Практическая работа по теме: «Прямоугольник. Квадрат. Треугольник»
Цели работы: закрепить знания формул для вычисления площадей и периметров фигур, умения использовать их при практических вычислениях, формировать навыки геометрических построений.
Ход работы
Вы хотели бы сегодня
В сказку "Репка" заглянуть?
Да?!
Тогда смелее в путь!
Посадил Дед геометрическую Репку,
Но засела она крепко.
Дед за Репку тянет - тянет
Пот струёй со лба бежит:
Репка вдруг и говорит.
Ты, Дедуля, не спеши,
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
Быстрый очень ты какой.
Вот тебе наказ такой:
Ты устал и отдохни
И задание реши.
Задание 1: Запиши название многоугольников, изображённых на рисунке. Сколько у каждого из них вершин, сторон, углов?
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Вот решили! Ну, за дело!
Что-то Репка крепко села!
Позову-ка Бабку я.
Вмиг управимся тогда.
Бабка, Бабка - помоги,
Репку вытащить беги.
Не простая это Репка
И засела она крепко.
Пот опять струёй бежит
Репка Бабке говорит:
Ты, Бабуля, не спеши,
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
Рядом с Дедом ты садись,
За задание берись.
Задание 2: Вычисли периметры данных фигур (ответ записать в миллиметрах).
![]() |
![]() |
![]() |

Бабка молвит: «Не могу.
Лучше Внучку позову.
Внучка, Внучка! Выручай!
Бабке с Дедом помогай!»
Пот опять струёй бежит,
Репка Внучке говорит:
Внучка, Внучка не спеши,
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
Рядом с Бабушкой садись,
За задание берись.
Задание 3: Найдите площадь закрашенных фигур. Нарисуйте три разные фигуры площадью 8 кв. единиц.

Внучка молвит: «Не могу.
Лучше Жучку позову.
Жучка, Жучка, выручай!
Нам скорее помогай!»
Пот опять струёй бежит,
Репка Жучке говорит:
Жучка, Жучка не спеши,
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
Рядом с Девочкой садись,
За задание берись.
Задание 4: Постройте прямоугольник со сторонами 2 см и 8 см. Постройте квадрат, площадь которого равна площади этого прямоугольника.

Скулит Жучка: «Не могу.
Лучше Кошку позову.
Мурка, Мурка, выручай!
Нам скорее помогай!»
Пот опять струёй бежит,
Репка Мурке говорит:
Мурка, Мурка не спеши,
Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!
Рядом с Жучкою садись,
За задание берись.
Задание 5: Найти площадь фигуры.

Стонет Мурка: «Не могу.
Лучше Мышку позову.
Мышка, Мышка, выручай!
Нам скорее помогай!»
Пот опять струёй бежит,
Репка Мышке говорит:
Мышка, Мышка не спеши,
Лучше силы береги.
Рядом с Муркою садись,
За задание берись.
Задание 6: С помощью геометрических фигур изобразите какого-нибудь героя этой сказки

Чтоб работа закипела
Вот теперь берись за дело.
Дед и Бабка, Внучка с Жучкой,
Кошка с Мышкой встали дружно.
Друг за друга ухватились,
Поднатужились и вот :
Репка из земли идёт.
Славно все вы потрудились!
Все старались, не ленились.
Всех мы вас благодарим.
И СПАСИБО говорим!
Сделайте выводы. Чему научились? Что получилось? Что вызвало затруднения?











