Обработка результатов:
Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне развития социально-психологического климата в классе.
Интерпретация результатов
41 – 50 баллов – очень благоприятный социально-психологический климат
31 – 40 - баллов – благоприятный социально-психологический климат
2баллов – средний уровень развития социально-психологического климата
1баллов – неблагоприятный социально-психологический климат
0 – 10 баллов - очень неблагоприятный социально-психологический климат
«Исследование взаимодействия классного руководителя с учениками». Анкета для педагогического коллектива
Инструкция: «Внимательно прочитайте и оцените предлагаемые характеристики учителя как классного руководителя по пятибалльной системе. Поставьте «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».
Индивидуальный бланк ответов
Дата:
| с высказыванием полностью согласен (5 баллов)
| с высказыванием больше согласен, чем не согласен (4 балла) | ни «да», ни «нет» - нечто среднее; (3 балла) | с высказыванием больше не согласен, чем согласен (2 балла) | с высказыванием полностью не согласен (1 балл) |
1. Классный руководитель формирует хорошие взаимоотношения в детском классном коллективе. | |||||
2. Классный руководитель устанавливает с родителями учащихся деловые и доверительные отношения. | |||||
3. Классный руководитель успешно сочетает в себе качества учителя, наставника, воспитателя и старшего друга. | |||||
4. Классный руководитель создает педагогические условия саморазвития, самовыражения учащихся во внеурочной деятельности. | |||||
5. Классный руководитель привлекает родителей, общественность к воспитательной работе в классе, организует работу по повышению педагогической культуры родителей. | |||||
6. Классный руководитель сотрудничает с учителями и другими специалистами, работающими в его классе. | |||||
7. Классный руководитель относится ко всем своим ученикам одинаково доброжелательно, с понимаем и доверием, вне зависимости от пола, успеваемости, национальности и личных качеств. | |||||
8. Классный руководитель проявляет творчество в работе с детьми (использует инновационные технологии, проводит нестандартные мероприятия, организует коллективные творческие дела и т. п.). | |||||
9. Классный руководитель учитывает индивидуальные особенности своих воспитанников. | |||||
10. Классный руководитель создает условия для проявления активности, самостоятельности и ответственности учащихся в различных видах деятельности. | |||||
Итого: |
Спасибо за работу!
Обработка результатов:
Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
Интерпретация результатов
41 – 50 баллов – очень высокий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
31 – 40 - баллов – высокий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
2баллов – средний уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
1баллов – низкий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
0 – 10 баллов - очень низкий уровень развития взаимодействия классного руководителя с учениками.
«Исследование взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся». Анкета для родителей учащихся
Инструкция: «Внимательно прочитайте высказывания и оцените каждое из них по пятибалльной системе. Поставьте «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».
Индивидуальный бланк ответов
Дата:
| с высказыванием полностью согласен (5 баллов)
| с высказыванием больше согласен, чем не согласен (4 балла) | ни «да», ни «нет» - нечто среднее; (3 балла) | с высказыванием больше не согласен, чем согласен (2 балла) | с высказыванием полностью не согласен (1 балл) |
1. Классный руководитель поддерживает с родителями деловые и доверительные отношения. | |||||
2. Классный руководитель помогает родителям в разрешении конфликтных ситуаций. | |||||
3. Классный руководитель помогает родителям овладевать психолого-педагогическими знаниями для полноценного воспитания своих детей. | |||||
4. Классный руководитель помогает родителям устанавливать доверительные отношения со своими детьми. | |||||
5. Классный руководитель создает творческую атмосферу для совместной деятельности родителей и детей в школьной жизни. | |||||
6. Классный руководитель создает условия для сотрудничества между родителями и другими специалистами, работающими в классе, школе. | |||||
7. Классный руководитель относится ко всем родителям корректно, соблюдая педагогический такт и профессионализм в общении. | |||||
8. Классный руководитель проявляет творчество в работе с родителями, используя инновационные технологии, нестандартные мероприятия, коллективные творческие дела и т. п. | |||||
9. Классный руководитель учитывает индивидуальные особенности родителей в совместной деятельности с ними. | |||||
10. Классный руководитель создает условия для проявления активности, самостоятельности и ответственности родителей в различных видах школьной деятельности. | |||||
Итого: |
Спасибо за работу!
Обработка результатов:
Все баллы суммируются. Общее количество баллов позволяет сделать вывод об уровне взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся.
Интерпретация результатов:
41 – 50 баллов – очень высокий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся
31 – 40 - баллов – высокий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся
2баллов – средний уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся
1баллов – низкий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся
0 – 10 баллов - очень низкий уровень взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся
«Исследование развития самоуправления в классе». Анкета для учащихся
Инструкция: «Внимательно прочитай высказывание и оцени каждое из них по пятибалльной системе. Поставь «+» или галочку в соответствующей колонке индивидуального бланка ответов».
Индивидуальный бланк ответов
Дата:
| с высказыванием полностью согласен (5 баллов)
| с высказыванием больше согласен, чем не согласен (4 балла) | ни «да», ни «нет» - нечто среднее; (3 балла) | с высказыванием больше не согласен, чем согласен (2 балла) | с высказыванием полностью не согласен (1 балл) |
1. В нашем классе есть актив класса, который пользуется авторитетом и уважением среди ребят и учителей. | |||||
2. Актив нашего класса избирался учащимися нашего класса. | |||||
3. Быть членом актива класса почетная и ответственная обязанность ученика. | |||||
4. Староста класса организует работу по учебным делам (контролирует посещаемость учащихся, дежурство по классу, поведение учащихся на уроке и перемене). | |||||
5. В нашем классе организовано дежурство по классу и школе. | |||||
6. Наши классные мероприятия мы планируем совместно с активом класса, классным руководителем и родителями. | |||||
7. Любое классное мероприятие проводится самостоятельно ребятами нашего класса. | |||||
8. Ребята нашего класса имеют постоянные или разовые поручения. | |||||
9. В нашем классе подводятся итоги по окончанию любого классного или школьного дела. | |||||
10. В нашем классе отмечается участие каждого ученика в учебной и внеучебной деятельности, наши достижения становятся достоянием всех. | |||||
Итого: |
Спасибо за работу!
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |



