Администрацией школы проводится большая работа по поддержанию высокого уровня мотивации учителей и учащихся, занимающихся данным видом деятельности.
Учителя нашей школы постепенно учатся и внедряют на своих уроках новейшие информационные технологии и проектные технологии. Такие как: уроки с применением образовательных программ на электронных носителях, мультимедийные презентации. Это педагоги: (физика), (биология), (история), (русский язык и МХК), (математика).
Проектные технологии: (немецкий язык), (начальные классы), (начальные классы), (технология).
О нашей работе по включению в активную социальную и производственную деятельность говорят следующие результаты:
ü «Серебряное перышко» 7 человек 1 место; 7 человек 1 место;
ü Выставка Декоративно-прикладного творчества «Кухня в стиле «Фол»» и грамоты.
ü Фестиваль солдатской песни «Труба зовет» 1 человек, грамота.
ü Выставка ИЗО «Великие полководцы» 9 детей, благодарственное письмо.
ü Интеллектуальные игры «Соображалки» , , 2 место 27 человек;
ü Интеллектуальная игра «Чудеса и тайны Древнего мира» , 5 человек 1 место;
ü Презентация моделей школьного самоуправления, , 10 человек
ü Конкурс «Юные знатоки Урала», , 3 человека, 2 место;
ü Интеллектуальная игра «Знакомые незнакомцы», , 5 человек, 1 место;
ü Районный легко-атлетический пробег, первенство района по валейболу, по зимнему полиатлону, лыжные соревнования «Лыжня России» - 2008», мини-футбол и , участники учащиеся с 5 по 11 класс.
Развивать у учащихся индивидуальные способности, потребность в самостоятельной деятельности, формировать ключевые компетенции, дать возможность почувствовать себя успешными позволяет введение в учебный план вариативных и факультативных курсов: Решение арифметических задач. Наглядная геометрия (учитель 6-а класс), Решение физических задач ( 7-а класс), Обучение устному и письменному высказыванию ( и 10 и 11 классы), Иррациональные и трансцендентные уравнения и неравенства ( 10 и 11 классы), Фонетический и грамматический разбор ( 11 класс).
Введение проектных технологий стало толчком к более широкому и полному использованию школьниками всех имеющихся информационных источников (библиотека, компьютерный класс).
С целью более полного развития интересов, склонностей и способностей учащихся, формирование их готовности к саморазвитию, расширение возможности реализации собственной успешности в школе создаются условия для введения предметных кружков: «Теория и практика сочинения разных жанров» ( 9-а класс), «Математический» – подготовка к ЕГЭ ( 11 класс), «Немецкий язык» – подготовка к ЕГЭ ( 10 класс):
- обеспечить углубленное изучение отдельных предметов;
- обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
9.Состояние здоровья школьников
Распределение детей по группам здоровья
Группы здоровья | 2006– 2007 уч. год. | 2007 – 2008 уч. год. |
1 | 65 | 107 |
2 | 58 | 23 |
3 | 36 | 37 |
Специальная |
Примечание:
Распределение по группам здоровья изменяются в связи с проведением ежегодной плановой диспансеризации детей.
Данные по заболеваемости детей за 3 года
Заболевание | 2005 – 2006 уч. год | 2006 – 2007 уч. год. | 2008г. | |
Перечислить | ОРВИ – 86 в том числе: заболевание нижних дыхательных путей – бронхит – 10. | Грипп – 5 ОРВИ – 19 ВСД – 18 Бронхит - 1 | Грипп – 10 ОРВИ – 19 Ангина – 5 Бронхит – 1 Общие - 5 | Болезни органов дыхания – 18 Верхние дыхательные пути – 4 ОРЗ – 5 ОРВИ – 9 |
Примечание:
В образовательном учреждении нет детей с медицинскими отводами.
В 2007 – 2008 учебном году одним из приоритетных направлений является: «Создание условий для реализации принципов здоровьесбережения в образовательном процессе». С этой целью разработана программа «Здоровье», которая состоит из трёх разделов:
1. Самопознание (1 – 4 классы)
2. Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний (5 – 9 классы)
3. Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний (10 – 11 классы).
