Для студентов очного отделения. Семестр 3 и 4. Форма промежуточной аттестации – в третьем семестре зачет, в четвертом – экзамен, предусмотрены контрольные работы в обоих семестрах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. В том числе 16 часов лекций (из них 8 ч – в интерактивной форме), 26 часов семинарских занятий (из них 10 ч – в интерактивной форме), 66 часов самостоятельной работы, 36 часов - экзамен.
Таблица 1.
Распределение учебных часов по семестрам, ОДО
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 42 | 32 | 10 |
В том числе: | - | - | - |
Лекции | 0 | 0 | |
Практические занятия (ПЗ) | 42 | 22 | 20 |
Семинары (С) | |||
Лабораторные работы (ЛР) | |||
Самостоятельная работа (всего) | 102 | 51 | 15 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | экзамен, 36 ч | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 | 83 | 61 |
4 |
Для студентов заочного отделения. Семестр 3 и 4. Форма промежуточной аттестации – в третьем семестре зачет, в четвертом – экзамен, предусмотрена контрольная работа в четвертом семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. В том числе 10 часов лекций, 10 часов семинарских занятий, 88 часов самостоятельной работы, 36 часов - экзамен.
Таблица 2.
Распределение учебных часов по семестрам, ОЗО
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 20 | 8 | 12 |
В том числе: | - | - | - |
Лекции | |||
Практические занятия (ПЗ) | 20 | 8 | 12 |
Семинары (С) | |||
Лабораторные работы (ЛР) | |||
Самостоятельная работа (всего) | 124 | 72 | 16 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | экзамен, 36 ч | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 4 | 80 | 64 |
3. Тематический план.
Таблица 3.
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
3 семестр | ||||||||
1. | Внедрение стратегического подхода в деятельность компании | 1-6 | 8 | 16 | 24 | 4 | Тесты, задачи, деловые игры | |
2. | KPI и система сбалансированных показателей (BSC) | 7-12 | 8 | 22 | 30 | 4 | ||
3. | Слияния и поглощения компаний | 13-16 | 6 | 14 | 20 | 2 | ||
4 семестр | ||||||||
4. | Современная система обеспечения безопасности предприятия и противодействия корпоративному мошенничеству | 1-4 | 8 | 22 | 30 | 4 | Тесты, задачи, деловые игры | |
5. | Коррупция: методологические подходы к проблеме | 5-10 | 12 | 28 | 40 | 4 | ||
Всего | 42 | 102 | 144 | 18 | ||||
из них часов в интерактивной форме | 8 | 10 |
Таблица 4.
Тематический план для студентов заочной формы обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
3 семестр | |||||||
1. | Внедрение стратегического подхода в деятельность компании | 2 | 26 | 28 | 2 | Тесты, задачи, деловые игры | |
2. | KPI и система сбалансированных показателей (BSC) | 2 | 26 | 28 | 2 | ||
3. | Слияния и поглощения компаний | 6 | 24 | 30 | 2 | ||
4 семестр | |||||||
4. | Современная система обеспечения безопасности предприятия и противодействия корпоративному мошенничеству | 6 | 24 | 30 | 2 | Тесты, задачи, деловые игры | |
5. | Коррупция: методологические подходы к проблеме | 4 | 24 | 28 | 2 | ||
Всего | 20 | 124 | 144 | 10 | |||
из них часов в интерактивной форме | 10 | 10 |
Таблица 5.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
