«Диахроническая социолингвистика» 5 семестр
направление бакалавриата «Педагогическое образование»
профиль «Русский язык»
преподаватель: доцент КРиЗФ
№ п/п | Основные темы | Лекции | Практические |
1. | Специфика социолингвистики как науки о функционировании языка в социуме. Диахронный аспект исследования социальной жизни языка. |
2 |
2 |
2. | Общенародный язык и его строение: типология и особенности. | 2 | 2 |
3. | История формирования русского литературного языка как системы стилей. | 2 | 4 |
4. | История формирования русских диалектов. | 2 | 2 |
5. | История формирования социальных диалектов. | 2 | 4 |
6. | Вопрос о просторечии. | 2 | 2 |
7. | Особенности современной языковой ситуации в России. | 2 | 4 |
8. | Итоговое тестирование |
| 2 |
Всего: | 14 | 22 |
Календарный план по дисциплине
«Историческая грамматика русского языка» 5-6 семестр
направление бакалавриата «Педагогическое образование»
профиль «Русский язык»
преподаватель: доцент КРиЗФ
№ п/п | Основные темы | Лекции | Практические |
5 семестр | |||
1. | Историческая грамматика русского языка как учебная дисциплина. |
2 |
– |
2. | Периодизация развития языка. Основные источники изучения истории русского языка. | 2 | 2 |
3. | Фонгетическая система в начальный («дописьменный») период древнерусского языка: система гласных, система согласных. | 2 | 2 |
4. | Отражение в звуковом строе раннего древнерусского языка результатов праславянских фонетических процессов, связанных с действием ЗВЗ, ЗОС, ЗСС. | 2 | 6 |
5. | Возникновение тенденции к смягчению и ее реализация: процессы и результаты (сатемизация, появление индоевропейского *ch, ассимилятивное воздействие *j, славянские палатализации) | 4 | 4 |
6. | Фонетические процессы древнерусского языка с общедревнерусскими результатами. | 2 | 2 |
7. | Фонетические процессы древнерусского языка с диалектыми результатами (падение редуцированных и его следствия, 3 лабиализация). | 4 | 4 |
8. | Фонетические процессы старорусского языка | 2 | 2 |
9. | Процессы в лексической системе древнерусского языка. | – | 2 |
10. | Историко-фонетический комментарий древнерусских текстов. | – | 4 |
11. | Историко-фонетический комментарий современных текстов. | – | 4 |
12. | Итоговое тестирование | – | 2 |
Всего: | 20 | 34 | |
6 семестр | |||
13. | Морфологическая система древнерусского языка. | 2 | 2 |
14. | История имен существительных в русском языке: исходная система именного склонения и ее преобразование. | 4 | 4 |
15. | История местоимений и прилагательных в русском языке. История формирования числительного. | 2 | 2 |
16. | История глагольных форм в русском языке: исходная система спрягаемых и неспрягаемых глаголных форм и ее преобразование. | 4 | 4 |
17. | Синтаксические особенности древнерусского языка. | 2 | 2 |
18. | Комплексный историко-лингвистический комментарий современных текстов. | – | 6 |
19. | Итоговое тестирование | – | 2 |
Всего: | 14 | 22 |
Календарный план по дисциплине
«Теория языка» 9 семестр
для специальности «Русский язык и литература»
преподаватель: доцент КРиЗФ
№ п/п | Основные темы | Лекции |
1. | Введение. | 2 |
2. | Дихотомия «язык – речь» | 2 |
3. | Происхождение и образование языка: донаучные и научные гипотезы. | 6 |
4. | Язык и общество. Формы существования языка. | 4 |
5. | Функции языка. | 2 |
6. | Язык и мышление: роль мышления в языке, роль языка в процессе мышления и познания. Языковое мышление. | 6 |
7. | Структура языка. Знаковая природа языка. | 2 |
8. | Языковые значения и грамматические категории. | 4 |
9. | Динамика языка: роды динамики, внутренние и внешние причины динамики языка. | 6 |
10. | История языкознания. | 12 |
Всего: | 46 |
Календарный план по дисциплине
«Современный русский язык: синтаксис» 9 семестр
для специальности «Русский язык и литература»
преподаватель: доцент КРиЗФ
№ п/п | Основные темы | Лекц. | Практ. | Лаб. |
1. | Осложненные предложения. Понятие об осложнении. Виды осложнений. | 2 | – |
|
2. | Предложения с однородными членами | 2 | 4 | 2 |
3. | Предложения с обособленными членами | 2 | 4 |
|
4. | Предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями. Предложения с обращениями. | 2 | 2 |
|
5. | Сложное предложение. Типология сложных предложений. | 2 | – |
|
6. | Сложносочиненные предложения. Типология ССП. Средства связи. | 4 | 2 |
|
7. | Сложноподчиненные предложения. Средства связи, принципы классификации, основные типы. | 4 | – |
|
8. | СПП нерасчлененной структуры | 2 | 4 |
2 |
9. | СПП расчлененной структуры | 2 | 4 | |
10. | Многочленные СПП | 2 | 4 |
|
11. | Бессоюзные сложные предложения. Средства связи, типология. | 4 | 4 |
|
12. | Многочленные сложные предложения контаминированной структуры – ССЦ | 2 | 4 | 2 |
Всего: | 30 | 32 | 6 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |



