Теория музыки (письменно и устно)

Поступающий должен:

1. Письменно выполнить работу по элементарной теории музыки, включающую следующие задания:

-  построить от заданного тона любой из предложенных звукорядов (мажор натуральный и гармонический, минор трех видов, особые диатонические лады, хроматическая гамма);

-  построить и разрешить от звука и в тональности любые из предложенных интервалов и аккордов (все интервалы, включая тритоны и характерные; все трезвучия с обращениями; септаккорды различных структур);

-  определить и разрешить в соответствующей тональности (тональностях) предложенные интервалы и аккорды из числа тритонов и характерных, а также септаккордов II, V и VII ступеней;

-  записать несложную аккордовую последовательность по заданной цифровке, например: Т3/5 – S4/6 – D5/6 – T3/5 – II3/4 – K4/6 – D7 – T;

-  странспонировать заданную мелодию на указанный интервал;

-  сделать группировку в предложенном примере с заданным размером.

2. Устно выполнить анализ несложного романса или песни (М. Глинки, А. Варламова, А. Алябьева, Ф. Шуберта) в пределах периода или одной части. Определить лад, тональность, аккорды, содержащиеся в мелодии и аккомпанементе, особенности ритмического строения, значение музыкальных терминов, структуру мелодии (деление на фразы и мотивы).

3. Минимальное количество баллов при приеме вступительного экзамена по специальности на направление, подтверждающее сдачу экзамена составляет 24 балла.

4. Критерии оценок знаний и навыков абитуриентов

Баллы

1.  Экзамен по вокалу (исполнение программы)

Экзамен по музыкально-теоретическим дисциплинам

4.Коллоквиум

(устно)

2. Сольфеджио – (письменно, устно)

3.Теория музыки

(письменно, устно)

19-25 баллов

Безупречное исполнение вокальных произведений(6 по академическом пению, 1 по народному пению); понимание стиля и художественного образа.

Безупречное владение слуховыми данными для написания диктанта.

Устный ответ:

Безупречный слуховой анализ, беглое чтение с листа; отличная музыкальная память.

Отличные умения и навыки по курсу теории музыки (письменная работа)

Устный ответ:

Глубокие знания теоретического материала, хорошие практические навыки упражнений на фортепиано (в элементарном расположении)

Отличное знание и высокая эрудиция в области музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знание музыкальной литературы, в том числе – по всей специальности, музыкальной терминологии, навыки чтения с листа.

11-18 баллов

Достаточно хорошее исполнение произведений с некоторыми техническими неточностями (неровное и короткое дыхание, недостаточно хорошая дикция, пестрота звука).

Пропуск знаков альтерации в диктанте.

Устный ответ:

небольшие неточности в определении интервалов, аккордов.

Некоторые ошибки при определении тональностей, неточности в построении интервалов, аккордов.

Устный ответ:

Недостаточные умения в построении аккордовых цепочек, неточности в определении тональностей 1 степени родства при игре секвенций (в элементарном расположении)

Неточности в определении основных этапов и закономерностей развития истории музыки

6-10 баллов

Исполнение произведений с такими большими недостатками, как: отсутствие правильного дыхания, неграмотный подход к нотному тексту, неточная интонация.

Ритмические неточности в диктанте; некоторые интонационные ошибки.

Устный ответ:

Небольшое количество ошибок в определении интервалов, аккордов, неточное интонирование при чтении с листа.

Наличие грубых ошибок при определении тональностей, ладов, неверная группировка длительностей.

Устный ответ:

Недостаточные навыки и слабая ориентация в ладовых функциях при игре аккордовых последовательностей в элементарном расположении)

Неправильное определение основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знания музыкальной литературы.

От 5 и ниже 5 баллов оценка «неудовлетворительно»

Исполнение произведений с отсутствием основных приемов владения вокальной техникой, стилистикой.

Неправильное определение размера в диктанте, большие ошибки в написании мелодической линии и метроритме.

Устный ответ:

недостаточное знание интервалов, аккордов, грубые ошибки при чтении с листа

Низкий слуховой уровень при написании диктанта

Устный ответ:

Отсутствие необходимых умений и навыков слухового анализа и чтения с листа. Отсутствие необходимых умений и навыков для написания диктанта и слуховых упражнений.

