При проведении практических занятий используется кейс-технология: анализ конкретных ситуаций (кейс-стади). «Кейс-стади» – это вид учебного занятия, сочетающий в себе несколько методов (самостоятельная работа с нормативными правовыми актами, судебной практикой, научной литературой, учебной информацией; анализ конкретных ситуаций; мозговой штурм; дискуссия и др.) и форм обучения. Речь идет о таком виде аудиторного занятия, на котором студенты, предварительно изучив информационный пакет учебного материала (кейс), ведут коллективный выбор правовой нормы, подлежащей применению в конкретной ситуации. Результатом использования «кейс-стади» являются не только полученные знания, но сформированные навыки профессиональной деятельности.
Данные технологии обеспечивают высокий уровень усвоения студентами знаний, эффективное и успешное овладение умениями и навыками в области уголовного права. Использование кейс-технологии позволяет успешно формировать компетенции и решать следующие задачи:
а) студент должен продемонстрировать способность мыслить логично, ясно и последовательно, а также понимать смысл исходных данных и предположенных решений;
б) оперативно принимать решения;
в) отрабатывать умение востребовать дополнительную информацию, необходимую для уточнения исходной ситуации, т. е. правильно формулировать вопросы «на развитие», «на понимание»;
г) приобретать навыки ясного и точного изложения собственной точки зрения в устной или письменной форме;
д) вырабатывать умения осуществлять презентацию, т. е. убедительно преподносить обосновывать и защищать свою точку зрения;
е) отрабатывать навыки конструктивного критического оценивания точки зрения других;
ж) развивать умение самостоятельно принимать решение на основе группового анализа ситуации;
з) формировать способность к саморазвитию и профессиональному росту на основе анализа своих и чужих ошибок, опираясь на данные обратной связи.
7. Оценочные средства дли текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
В качестве оценочных средств могут быть использованы, в том числе;
• Тесты по отдельным темам ;
• Задания для выполнения контрольных работ;
• Задания для разбора практических ситуаций по нескольким темам:
• Задания для составления процессуальных документов;
• Задания для подготовки ролевых игр;
• Задания для подготовки рефератов, докладов;
• Задания для курсовых работ;
• Вопросы для подготовки к экзамену.
Изучение курса Гражданского процессуального права структурируется в границах 4 модулей. 2 модуля на семестр.
МОДУЛЬ № 1
№ | Темы практических занятий - 1 семестр | № | Формы текущегоонтроля | Баллы |
1 М О Д У Л Ь | Занятия: 1. Предмет, метод, система науки и отрасли ГПП. Источники ГПП. 2. Принципы ГПП 3. Гражданские процессуальные правоотношения 4. Подведомственность гражданских дел 5. Подсудность гражданских дел 6. Сроки в гражданском судопроизводстве 7. Судебные расходы в гражданском судопроизводстве 8. Стороны 9. Третьи лица 10. Прокурор в гражданском процессе 11. Защита интересов других лиц 12. Судебное представительство 13. Судебное представительство | 1 | Текущий контроль: 2 балла х 13 занятий =26 баллов - устное выступление по теории темы занятия - доклад или реферат - письменная самостоятельная работа - обсуждение решения задач - таблицы, - схемы (по заданию преподавателя) | 26 ДО 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 |
3 | СРС Подготовка к деловой Игре Занятия № 3 по № 12 =10 х 0,5(балла)=5 | 5 | ||
4 | Рубежный контроль: 1. Решение задачи - 2 варианта 2. Теоретический вопрос (1варианта | 5 3 2 | ||
Всего: | 36 |
МОДУЛЬ № 2
№ | 1 семестр | № | Формы текущего контроля | Баллы. |
1 | Занятия : 1. Иск (понятие и право на иск) 2. Иск (виды искков) 3. Иск (способы защиты) 4. Особенности исковой формы защиты по отдельным категориям гражданских дел( в том числе ДИ) 5. Судебное доказывание 6. Предмет доказывания 7. Судебные доказательства 8. Возбуждение гражданских дел 9. Подготовка гражданских дел 10. Подготовка гражданских дел | 1 | Текущий контроль: 1,5 балла х 10 занятий =15 баллов - устное выступление по теории темы занятия - доклад или реферат - письменная самостоятельная работа - обсуждение решения задач - таблицы, - схемы (по заданию преподавателя) | 15 ДО 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 |
С РС: 1. Подготовка проекта искового заявления по ДИ – до 1 2. Определение: a. - вида иска, b. - структуры c. –содержания (предмет, основание) по казусу ДИ – до 1 3. Определение наличия права на иск по казусу ДИ - 1 4. Определение предмета доказывания по казусу ДИ - 1 5. Определение круга относимых и допустимых доказательств по казусу ДИ - 1 6. Определение круга необходимых подготовительных процессуальных действий по казусу ДИ-1 | 6 | |||
Формы рубежного контроля Рубежный контроль: 1. Решение задачи -2 варианта 2. Теоретический вопрос -(1-2) 2 варианта | 3 2 1 | |||
Всего: | 24 |
Допуск к зачету – 40 баллов
Зачет – автомат – 61 балл
МОДУЛЬ № 3
№ | Темы практически занятий - 2 семестр | № | Формы текущего контроля | Б. |
1 | Занятия: 1. Информационное обеспечение участников гражданского судопроизводства 2. Постановления суда первой инстанции 3. Постановления суда первой инстанции. 4. Постановления суда первой инстанции 5. Заочное производство. 6. Приказное производство 7. Производство по гражданским делам у мирового судьи 8. Производство по делам, вытекающим из публичных правоотношений 9. Производство по делам, вытекающим из публичных правоотношений 10. Особое производство 11. Особое производство 12. Апелляционное производство 13. Апелляционное производство 14. Кассационное производство 15. Кассационное производство | 1 | Текущий контроль 1,5 балла х 15 занятий =22,5 баллов - устное выступление по теории темы занятия - доклад или реферат - письменная самостоятельная работа - обсуждение решения задач - таблицы, - схемы (по заданию преподавателя) | 22,5 ДО 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 |
2 | СРС: 1. Подготовка проект судебного решения по казусу ДИ -1 2. Подготовка проекта апелляционной жалобы -1 (ДИ) 3. Подготовка проекта кассационной жалобы -1(ДИ) | 3 | ||
4 | Формы рубежного контроля: 1. Решение задачи -2 варианта 2. Теоретический вопрос -(1-2) 2 варианта | 4 3 1 | ||
Всего: | 30 |
МОДУЛЬ № 4
№ | Темы практически занятий - 2 семестр | № | Формы текущего контроля | Баллы |
1 | Занятия: 1. Надзорное производство 2. Надзорное производство 3. Пересмотр гражданских дел по вновь открывшимся или новым обстоятельствам 4. Ответ 5. Порядок обращения и производство в Европейском Суде по правам человека 6. Основы арбитражного судопроизводства 7. Основы арбитражного судопроизводства 8. Исполнительное производство 9. Третейское судопроизводство. 10. Третейское судопроизводство 11. Процедура медиации 12. Нотариат РФ 13. Нотариат РФ 14. Деловая игра - предварительное судебное заседание 15. Деловая игра - судебное разбирательство 16. Деловая игра - - судебное разбирательство | 1 | Текущий контроль: 1 балл х 16 занятий = 165 баллов - устное выступление по теории темы занятия - доклад или реферат - письменная самостоятельная работа - обсуждение решения задач - таблицы, - схемы (по заданию преподавателя) | 16 ДО 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 |
СРС: 1. Подготовка проекта надзорной жалобы -1(ДИ) 2. Анализ отличительных черт норм АПК РФ и ГПК РФ -1 3. Проблемы нотариальной формы защиты и охраны прав -1 4. Анализ отличительных черт медиативных процедур от процедур третейского судопроизводства -1 | 4 | |||
Формы рубежного контроля 1. Решение задачи -2 варианта - 3 2. Теоретический вопрос -(1-2) 2 варианта -1 Деловая игра - предварительное судебное заседание Деловая игра – судебное разбирательство | 4 2 4 | |||
Всего: | 30 |
РЕКОМЕНДАЦИИ
К проведению текущего контроля
1. Преподаватель предлагает тематику докладов и рефератов. По согласованию с преподавателем студент может избрать тему доклада или реферата самостоятельно.
2. Домашнее задание к очередному практическому занятию, не представленное студентом своевременно, оценке не подлежит.
3. На одном из первых практических занятиях преподавателем предлагается казус для проведения деловой игры, которая проводится в конце учебного года (4 модуль). Подготовка к проведению деловой игры протекает в течение всего учебного года. В соответствии с программой курса. Деловые игры могут проводится по отдельным процессуальным вопросам (в малых группах), судебные заседания на различных стадиях гражданского процесса. Деловая игра может носить организационно-деятельностный характер.
РЕКОМЕНДАЦИИ
К организации и прохождению рубежного контроля
1. Для выполнения рубежной контрольной работы преподавателем предлагается студентам типовая задача средней сложности
a. Задача, которая еще не решалась студентом или
b. Задача, которая рекомендовалась для решения студентам к какому-либо практическому занятию, но не была предметом общего обсуждения на нем.
