МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С3.1.12.01 «ОТКРЫТАЯ ГЕОТЕХНОЛОГИЯ»

составлена по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

для направления

______________________130400 «Горное дело»____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

для специализации

_____________130403_Открытые горные работы___________________________

_____________130402 Маркшейдерское дело____________________________

_____________130404_Подземные горные работы________________________

_____________130409_Горные машины и оборудование___________________

Новочеркасск 2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД ФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)

______________

__________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С3.1.12.01 «Открытая геотехнология»

для направления________130400 «Горное дело»_____________________

шифр направления

для специализации 130403 Открытые горные работы

130402 Маркшейдерское дело

130404 Подземные горные работы

130409 Горные машины и оборудование

Факультет геологии, горного и нефтегазового дела

Кафедра «Горное дело»

Курс 2

Семестр 3

Лекции 36 (час.)

Экзамен 3 (семестр) кол-во 54 (час) 1 ЗЕТ(на экз.)

Зачет

Практические

(семинарские) занятия 36 (час.)

Всего самостоятельной работы 54 (час.),

из них:

плановая работа 42 (час.)

курсовой проект не планируется

курсовая работа не планируется

реферат не планируется

домашнее задание (час.)

контрольная работа (ЗФО) не планируется

индивидуальная работа 40 (час.)

домашняя работа 14 (час)

Лабораторные занятия не планируется

Всего аудиторных 72 (час.)

ИТОГО по дисциплине 180 (час.)

ИТОГО по дисциплине 5 ЗЕТ

2011 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС переутвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № 4 от 01.01.2001 г. примерной программы – технология и комплексная механизация открытых горных работ

Рабочую программу составила доцент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Горное дело»

утверждена 9 июня 2011 г. Протокол № 16

Заведующий кафедрой /___________________/

Содержание

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП.. 5

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины.. 5

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе. 5

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами. 6

1.4. Связь с последующими дисциплинами. 6

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины.. 7

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ... 8

Рис.1. Модульное построение дисциплины.. 9

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ.. 10

3.1. Содержание модуля 1 (60 часов) 10

3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах. 10

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 10

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 10

3.1.4. Разделы курсовой проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 11

3.1.5. Самостоятельная работа студентов. 11

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний. 11

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю.. 11

3.2. Содержание модуля 2 (60 часов) 11

3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах. 12

Литература раздел 4 [2,3] 12

3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 12

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 12

3.2.4. Разделы курсовой проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 12

3.2.5. Самостоятельная работа студентов. 12

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний. 13

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю.. 13

3.3. Содержание модуля 3 (60 час.) 13

3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах. 13

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. 14

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах. 14

3.3.4. Разделы курсовой проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 14

3.3.5. Самостоятельная работа студентов. 14

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний. 14

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю.. 15

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 16

5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР. 17

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 17

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.. 17

7.1. Вопросы к модулю №1 (темы

7.2. Вопросы к модулю № 2 (темы 5-7) 18

7.3. Вопросы к модулю №3 (темы 8-11) 18

8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ.. 18

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 19

10. КАЛЕНДАРНЫЙ План (РЕЙТИНГ - ПЛАН) 21

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Целю дисциплины “Открытая геотехнология” является освоение студентами горной терминологией и комплексом понятий, формирующих область деятельности человека при освоении земных недр, включая принципы ведения и обеспечения горных работ на базе современных технологий добычи твердых, жидких и газообразных полезных ископаемых.

Задачи дисциплины:

– ознакомить студентов со структурой мировой добычи минерального сырья, видами добываемых твердых полезных ископаемых и способами их добычи;

– раскрыть сущность открытого, подземного и физико-химических способов добычи полезных ископаемых, их преимущества и недостатки,

– ознакомить студентов с горной терминологией в области открытых горных работ, с главными параметрами карьера и отвалов, их элементами;

– дать понятия о карьерном поле, горном и земельном отводах; периодах открытых горных работ;

– дать понятия об уступе, рабочей площадке, бермах, съездах; о вскрышных породах и коэффициентах вскрыши;

– ознакомить студентов с конструкцией рабочих и нерабочих бортов;

– дать общие сведения о технологических процессах: буровзрывные, выемочно-погрузочные, транспортные и отвальные работы;

– ознакомить студентов с видами и типами, характеристиками и производительностью горного и транспортного оборудования;

– дать понятия о разрушаемости горных пород, основных терминах и понятиях при разрушении взрывом;

– дать понятие о комплексной механизации; комплексном использовании горных пород; восстановлении и использовании нарушенных открытыми работами территорий..