Низкий уровень знаний в области теории музыки, наличие достаточного количества грубых ошибок (незнание хроматической гаммы, ладов, неверное построение интервалов, аккордов и определение тональностей; отсутствие навыков в группировке длительностей.

Устный ответ:

Отсутствие практических навыков владения

Техников построения аккордов в ладу при игре аккордовых последовательностей и секвенций (в элементарном расположении)

Низкий уровень общекультурной и музыкальной эрудиции, грубые ошибки при определении основных этапов и закономерностей развития истории музыки, отсутствие знаний в области музыкальной литературы.

Оценки выставляются по 25 балльной системе за каждый вид экзамена (минимальный проходной балл – 6, максимальный - 25)

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 073700.62 «ИСКУССТВО НАРОДНОГО ПЕНИЯ»

профиль: «Хоровое народное пение»

1. На направление принимаются лица, владеющие объемом знаний и умений, соответствующих требованиям выпускнику образовательных учреждений среднего профессионального образования, реализующих ООП в области музыкального искусства (по специальности «Сольное и хоровое народное пение» третьего поколения ФГОС СПО, по специальностям «Хоровое дирижирование», «Вокальное искусство», «Народное художественное творчество» соответствующей профильной направленности второго поколения ФГОС СПО).

2. Вступительный экзамен по специальности для поступающих по профилю Хоровое народное пение включает:

-  исполнение программы

коллоквиум

-  фортепиано

-  теория музыки (письменно и устно)

Исполнение программы. Поступающий должен продемонстрировать свое владение основами дирижерской техники: продирижировать заранее подготовленную партитуру произведения крупной формы (фрагмент оперы, кантаты, оратории, сюиты и т. п.). Для этого каждому предоставляется одна репетиция с концертмейстером.

Поступающий должен продемонстрировать умение применять музыкальный инструмент (фортепиано) в дирижерской деятельности, а также грамотное воспроизведение (прочтение) хоровой партитуры на фортепиано. На фортепиано исполняется (наизусть) одно хоровое произведение а'cappella.

Устный опрос включает в себя:

-  исполнение двух контрастных народных песен;

-  пение наизусть хоровых партий по горизонтали (с тактированием рукой);

-  исполнение на фортепиано последовательностей аккордов в партитуре a'cappella (по вертикали: снизу вверх);

-  анализ произведений, подготовленных для дирижирования и игры на фортепиано: анализ музыкального и текстового содержания, музыкально – теоретический и исполнительский анализ.

Коллоквиум. На коллоквиуме (собеседовании) поступающий должен продемонстрировать помимо специальных знаний в области народно-певческого искусства общий культурный кругозор. Вопросы могут касаться:

-  народного музыкального творчества (см. учебники по русскому народному музыкальному творчеству Н. Бачинской, А. Рудневой, В. Щурова, О. Пашиной);

-  методики работы с народно-певческими коллективами (см. пособия Н., Калугиной, А. Рудневой, Г. Рождественской, Л. Антиповой, Л. Шаминой и др.);

-  культуры региона, родом из которого является абитуриент;

-  творчества выдающихся деятелей мировой культуры и искусства (классиков и современников);

-  исполненной экзаменационной программы (произведений a'cappella и с сопровождением) в части истории создания, жанровых, стилистических и композиционных особенностей и др.

Фортепиано. На экзамене поступающий должен исполнить программу, состоящую из произведений крупной и малой форм, а также прочитать с листа фортепианные произведения.

Теория музыки. Письменный экзамен

-  Диктант двухголосный гармонического, полифонического или подголосочного склада с мелодически развитыми голосами в простых и сложных размерах, в форме периода, с использованием отклонений в тональности первой степени родства.

-  Задача по гармонии: период (10-12 тактов), с отклонениями в тональности первой степени родства, альтерацией аккордов субдоминантовой группы, оборотами с проходящими гармониями/звуками (неаккордовые звуки отмечаются звездочками).

Устный экзамен

-  Слуховой анализ:

§  аккордов в тесном или широком расположении, их структуры, вида обращения, а также гармонической функции по заданной настройке;

§  гармонической последовательности (10-12 аккордов в форме периода с использованием отклонений и модуляций в тональности первой степени родства);

§  пение отдельных аккордов из предложенной последовательности, гармонических оборотов или одного из голосов.

-  Чтение с листа одноголосной мелодии, включающей в себя отклонения и модуляции в тональности первой степени родства, альтерации ступеней лада (романсы П. Чайковского, Р. Шумана, М. Балакирева, Г. Свиридова).