2. Студент приходит на рубежную контрольную работу с типовой таблицей для
решения задач (типовые формы приводятся ниже, как приложения №№ 1, 2).
3. Рубежная контрольная работа:
- на решение задачи дается от 20 до 30 мин.
- на написание ответа на 1 теоретический вопрос от 10 до 20 мин.
Таблица перевода итоговых баллов БРС в традиционную систему оценок
Баллы | Полная запись | Сокращенная запись |
88-100 | Отлично | Отл. |
74-87 | хорошо | Хор. |
61-73 | удовлетворительно | Удовл. |
0-60 | неудовлетворительно | Неуд. |
61-100 | зачтено | |
Максимальный балл за семестр – 100
2 семестра обучения – каждый семестр – максимально 100 баллов
2 РК -60 баллов
1-й РК – 6-10 неделя - 30 баллов
2-й РК – предпоследняя неделя теоретического обучения – 30 баллов
Допуск к зачету, экзамену - 40 баллов
При наборе 61 баллов, преподаватель вправе поставить зачет или экзамен автоматом
8. Учебно-методическое обеспечение
Нормативно-правовые акты
- Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12.12.1993г.) // РГ. 1993.5 дек. (с послед дата №.)
- ГПК РФ ОТ 14.11.2002г. № 000- ФЗ // СЗ РФ. 2002.№46. СТ. 4532(с послед измен.)
- Часть 2 Налогового кодекса РФ от 5.08.2000г.. Глава 25.3 «Государственная пошлина» // СЗ РФ. 2000. №32. СТ. 3340 ( с послед. Измен.)
- Основы законодательства РФ о нотариате от 11.ю02.1993г. № 000-1// РГ.19с послед. Измен.)
- Федеральный Закон от 01.01.2001г. № 000-1 «О прокуратуре РЙФ» // СЗ РФ.1995. № 47. Ст. 4472 (с послед. измен.)
- Федеральный Закон от 01.01.2001г. «О мировых судьях в РФ» // сзрф. 1998. №51. Ст. 6270(с послед. Измен.)
- Федеральный Закон от 01.01.2001г. «Об адвокатской деяте5льности и адвокатуре в РФ» // СЗ РФ. 2002. №32.СТ. 2102 (с послед. измен.)
- Федеральный Закон от 01.01.2001г. «О третейских судах в РФ» // СЗ РФ.2002. № 30.СТ. 3019
- Федеральный Закон от 2.10.2007г. »Об исполнительном производстве» // СЗ РФ. 2007. № 41. Ст. 4849 (с послед измен.)
Основная литература
(Учебники и учебные пособия за последние пять лет из фонда библиотеки УдГУ)
- Арбитражный процесс. Учебник / Под ред. . - СПб : Лань, 2011.
- Гражданский процесс. Учебник /Под ред. . - СПб : Лань, 2011.
- Гражданский процесс. Учебник /Под ред. – СПб.: Лань, 2011.
- Гражданский процесс. Учебник. /Под редакцией . М. ВолтерсКлувер 2009
- Гражданский процесс. Учебник./ Под редакцией . М.2007.
- Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу РФ /Под общей редакцией , научной редакцией . М.2008.
- Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу РФ /Под ред. . М. 2008.
- Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу РФ / Под ред. , . М. 2007.
- Осокина гражданского судопроизводства. Общая часть. М. Норма. 2003; Особенная часть. М. 2007.
- Сахнова гражданского процесса. Теоретические начала и основные институты. М. 2008.
Дополнительная литература
- Стороны в гражданском процессе// Арбитражный и гражданский процесс - №4, 2002
О некоторых аспектах реализации полномочия суда надзорной инстанции по отмене судебных постановлений // "Юридическая литература", 2011
- Алиев классификации оснований пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам постановлений суда, вступивших в законную силу, в гражданском судопроизводстве // "Арбитражный и гражданский процесс", 2010, N 1
- Алиэскеров М. А. Метод гражданского процессуального права // "Журнал российского права", N 7, июль 2006 г.
-Амосов С. Пределы судебного доказывания. М., 2004
"Арбитражный и гражданский процесс", 2010, N 3
Аргунов положения особого производства //"Арбитражный и гражданский процесс", 2011, NN 7, 8
- Проблемы исковой формы защиты имущественных интересов в уголовном процессе.//Ижевск.2000
- М. Гражданский иск в уголовном процессе// Ижевск, 2001
- Распределение бремени доказывания при разбирательстве дел, возникающих из публичных правоотношений // Заметки о современном гражданском и арбитражном процессуальном праве / Под ред. . М., 2004.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
