Обработка результатов:

Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне развития социально-психологического климата в классе.

Интерпретация результатов

41 – 50 баллов – очень благоприятный социально-психологический климат

31 – 40 - баллов – благоприятный социально-психологический климат

2баллов – средний уровень развития социально-психологического климата

1баллов – неблагоприятный социально-психологический климат

0 – 10 баллов - очень неблагоприятный социально-психологический климат


«Исследование взаимодействия классного руководителя с учениками». Анкета для педагогического коллектива

Инструкция: «Внимательно прочитайте и оцените предлагаемые характеристики учителя как классного руководителя по пятибалльной системе. Поставьте «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».

Индивидуальный бланк ответов

Дата:

с высказыванием полностью согласен

(5 баллов)

с высказыванием больше согласен,

чем

не согласен

(4 балла)

ни «да»,

ни «нет» - нечто среднее;

(3 балла)

с высказыванием больше

не согласен,

чем согласен

(2 балла)

с высказыванием полностью

не согласен

(1 балл)

1. Классный руководитель формирует хорошие взаимоотношения в детском классном коллективе.

2. Классный руководитель устанавливает с родителями учащихся деловые и доверительные отношения.

3. Классный руководитель успешно сочетает в себе качества учителя, наставника, воспитателя и старшего друга.

4. Классный руководитель создает педагогические условия саморазвития, самовыражения учащихся во внеурочной деятельности.

5. Классный руководитель привлекает родителей, общественность к воспитательной работе в классе, организует работу по повышению педагогической культуры родителей.

6. Классный руководитель сотрудничает с учителями и другими специалистами, работающими в его классе.

7. Классный руководитель относится ко всем своим ученикам одинаково доброжелательно, с понимаем и доверием, вне зависимости от пола, успеваемости, национальности и личных качеств.

8. Классный руководитель проявляет творчество в работе с детьми (использует инновационные технологии, проводит нестандартные мероприятия, организует коллективные творческие дела и т. п.).

9. Классный руководитель учитывает индивидуальные особенности своих воспитанников.

10. Классный руководитель создает условия для проявления активности, самостоятельности и ответственности учащихся в различных видах деятельности.

Итого:

Спасибо за работу!

Обработка результатов:

Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне развития взаимодействия классного руководителя с учениками.

Интерпретация результатов

41 – 50 баллов – очень высокий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.

31 – 40 - баллов – высокий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.

2баллов – средний уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.

1баллов – низкий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.

0 – 10 баллов - очень низкий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.


«Исследование взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся». Анкета для родителей учащихся

Инструкция: «Внимательно прочитайте высказывания и оцените каждое из них по пятибалльной системе. Поставьте «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».

Индивидуальный бланк ответов

Дата:

с высказыванием полностью согласен

(5 баллов)

с высказыванием больше согласен,

чем

не согласен

(4 балла)

ни «да»,

ни «нет» - нечто среднее;

(3 балла)

с высказыванием больше

не согласен,

чем согласен

(2 балла)

с высказыванием полностью

не согласен

(1 балл)

1. Классный руководитель поддерживает с родителями деловые и доверительные отношения.

2. Классный руководитель помогает родителям в разрешении конфликтных ситуаций.

3. Классный руководитель помогает родителям овладевать психолого-педагогическими знаниями для полноценного воспитания своих детей.

4. Классный руководитель помогает родителям устанавливать доверительные отношения со своими детьми.

5. Классный руководитель создает творческую атмосферу для совместной деятельности родителей и детей в школьной жизни.

6. Классный руководитель создает условия для сотрудничества между родителями и другими специалистами, работающими в классе, школе.

7. Классный руководитель относится ко всем родителям корректно, соблюдая педагогический такт и профессионализм в общении.

8. Классный руководитель проявляет творчество в работе с родителями, используя инновационные технологии, нестандартные мероприятия, коллективные творческие дела и т. п.

9. Классный руководитель учитывает индивидуальные особенности родителей в совместной деятельности с ними.

10. Классный руководитель создает условия для проявления активности, самостоятельности и ответственности родителей в различных видах школьной деятельности.

Итого:

Спасибо за работу!

Обработка результатов:

Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся.

Интерпретация результатов:

41 – 50 баллов – очень высокий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

31 – 40 - баллов – высокий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

2баллов – средний уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

1баллов – низкий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

0 – 10 баллов - очень низкий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся


«Исследование развития самоуправления в классе». Анкета для учащихся

Инструкция: «Внимательно прочитай высказывание и оцени каждое из них по пятибалльной системе. Поставь «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».

Индивидуальный бланк ответов

Дата:

с высказыванием полностью согласен

(5 баллов)

с высказыванием больше согласен,

чем

не согласен

(4 балла)

ни «да»,

ни «нет» - нечто среднее;

(3 балла)

с высказыванием больше

не согласен,

чем согласен

(2 балла)

с высказыванием полностью

не согласен

(1 балл)

1. В нашем классе есть актив класса, который пользуется авторитетом и уважением среди ребят и учителей.

2. Актив нашего класса избирался учащимися нашего класса.

3. Быть членом актива класса почетная и ответственная обязанность ученика.

4. Староста класса организует работу по учебным делам (контролирует посещаемость учащихся, дежурство по классу, поведение учащихся на уроке и перемене).

5. В нашем классе организовано дежурство по классу и школе.

6. Наши классные мероприятия мы планируем совместно с активом класса, классным руководителем и родителями.

7. Любое классное мероприятие проводится самостоятельно ребятами нашего класса.

8. Ребята нашего класса имеют постоянные или разовые поручения.

9. В нашем классе подводятся итоги по окончанию любого классного или школьного дела.

10. В нашем классе отмечается участие каждого ученика в учебной и внеучебной деятельности, наши достижения становятся достоянием всех.

Итого:

Спасибо за работу!

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5