-  Игра модуляции в тональность первой степени родства в форме периода.

-  Игра диатонической или хроматической секвенции.

-  Гармонический анализ: характеристика каденций, определение формы, структуры периода, тонального плана, каждого из аккордов, неаккордовых звуков (сонаты Л. Бетховена, фортепианные пьесы П. Чайковского, Э. Грига, Ф. Шопена).

3. Минимальное количество баллов при приеме вступительного экзамена по специальности на направление, подтверждающее сдачу экзамена составляет 24 балла.

4. Критерии оценок знаний и навыков абитуриентов по вступительному экзамену по специальности на профиль «Хоровое народное пение»:

- исполнение программы – от 6 до 25 баллов

- коллоквиум – от 6 до 25 баллов

- фортепиано – от 6 до 25 баллов

- теория музыки (письменно и устно) – от 6 до 25 баллов

Баллы

1. Исполнение программы

Экзамен по музыкально-теоретическим

дисциплинам

4.Коллоквиум (устно)

2.Фортепиано

3. Теория музыки

(письменно, устно)

19-25 баллов

Безупречное владение основами дирижерской техники, понимание стиля и художественного образа.

Безупречное владение игрой на фортепиано

беглое чтение с листа; отличная музыкальная память.

Отличные умения и навыки по курсу теории музыки (письменная работа)

Устный ответ:

Глубокие знания теоретического материала, хорошие практические навыки упражнений на фортепиано (в элементарном расположении)

Отличное знание и высокая эрудиция в области народного музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории народной музыки, знание музыкальной литературы, в том числе – по всей специальности, музыкальной терминологии.

11-18 баллов

Достаточно хорошее исполнение произведений с некоторыми техническими неточностями.

Небольшие неточности в исполнении произведений.

Некоторые ошибки при определении тональностей, неточности в построении интервалов, аккордов.

Устный ответ:

Недостаточные умения в построении аккордовых цепочек, неточности в определении тональностей 1 степени родства при игре секвенций (в элементарном расположении)

Неточности в определении основных этапов и закономерностей развития истории народной музыки

6-10 баллов

Исполнение произведений с такими большими недостатками, как: отсутствие правильного дыхания, неграмотный подход к нотному тексту, неточная интонация.

Ритмические Некоторые неточности в исполнении; небольшое количество ошибок при чтении с листа.

Наличие грубых ошибок при определении тональностей, ладов, неверная группировка длительностей.

Устный ответ:

Недостаточные навыки и слабая ориентация в ладовых функциях при игре аккордовых последовательностей в элементарном расположении)

Неправильное определение основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знания музыкальной литературы.

менее 5 баллов

Исполнение произведений с отсутствием основных приемов дирижерской техникой, стилистикой.

Отсутствие необходимых умений и навыков игры на фортепиано и чтения с листа.

Низкий уровень знаний в области теории музыки, наличие достаточного количества грубых ошибок (незнание хроматической гаммы, ладов, неверное построение интервалов, аккордов и определение тональностей; отсутствие навыков в группировке длительностей.

Устный ответ:

Отсутствие практических навыков владения

Техников построения аккордов в ладу при игре аккордовых последовательностей и секвенций (в элементарном расположении)

Низкий уровень общекультурной и музыкальной эрудиции, грубые ошибки при определении основных этапов и закономерностей развития истории народной музыки, отсутствие знаний в области музыкальной литературы.

Оценки по 25 балльной системе за каждый вид экзамена (минимальный проходной балл – 6, максимальный - 25)

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 073700.62 «ИСКУССТВО НАРОДНОГО ПЕНИЯ»

профиль: «Сольное народное пение»

1. На направление принимаются лица, владеющие объемом знаний и умений, соответствующих требованиям выпускнику образовательных учреждений среднего профессионального образования, реализующих ООП в области музыкального искусства (по специальности «Сольное и хоровое народное пение» третьего поколения ФГОС СПО, по специальностям «Хоровое дирижирование», «Вокальное искусство», «Народное художественное творчество» соответствующей профильной направленности второго поколения ФГОС СПО).

2. Вступительный экзамен по специальности для поступающих по профилю Сольное народное пение включает:

-  исполнение программы;

-  коллоквиум;

-  теория музыки (письменно и устно).