Ежегодно заключается договор с филиалом ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» о предоставлении санитарно – эпидемиологических услуг по дератизации школьных помещений, а также проведении лабораторного контроля. Все работники проходят обязательные медицинские осмотры по специальному графику и один раз в два года – проф. осмотр. Медицинское обслуживание учащихся осуществляет медик, находящийся в штате школы. Для эффективной работы оборудованы медицинские кабинеты, в которых проводится обследование и лечение учащихся. Однако, работу медицинского работника можно считать недостаточной.
В период летних каникул на базе школы ежегодно организуется летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей под руководством начальника Болотовой Ольги Леонидовны. По результатам данного направления работы наша школа заняла первое место.
10.Организация питания.
Для организации горячего питания в школе открыты две столовые на 80 и 36 мест соответственно. Готовят пищу штатные повара.
Все учащиеся общеобразовательных классов первой ступени обучения (35 чел.) получают 2–х разовое бесплатное питание. Учащиеся общеобразовательных классов второй и третьей ступени обучения питаются бесплатно в количестве 75 человек. Остальные учащиеся (13 чел.) питаются за счёт родительской платы.
Дети, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах и проживающие в интернате, получают 4 - х разовое питание за счёт местного бюджета и областных субвенций. Охват горячим питанием составляет 100%.
11.Обеспечение безопасности.
Школа работает над деятельностью по охране труда:
- обучены ответственные лица – 2 чел;
- разработаны и своевременно пересматриваются инструкции по охране труда;
- систематически проводится инструктаж сотрудников;
- ежегодно проводятся мероприятия по эвакуации из здания школы;
- организован контроль состояния помещений школы, замеры сопротивления и изоляции электропроводки.
В школе разработан план мероприятий по обеспечению антитеррористической защищённости, составлен паспорт.
В школе работает пожарная сигнализация с системой речевого оповещения о пожаре. Имеется достаточное количество первоначальных средств пожаротушения. Регулярно проводятся мероприятия по устранению предписаний контролирующих организаций.
12. Перечень дополнительных образовательных услуг, условия и порядок их предоставления шашкам, шахматам, лыжным гонкам, гимнастике (юн.-их коллективов по настольному теннису, волейболу, баскетболу, легкой атлетик
Кружки, факультативы, секции
· Театральная студия
- Литературное кафе Изостудия Волшебная иголочка Художественная вышивка Эрудит Вокальный кружок Спортивные секции по волейболу, баскетболу, футболу, лапте, лыжным гонкам, теннису Факультативы и предметные кружки:
«Русская словесность», «Фонетический и грамматический разбор. Грамматическая синонимика», «Обучение устному и письменному высказыванию», «Лингвостилистический анализ художественного текста», «Стилистика русского языка», «Рациональные и трансцендентные уравнения и неравенства», «Основы общей химии», «Общая биология», «Решение физических задач», «Стрелковый кружок», «Юный переводчик», «Мир информатики», «Экология слова»
Внеурочная развивающая среда учебный
Предмет | Класс | Содержание | Учитель |
10 | Литературная гостиная «Родине поклонитесь… И, С,Тургенев» | В, | |
литература | 5-11 | Литературный бал | Кл. рук. |
История | 6а | Исторический салон «Тайны средневековья» | |
Немецкий язык | 6а | Интеллектуальная игра по теме «Времена года» | |
технология | 5а | Путешествие по станциям по теме «Уход за одеждой" | |
ОБЖ | 5-6а | Обучающая игра «Будь внимателен на дороге» | |
физика | 9-11 | Праздник физики «Телеревю» | |
3а-4а | Устный журнал «Зеленый наряд планеты» | ||
математика | 6а | Математическая игра «Следопыт» | |
литература | 11 | Литературное кафе «Бродячая собака» | |
математика | 9 | Математическая игра «Счастливый случай» | |
химия | 9-10 | Конференция «Тайны химических реакций» | |
биология | 5-11 | Праздник «День Земли» | |
Библиотека | 5-11 | ЭКО конкурс «Под зеленым в будущее» | |
2а | Праздник грамоты «Наум, наведи меня на ум», | ||
1а | Праздник первого пятка | ||
