5. Кадровое обеспечение.
В реализации программы участвуют начальник лагеря и воспитатель. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией МАОУ Афонькинская СОШ. Перед началом работы лагеря проходит установочный семинар для начальника лагеря и воспитателя. В отряде работает воспитатель. Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана учебно-воспитательной работы. Воспитатель занимаются организацией отрядной жизни. Работники летнего лагеря с дневным пребыванием детей:
педагог-организатор;
воспитатели;
начальник оздоровительного лагеря;
обслуживающий персонал;
органы самоуправления.
V. Ожидаемые результаты и критерии их оценки
улучшение физического и психологического самочувствия детей и подростков за время пребывания в летнем лагере;
развитие интереса к собственному здоровью и здоровью окружающих людей;
развитие творческих и организаторских способностей;
приобретение детьми опыта построения отношений во временном разновозрастном коллективе;
приобретение детьми новых знаний о родном крае;
формирование потребности в активном отдыхе на природе.
Для комплексной оценки эффективности оздоровления детей в лагере с дневным пребыванием на территории Афонькинской СОШ в 1-2-й дни от начала оздоровительной смены, а также за день до ее окончания организуется и проводится медицинский осмотр всех оздоравливаемых детей с проведением антропометрических методов исследования.
Все измерения проводятся на полуобнаженном ребенке в первую половину дня.
Критерии оценки каждого показателя приведены в табл. 1.
Таблица 1
Критерии оценки
«обязательных» показателей эффективности оздоровления
Показатели | Высокая динамика | Баллы | Слабая динамика | Баллы | Отсутствие динамики | Баллы |
Масса | прибавка более 1 кг | 2 | прибавка от 0 до 1 кг | 1 | снижение | 0 |
Рост | прибавка в росте | 2 | без изменений | 1 | без изменений | 0 |
Таблица 2
Анализ результатов деятельности
Результат | Метод оценки | Ответственный |
Укрепление здоровья | - Журнал посещения ФАПа (динамика роста, веса ); - личная гигиена. - Режим дня, питания (водные процедуры, подвижные игры, спортивные занятия, эстафеты, зарядка, экскурсии). | Фельдшер Воспитатели |
Саморазвитие и самореализация | - Отзывы, рисунки, анкетирование; - участие в общелагерных делах, акциях, мероприятиях (художественная самодеятельность); - участие в отрядных делах (грамоты); - экран чистоты и порядка. | Воспитатели |
Социум общения (уровень конфликтности) | - Соблюдение законов лагеря; - портрет отряда (в красках, в настроении). | Воспитатели |
Эмоциональное благополучие отдыхающих | - Беседы с родителями; - организация родительских дней. | Воспитатели |
Предполагаемый анализ реализации образовательной программы
1. Через средства массовой информации (местная районная газета, Интернет).
Утверждаю:
Директор школы:
Режим дня летнего оздоровления и занятости детей и подростков в лагере с дневным пребыванием
Звездный городок: «Здоровому все здорово».
Время проведения | Элементы режима дня |
8.30-8.45 | Сбор детей - Вы пришли? Мы очень рады! |
8.45-9.00 | Утренняя зарядка ─ Чтобы быть весь день в порядке, Надо делать нам зарядку! |
9.00-9.15 | «Объявлялки, поздравлялки, планировалки» Общая линейка, подъем Государственного флага РФ |
9.15-10.30 | Завтрак - Нас столовая зовёт, Каша вкусная нас ждёт! |
10.30-12.00 | Работа по плану отряда (социально-значимая деятельность, работа кружков и секций) - Кто-то любит танцевать, Кто-то петь и рисовать, Только бездельники час этот маются, А все ребята в кружках занимаются. |
12.00-13.00 | Оздоровительные мероприятия. (минутки здоровья, игры на свежем воздухе и др.) Лучше лагеря нет места на свете ─ Знают воспитатели, знают и дети. И если ты час этот будешь в отряде, Будет всем весело, будут все рады! |
13.00-14.00 | Обед - Время обеда настало, и вот Бодро отряд наш к столовой идёт… |
14.00-15.00 (до 10 лет) | Дневной сон |
14.00-15.00 (старше 10 лет) | Вместе с отрядом сил не жалей, Пой, танцуй, рисуй и клей! Занятия по интересам |
15.00-16.00 | Общелагерное мероприятие |
16.00-16.30 | Полдник |
16.30 | Заключительная линейка. Подведение итогов дня. Спуск Государственного флага РФ. Уход домой |
VI. План-сетка работы лагеря дневного пребывания: I смена.
Ежедневно:
зарядка;
подвижные игры на воздухе;
работа кружков;
беседы о здоровом образе жизни;
игры по интересам;
оформление отрядного уголка;
итоги дня;
Дни смены | Содержание | Место проведения | Исполнитель | Отметка о выполнении |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I. Дела организационного периода | ||||
1 день Встреча в «Звездном городке» |
| Актовый зал, отрядные комнаты. | Воспита-тели | |
II.Дела основного периода | ||||
2 день Улица Неожиданностей |
| Актовый зал, отрядные комнаты | Воспита-тели | |
3 день Спортивный переулок |
| Спортив-ный зал, отрядные комнаты | Воспита-тели, фельдшер ФАПа. | |
4 день Поляна развлечений |
| Актовый зал, отрядные комнаты, школьная площадка. | Воспита-тели | |
5 день Площадь эколога |
| Отрядные комнаты | Воспита-тели | |
6 день Парк Спортсменов |
| Отрядные комнаты, фойе школы, актовый зал | Воспита-тели, соц. педагог | |
7 день Улица Традиций День России |
| Спортив-ный зал, актовый зал | Воспита-тели | |
8 день Улица Безопасности |
| Улицы села, актовый зал | Воспита-тели, инспектор ГИБДД | |
9 день Гостиная хороших манер и моды |
| Спортив-ный зал, фойе школы | Воспита-тели | |
10 день Улица Космоса |
| Спортивный зал, отрядные комнаты | Воспита-тели | |
11 день Улица Нептуна |
| Актовый зал, площадка школы | Фельдшер ФАПа, воспитатели | |
12 день Площадь Мастеров |
| Спортив-ный зал, отрядные комнаты | Воспита-тели | |
13 день Улица Рекордов |
| Спортив-ный зал, площадка школы | Воспита-тели | |
14 день Улица Героев Памятная дата 22 июня 1941 года |
| Фойе школы, отрядные комнаты, спортивный зал | Воспита-тели | |
15 день Площадь Встреч |
| Отрядные комнаты, площадка школы | Воспита-тели | |
16 день Улица Неболейка |
| Актовый зал | Воспита-тели | |
17 день Улица Отдыха |
| Фойе школы, спортив-ный зал | Воспитатели | |
III.Дела заключительного периода | ||||
18 день Прощание со «Звездным городком» |
Присвоение номинаций: -«умники и умницы»; -«чемпион»; -«весельчак» и др. | Отрядные комнаты, спортивный зал, площадка школы | Воспита-тели | |
IV.Работа с активом лагеря | ||||
1 день | -Выбор Совета лагеря | Актовый зал | Воспита-тели | |
V.Работа с родителями | ||||
Ежед. | Встречи с начальником лагеря, воспитателями; | Начальник лагеря | ||
VI.Индивидуальная работа с детьми | ||||
Ежед. | Беседы по правилам поведения, культуре общения | Отрядные комнаты | Воспита-тели | |
VII.Работа с кадрами | ||||
Ежед. | Совещание воспитателей | Актовый зал | Начальник лагеря | |
VII. План-сетка работы лагеря дневного пребывания: 2 смена.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