Исполнение программы. Поступающий должен исполнить программу из трех разнохарактерных произведений:

-  две народные песни, контрастные по музыкальному языку, жанру, темпу, в подлинном или обработанном виде (одна исполняется без сопровождения);

-  одно авторское произведение или обработку народной песни с сопровождением (желательно, чтобы какая-то из песен была показана с использованием элементов народной хореографии).

При подготовке репертуара для вступительного экзамена могут быть использованы сборники: «Репертуар народного певца», вып. 1-5, сост. ; «Произведения советских композиторов для народного голоса», вып. 1-9, сост. Ю. Зацарный; сборники народных песен.

Коллоквиум. На коллоквиуме (собеседовании) поступающий должен продемонстрировать помимо специальных знаний в области народно-певческого искусства общий культурный кругозор. Вопросы могут касаться:

-  песенных жанров и региональных стилей, народного музыкально- поэтического творчества (см. учебники по «Русскому народному музыкальному творчеству» Н. Бачинской, А. Рудневой, В. Щурова, О. Пашиной);

-  особенностей народного пения (см. Н. Мешко «Искусство народного пения» ч.1 М. 1996 г.; Л. Шамина «Школа русского народного пения» М.1997 г.);

-  творчества певцов, исполнителей народной музыки (см. Н. Бабкина «Русские народные певцы» М.1996г.);

-  региональной (устной и письменной) традиции (культуры региона, родом из которого абитуриент);

-  творчества мастеров отечественного искусства (классиков и современников в области различных видов искусства и литературы);

-  исполненной экзаменационной программы в части истории создания, жанровых, стилистических и композиционных особенностей и др.

Теория музыки.

Письменный экзамен. Поступающий должен:

-  Написать одноголосный диктант диатонического склада с элементами хроматики в пределах 8 тактов. Размеры – 2\4, 3\4, 4\4. Тональность - до 2-х знаков в ключе.

-  Выполнить письменную работу по элементарной теории музыки, включающую следующие задания:

§  построить от заданного тона любой из предложенных звукорядов (мажор натуральный и гармонический, минор трех видов, особые диатонические лады, хроматическую гамму);

§  построить и разрешить от звука и в тональности любые из предложенных интервалов и аккордов (все интервалы, включая тритоны и характерные, а также септаккорды 2, 5 и 7 ступеней);

§  записать в нотах несложную аккордовую последовательность по заданной цифровке, например: Т 3/5 – S 4/6 – Д 5/6 – Т 3/5 – II 3/4 – К 4/6 – Д 7 – Т 3/5;

§  транспонировать заданную мелодию на указанный интервал;

§  сделать группировку в предложенном примере с заданным размром.

Устный экзамен. Поступающий должен:

-  Уметь проинтонировать от звука и в тональности предложенные звукоряды, интервалы и аккорды (см. первые два задания 2-го пункта письменной работы по элементарной теории);

-  Спеть с листа пример диатонического склада в тональности до 3-х знаков в ключе.

-  Определить на слух интервалы гармонические и мелодические, небольшие интервальные последования (до 4-х интервалов), аккорды, включая трезвучия различных видов с обращениями, а также септаккорды 2, 5 и 7 ступеней.

-  Указанные элементы могут быть сыграны либо от звука, либо в тональности с предварительной настройкой.

-  Выполнить анализ несложного романса или песни (авторы - М. Глинка, А. Варламов, А. Алябьев, Ф. Шуберт) в пределах периода или одной части произведения. Определить тональность, лад, аккорды, содержащиеся в мелодии и аккомпанементе, особенности ритмического строения, значение музыкальных терминов, структуру мелодии (деление на фразы и мотивы).

3. Минимальное количество баллов при приеме вступительного экзамена по специальности на направление, подтверждающее сдачу экзамена составляет 25 баллов.

4. Критерии оценок знаний и навыков абитуриентов для поступающих по профилю «Сольное народное пение»:

- исполнение программы – от 9 до 34 баллов

- коллоквиум – от 8 до 33 баллов

- теория музыки (письменно и устно) – от 8 до 33 баллов

Баллы

Исполнение программы

Теория музыки (письменно, устно)

Коллоквиум

(устно)

27-34 баллов

Безупречное исполнение вокальных произведений (не менее трех разнохарактерных

произведений по

народному пению); понимание стиля и художественного образа.

Отличные умения и навыки по курсу теории музыки (письменная работа)

Устный ответ:

Глубокие знания теоретического материала, хорошие практические навыки упражнений на фортепиано (в элементарном расположении)

Отличное знание и высокая эрудиция знаний в области народно-певческого искусства, высокий

культурный кругозор, знание основных этапов и закономерностей развития истории народной музыки, знание музыкальной литературы, в том числе – по всей специальности, музыкальной терминологии,

19-26 баллов

Достаточно хорошее исполнение произведений с некоторыми техническими неточностями (неровное и короткое дыхание, недостаточно хорошая дикция, пестрота звука).

Некоторые ошибки при определении тональностей, неточности в построении интервалов, аккордов.

Устный ответ:

Недостаточные умения в построении аккордовых цепочек, неточности в определении тональностей 1 степени родства при игре секвенций (в элементарном расположении)

Неточности в определении основных этапов и закономерностей развития истории музыки

11-18 баллов

Исполнение произведений с такими большими недостатками, как: отсутствие правильного дыхания, неграмотный подход к нотному тексту, неточная интонация.

Наличие грубых ошибок при определении тональностей, ладов, неверная группировка длительностей.

Устный ответ:

Недостаточные навыки и слабая ориентация в ладовых функциях при игре аккордовых последовательностей в элементарном расположении)

Неправильное определение основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знания музыкальной литературы.

менее 10 баллов

Исполнение произведений с отсутствием основных приемов владения вокальной техникой, стилистикой.

Низкий уровень знаний в области теории музыки, наличие достаточного количества грубых ошибок (незнание хроматической гаммы, ладов, неверное построение интервалов, аккордов и определение тональностей; отсутствие навыков в группировке длительностей.

Устный ответ:

Отсутствие практических навыков владения

Техников построения аккордов в ладу при игре аккордовых последовательностей и секвенций (в элементарном расположении)

Низкий уровень общекультурной и музыкальной эрудиции, грубые ошибки при определении основных этапов и закономерностей развития истории музыки, отсутствие знаний в области музыкальной литературы.

ИНСТИТУТ ТАНЦА

НАПРАВЛЕНИЕ 071200.62 «ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО»

профиль: Педагогика народного танца

профиль: Искусство балетмейстера

1. На направление 071200 Хореографическое искусство согласно ГОС принимаются лица, имеющие среднее профессиональное хореографическое образование или среднее полное общее образование.

2. Вступительный экзамен по специальности для поступающих на направление включает:

-  классический танец;

-  народно-сценический танец;

-  мастерство хореографа (постановка хореографического номера, импровизация).

3. Установить, что минимальное количество баллов при приеме вступительного экзамена на направления 071200 Хореографическое искусство, подтверждающее сдачу экзамена составляет 30 баллов.

4. Установить следующие критерии оценок знаний и навыков абитуриентов при приеме в

2012 году вступительного экзамена на профили направления:

профиль: Педагогика народного танца

баллы

критерии

90-100 баллов

Отличные профессиональные данные.

Безукоризненное исполнение основной группы движений классического, народно-сценического танца.

Абсолютная музыкальность исполнения танцевальных комбинаций.

Пластическая и эмоциональная выразительность.

Отличное исполнение хореографического номера.

Абитуриент легко импровизирует и сочиняет танцевальные комбинации.

70-89 баллов

Хорошие профессиональные данные.

Хорошее исполнение всех программных элементов классического, народно-сценического танца.

Музыкальность.

Пластическая и эмоциональная выразительность.

Хорошее исполнение хореографического номера.

Обладает способностью импровизации и сочинения танцевальной комбинации.

50-69 баллов

Средние данные для народного танца.

Удовлетворительное исполнение программных движений народного танца.

Элементарная музыкальность.

Удовлетворительное исполнение хореографического номера.

Испытывает трудности в импровизации и сочинении танцевальной комбинаций.

30-49 баллов

Средние данные для народного танца.

В исполнении основной группы движений классического, народно-сценического танца допускает ошибки.

Не всегда музыкален.

Проблемы с координацией движений.

Исполнение хореографического номера недостаточно технично и музыкально.

Менее 30 баллов

Отсутствие хореографических данных.

Не справляется с исполнением основной группы движений классического, народно-сценического танца

Не музыкален.

Нет чувства ритма.

Нет хореографического номера.

профиль: Искусство балетмейстера

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5