 1918 г. в Советской России окончательно сложилось белое и красное движение, борьба между ними продолжалась более 3 лет и закончилась победой большевиков, возглавлявших красное движение. Всю Гражданскую войну большевиков поддерживали подавляющая часть раб. класса и беднейшее кр-во (часть интеллигенции. военных). Основными лидерами красных были: Троцкий, Брусилов, Каменев, Тухачевский, Блюхер, Буденый, Чапаев, Фрунзе. Главные цели и основные положения программы: право нации на самоопределение, общенародная собственность на средства производства гос-ву трудящихся, создание справедливого об-ва, власть рабочих и крестьян. Белое движение было неоднородно: русское офицерство? гл. сила белой армии, представители старой бюрократии, мо-нархические партии и группы, левые полит. течения, либеральные партии (кадеты? штаб белого движения), часть рабо-чих и кр-н. Осн. лидеры: Колчак, Деникин, Краснов, Юденич, Врангель. Программа на 1 этапе была сформулирована в документах Добровольческой армии. Ее главные цели? объединить разрозненные силы белых и привлечь? низы?(кр-не, рабочие), чтобы обеспечить выход из гражданской войны и восстановление гос-ва. Основные положения программы: уничтожение большевистской анархии и водворение в стране правового порядка, восстановление единой и неделимой России, созыв Народного Собрания, возвращение к старому порядку управления, гражданские свободы. Программа бело-го движения носила либерально-демократический характер. Однако на практике решение белыми правительст. вопросов вызвало недовольство у подавляющей массы населения. Было отсутствие привлекательной программы. Война:весна 1917-октябрь 1922. Особенность Гр. войны - переплетение с антисоветской интервенцией стран Антанты. Период с марта по октябрь 1917 ? предыстория войны, а октября 1917 по июнь 1918 ? этап? мягкой? Гражданской войны. Противостояние основных социальных сил вылилось в события Октября 1917 г., определившие обострение противобор-ства в стране. 5 этапов Гражданской войны и интервенции: 1) март-апрель 1918 ? октябрь 1918 ? начало интервенции стран Антанты, высадка в Мурмански, Владивостоке десанта английских, французских, американских войск. Выступление чехословацкого корпуса. Антисоветские мятежи в 23 городах России. На Дону формируется армия Карснова, на Кубани? Добровольческая армия Деникина. Главный фронт? Восточный (Волга, Урал, Сибирь). Шли бои на Южном фронте под Царицыном и на Северном Кавказе. 2) ноябрь 1918 ? февраль 1919 ? широкая интервенция стран Антанты (в основном - Англия). Основной удар против красных на юге наносили армия Краснова и Деникина, на севере? Миллера, на юго-западе - Юденича. В Польше, Прибалтике, Белоруссии и на Украине возникают буржуазно-националистические правительства, которые встали на сторону Антанты. В конце ноября 1918 в Батуми и Новороссийске высадились английские десанты, в Одессе и Сева-стополе? французские. Общая численность интервентов на юге-130тыс., на севере-20 тыс., на Дальнем Востоке и в Сибири - 150 тыс. К марту 1919 Советская Республика оказалась в кольце фронтов, лишь сравнительно небольшая часть Центральной России оказалась в руках большевиков. Победа Красной Армии в декабре привели к установлению власти коммунистов на большей части Украины, Белоруссии, Прибалтики, где были провозглашены новые советские республики 3) март 1919 ? февраль 1920. Самый длительный и трудный этап. Дважды Юденич пытался овладеть Петроградом? без-результатно. В марте 1919 началось наступление 300тыс. армии Колчака, который планировал соединиться с дени-кинцами для совместного удара на Москву. Войска Кр. Армии под командованием Каменева и Фрунзе остановили колчаковцев, перешли в контрнаступление, и к началу 1920 колчаковцы были разбиты. Лето 1919 ? основная борьба против армии Деникина. К концу октября на Южном фронте войска Егорова ее разгромили. 4) Весна 1920 ? ноябрь 1920. Советско-польская война и разгром в Крыму армии Врангеля. В апреле 1920 польские войска, снаряженные на средства Франции, вторглись за пределы Советской Украины и захватили Киев. Войска Кр. Армии Тухачевского и Егорова провели контрнаступление и в серед. июля вышли к границам Польши. Руководство Советской России оценив силы Кр. Армии и недооценив силы противника, поставило задачу установить сов. власть в Польше -> катастрофа. В март 1920 - мирный договор, по которому часть земель на западе Украины и Белоруссии отошла Польше. Активизировался Врангель. В июне 1920 из Крыма был высажен десант на Дон и Кубань, главные силы нацелены на Донбасс, а в начале октября? на Каховку. Наступление Врагеля было отбито, к середине ноября войска Кр. Армии Фрунзе овладела Крымом. Поражение белого движения, рост недовльства иностранных солдат, усиление общественного мнения в странах заставили страны начать вывод войск из Советской России. 5) . Закончена война на окраинах России, вооруженным путем установлена советская власть в Средней Азии, Закавказье, на Д. Востоке. Итоги и уроки Гр. войны: разгром всех антисоветских, антибольшевистских сил, поражение Белой армии и войск интер-вентов; сохранение значительной части территории, подавление попыток отделиться; свержение нац. правительств на Украине, в Белоруссии и Молдавии, на Северном Кавказе, в Закавказье, в Средней Азии, в Сибири и на Д. Востоке, уста-новление там советской власти. Это фактически заложило основы созданного в 1922 г. унитарного государства? СССР. Победа в Гражданской войне создавала геополитич., соц. и идейно-политич. условия для дальнейшего укрепления боль-шевистского режима. Она означала победу коммунистической идеологии, диктатуры пролетариата, государственной формы собственности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5