технология | 6а | Викторина «Знаешь ли ты столярное дело?» | Потапов АГ. |
ИЗО | 5а | Турнир «Первые шаги в мире искусства» | Чуприкова М, К. |
Русский язык | 7а | «Час ученичества» (М. Цветаева): словом, цветом, звуком. | |
чтение | 7б | Историко-литературная игра «В русской избе» | |
библиотека | 5б-9б | Праздник «Путешествие в Читай город» | |
1-11 | Всероссийский урок чтения | Кл. рук. |
Развитие творческих способностей учащихся
(Итоги участия школьников в олимпиадах, конкурсах, конференциях)
Мероприятие | Класс Кол. участ. | Ф. И.О. руководителя | Результат |
Интеллектуальная игра «Литературный ринг» | 2а 10 | 1 место | |
Литературная игра «В гостях у золушки» | 1а 5 | 2 место | |
Интеллектуальная игра «Гражданин. Государство, Право». | 9а 5 | 3 место | |
Конкурс социальных проектов «Будущее за нами». | 9а 10 | 3 место | |
Интеллектуальная игра «Чудеса и тайны древнего мира» | 5а;6а 11 | 1 место | |
Конкурс исследовательских проектов «Каменный пояс» | 10 2 | 3 место | |
«Самый лучший папа» (литературное творчество) | 5а; 6а 8 | 1 место | |
Конкурс моделей одежды «Юная модница» | 6а | 1 место | |
Районная литературная игра «За горами, за лесами, за широкими морями» | 3а-4а 5 | 2 место | |
Районная интеллектуальная игра «Соображалки» | 3а-4а 4 | 3 место | |
Районная литературно – познавательная игра «В царстве природы» | 3а-4а 5 | ||
Районная литературно-интелектуальная игра «Идем дорогой трудной в город Изумрудный» | 3а-4а 5 | 3место | |
Районный фестиваль детей с ограниченными возможностями «Мы все можем» | 6а 1 | 1 место | |
Районный и окружной фестиваль «Город мастеров» | 2а-9а | 1 место 3место | |
Районная интеллектуальная игра «Знакомые незнакомки» | 6а 4 | 1 место | |
Районная интеллектуальная игра «Интеллектуальное казино» | 5а;6а 5 | 2 место | |
Творческая работа «Здравствуй, космос» | 7а | Потапова Л, Д. | 2 место |
Система дополнительного образования школы способствует развитию творческих способностей каждого ученика. Коллективом учащихся и педагогов разработана собственная модель фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»
13.Социальная активность и социальное партнёрство.
Достижение цели школы невозможно без расширения круга социального партнерства. В учебном году школа продолжила связи:
ü Сладковский дом культуры;
ü ЦВР «Эльдорадо»;
ü Районный комитет по делам молодежи;
ü Социальная защита;
ü Администрация Сладковского сельского поселения.
Ежегодно проводимое анкетирование выпускников школы показывает стабильный рост учащихся, реализовавших полностью свои возможности в учебной деятельности, социальной или спортивной жизни, растет число выпускников с высоким уровнем самооценки.
Спортивные достижения
ü Ежегодно проходят общешкольные соревнования среди ученических коллективов по настольному теннису, волейболу, баскетболу, легкой атлетике, шашкам, шахматам, лыжным гонкам, гимнастике (юноши - подтягивание на перекладине) с чествованием победителей на общешкольной линейке.
ü В течение последних трех лет ученики школы являются победителями и призерами районной спортивной спартакиады среди учащихся ОУ района: 2005 – 1 место, 2006 – 2 место, 2007 – 1 место.
ü Основу сборной района по зимнему полиатлону, лыжным гонкам и легкой атлетике составляют наши воспитанники.
ü Спортивная команда школы ежегодно завоевывает порядка 25-30 грамот, дипломов, кубков; является победителем и призером в соревнованиях на уровне поселения, района, округа, области, региона.
ü О результативности военно-патриотического воспитания свидетельствуют следующие показатели: 2 место в районной игре «Богатыри России» (2006, 2007, 2008), 1 место в районных соревнованиях по стрельбе (2006, 2007, 2008), 1 место в окружных соревнованиях по стрельбе (2006, 2007), звание «Лучший стрелок» на окружной военно-спортивной игре «Зарница» (2007), 1 место в районной патрульной лыжной гонке, как среди школьных команд, так и среди взрослых коллективов района (2008).
ü Лучшим спортсменом года признан ученик 7 класса Намятов Аркаша.
Занятия в спортивных кружках, секциях, предметных кружках и кружках по интересам способствует развитию творческих способностей, саморазвитию, самоопределению и социализации учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
