№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Роль и значение Международных стандартов аудита | 5 | 8 | 8 | Интерактивный опрос | ||||||
2 | Классификация МСА. Кодекс этики МФБ | 5 | 8 | 1 | 1 | 6 | Коллоквиум | ||||
3 | Вводные положения (глоссарий, Международные стандарты по контролю качества (International Standards on Quality Control, ISQC)
| 5 | 8 | 8 | Интерактивный опрос | ||||||
4 | Основные принципы (Framework) | 5 | 7 | 7 | Коллоквиум | ||||||
5 | Национальные стандарты аудита | 5 | 8 | 8 | Интерактивный опрос | ||||||
6 | Интеграционные модели в системе МСА | 5 | 7 | 7 | Коллоквиум | ||||||
7 | МСА как функция последующего контроля | 5 | 8 | 1 | 7 | Интерактивный опрос | |||||
8 | Роль МСА в среде МСФО | 5 | 8 | 8 | Коллоквиум | ||||||
9 | Группа стандартов МСА 200-299 Общие принципы и обязанности | 5 | 7 | 7 | Интерактивный опрос | ||||||
10 | Группа стандартов МСА 300-499 Оценка риска и ответные действия на оцененный риск | 5 | 8 | 8 | Коллоквиум | ||||||
11 | Группа стандартов МСА 500-599 Аудиторские доказательства | 5 | 8 | 1 | 2 | 5 | Интерактивный опрос | ||||
12 | Группа стандартов МСА 600-699 Использование результатов работы третьих лиц | 5 | 8 | 8 | Коллоквиум | ||||||
13 | Группа стандартов МСА 700-799 Аудиторские выводы и заключения | 5 | 8 | 8 | Интерактивный опрос | ||||||
14 | Группа стандартов МСА 800-899 Отчет аудитора по специальному аудиторскому заданию | 5 | 7 | 7 | Коллоквиум | ||||||
ИТОГО | 5 | 108 | 2 | 2 | 2 | 102 | Зачет |
5. Образовательные технологии
Комплексное изучение учебной дисциплины «Международные стандарты аудита» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения практических и интерактивных занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к практическим и интерактивным занятиям.
Основной целью практических и интерактивных занятий является контроль степени усвоения пройденного материала, хода выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы практического занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, излагаются студентами в форме реферативных обзоров с последующей их оценкой преподавателем и кратким изложением на практическом занятии или заслушиваются на практических занятиях в виде сообщений (10-15 минут) с обсуждением их студентами группы. На практических занятиях разбирается методика решения типовых задач.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
