Анализ мониторинга:
В Тульской области проживает 926 тыс. женщин, которые составляют 53% населения, в сельской местности 172 тыс. женщин, что составляет 54.2% сельского населения. Происшедшие за последнее время экономические изменения обусловили существеннкую диференцацию населения по уровню жизни. Значительную часть женского населения составили малоимущие, одинокие матери, безработные. Доходы данной категории населения ограничиваются предоставляемыми социальными выплатами. Анализ работы в фокус-группе так же показал, что наибольшие проблемы возникают у женщин с низким уровнем доходов и связан с получением социальных гарантий и устройством на работу, так же продолжает вызывать беспокойство насилие в семье, дискриминация женщин в трудовой сфере и в продвижении во власть. Активность женщин последние годы значительно выросла, появилось много женских общественных организаций, помогающих женщинам отстаивать свои права, однако несогласованность действий государственных организаций и женской общественности, а также несовершенная правовая база мешают реализации принципа «равных прав и равных возможностей».
Соблюдение Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин
1. Нормативные акты, принятые за последние 5 лет региональными и местными органами власти, направленные на противодействие дискриминации женщин.
1) В 2001году Тульской областной Думой был принят закон «О защите прав граждан по созданию семьи и сохранению ее здоровья на территории Тульской области».
2) Постановление губернатора «О квотировании рабочих мест для трудоустройства людей особо нуждающихся в социальной поддержке».
3)17.09.2001г. № 000 «План действий по улучшению положения женщин в Тульской областии и повышению их роли в обществе на г. г.).
4)В 2002 году принят Закон Тульской области «О реализации государственной, семейной и демографической политики в Тульской области
2. Наличие в региональной и местной нормативной базе документов, являющихся дискриминационными в отношении женщин. При проведении мониторинга обнаружено не было.
3. Дискриминация женщин в реализации своего активного избирательного права
Снятие с регистрации по сомнительным основаниям или препятствование свободному ведению избирательной кампании женщин-кандидатов, отстаивавших права женщин; любые публичные заявления (т. е. распространенные в СМИ или сделанные в ходе публичных мероприятий), направленные против фактической реализации женщинами активного избирательного права.
Фактов публичного проявления дискриминации обнаружено не было.
4. Дискриминация женщин в праве на равный допуск к государственной службе
В том числе публичные заявления и публикации в СМИ, оправдывающие фактическую дискриминацию или призывающие к ней. Нет фактов.
5. Право на общее образование
Численность обучавшихся по видам государственных образовательных учреждений на начало 2002/2003 учебного года
Тысяч человек | В процентах к итогу | В процентах к численности по виду обучения | ||||
мужчины | женщины | мужчины | Женщины | мужчины | Женщины | |
Численность обучавшихся- всего | 133.8 | 129.3 | 100 | 100 | 50.9 | 49.1 |
в том числе в: | ||||||
общеобразовательных дневных учреждениях | 92.7 | 93.2 | 69.3 | 72.1 | 49.9 | 50.1 |
учреждениях начального профессионального образования. | 13..3 | 6.6 | 10.0 | 5.0 | 67.1 | 32.9 |
средних специальных учебных заведениях | 14.8 | 16.512.8 | 11.0 | 12.8 | 47.1 | 52.9 |
высших учебных заведениях | 12.6 | 12.8 | 9.4 | 9.9 | 49.7 | 50.3 |
аспирантуре | 0.4 | 0.2 | 0.3 | 0.2 | 62.3 | 37.7 |
*Статистические данные представлены Департаментом образования администрации Тульской области.
· Доля девушек, не заканчивающих школу. Соотношение числа мальчиков и девочек, преждевременно прекращающих учебу
К сожалению, не удалось получить данные о соотношении мальчиков и девочек, преждевременно прекративших учебу. Однако здесь уместно привести высказывания председателя Комитета по проблемам женщин, семьи и демографической политики администрации тульской области газете «Тульский торговый дом» в №50 1997 г.«Одним из решающих факторов появления ранних браков является ранняя беременность. Растет доля детей, появившихся на свет вне зарегистрированного брака, примерно каждый пятый ребенок рождается в неполной семье и это, как правило, дети молодых мам, не достигших ни социальной, ни экономической зрелости».
· Наличие региональных и местных программ или других форм реализации государственной политики, направленной на «сокращение числа девушек, не заканчивающих среднюю школу, и разработку программ для девушек и женщин преждевременно покинувших школу». Нет фактов о наличии или реализации таких программ.
Соотношение девушек и юношей поступающих после общеобразовательной школы в вузы и средние-специальные образовательные учреждения
Половозрастной состав учащихся дневных учебных заведений | |||||
Начального профессионального образования* | |||||
( на конец года) | |||||
1995 | 1 | 1 | 2000 | 2001 | |
Всего человек | 17413 | 17 | 17 | 18087 | 17555 |
в том числе: | |||||
юноши | 11026 | 10 | 11 | 11718 | 11120 |
девушки | 6387 | 6 | 6 | 6369 | 6435 |
В процентах к итогу | |||||
юноши | 63.3 | 6 | 6 | 64.8 | 63.3 |
девушки | 36.7 | 3 | 3 | 35.2 | 36.7 |
По данным Департамента образования.
Распределение студентов государственных высших учебных заведений по полу и отраслевой специализации учебных заведений на начало 2002/2003 учебного года
|
(процентов}
Промышленность |
Экономика |
Просвещение
Светлый график – женщины, темный-мужчины
Аспиранты по отраслям наук на конец 2001 года
Мужчины | Женщин | Распределение по полу, % | ||
мужчины | женщины | |||
Всего | ||||
человек | 382 | 231 | ||
процентов | 100 | 100 | 62.3 | 37.7 |
в том числе по от - | ||||
раслям наук: | ||||
физико-математические | 6.8 | 3.5 | 76.5 | 23.5 |
химические | 1.3 | 5.2 | 29.4 | 70.6 |
биологические | 0.5 | 1.3 | 40.0 | 60.0 |
технические | 47.6 | 20.8 | 79.1 | 20.9 |
исторические | 2.4 | 2.2 | 64.3 | 35.7 |
экономические | 17.0 | 9.5 | 74.7 | 25.3 |
филологические | 1.1 | 16.4 | 9.5 | 90.5 |
философские | 2.6 | 3.0 | 58.8 | 41.2 |
юридические | - | 0.9 | - | 100.0 |
педагогические | 6.5 | 19.0 | 36.2 | 63.8 |
медицинские | 0.8 | 4.8 | 21.4 | 78.6 |
психологические | 2.1 | 8.2 | 29.6 | 70.4 |
политические | 0.8 | 0.4 | 75.0 | 25.0 |
науки о Земле | 4.5 | 2.6 | 73.9 | 26.1 |
прочие | 6.0 | 2.2 | 82.1 | 17.9 |
По данным Департамента образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |