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

Основой экономического развития современной России являются во многом горнодобывающие отрасли, связанные с добыванием важнейших полезных ископаемых – угля, руд черных, цветных и благородных металлов, химического сырья, минеральных удобрений, природных строительных материалов. Главные объемы добычи всех видов минерального сырья приходятся на открытый способ разработки, удельный вес которого колеблется по различным отраслям от 75 до 100%.

Экономичный в сравнении с подземным способом открытый способ разработки создает, тем не менее, немало проблем, требующих грамотного решения главных вопросов технологии разработки – вскрытия карьеров, системы разработки, выбора комплексов оборудования для вскрышных и добычных работ, формирования качества добываемого полезного ископаемого. Сложная взаимосвязь этих вопросов в случае каждого карьера требует системного подхода, экономической оценки принимаемых решений на различных стадиях развития карьера. При этом обязательно должно учитываться влияние технологических решений на качество и ценность добываемого полезного ископаемого, на состояние окружающей среды.

В обобщающее понятие разработка месторождений кроме производственных процессов, выполняемых ежечасно и ежесменно, входит технология горного производства, под которой понимают общие закономерности развития и производства горных работ, реализация которых осуществляется в течении длительного времени, в принципе за весь срок существования карьера.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

знать:

-  физико-механические свойства породных массивов и их структурно-механические особенности;

-  механические процессы в массивах горных пород, возникающие в результате нарушения их естественного напряженно-деформированного состояния при ведении горных работ, а также в техногенных образованиях;

-  закономерности поведения породных обнажений и незакрепленных горных выработок;

-  закономерности взаимодействия рабочих органов горных машин и горных пород;

-  основные характеристики современного и перспективного горного и транспортного оборудования карьеров;

-  основы эксплуатации горного, транспортного и обогатительного оборудования;

уметь:

-  производить подсчет запасов полезного ископаемого ; подсчет потерь в бортах карьера, в бермах и под капитальными горными выработками

-  представить в математическом виде и решать задачи открытых горных работ с помощью современных методов и вычислительных средств;

владеть:

-  горной и строительной терминологией;

-  навыками работы на ЭВМ;

-  основными нормативными документами (СНиПы, ГОСТы, ПТЭ и др.).

Наименование дисциплины

и её раздела

Уровень

знаний

Номера тем

изучаемой

дисциплины

Шифр

компетенций

Геология

2

1-12

ПК1, ПК2, ПК7

Физика горных пород

2

1,2,5,6

ПК-7

Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика

3

1-12

ПК4, ПК14

Горно-промышленная экология

1

1,2,3,5,6,8

ПК2, ПК8

Геомеханика

2

2,3,6,7, 9

ПК1,ПК2,ПК3

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Дисциплина «Открытая геотехнология» читается в 3-м учебном семестре и предшествует основным дисциплинам по направлению горное дело. Эта дисциплина консолидирует знание главных дисциплин и обеспечивает комплексную подготовку к последующим специальным дисциплинам.

Сама дисциплина «Основы горного дела», является базовой для изучения следующих специальных курсов «горное дело и окружающая среда» - 7сем., «Безопасность ведения горных работ и горное дело» - 9сем., «Основы технологии открытых горных работ» -6-й сем., «Процессы открытых горных работ»- 6-й сем.

Дисциплина связана с последующими дисциплинами:

Дисциплина

Семестр

Горное право

10

Экономика и менеджмент горного производства

10

Информационные технологии в горном деле

9, 10

Безопасность ведения горных работ и горно-спасательное дело

9, 10

Аэрология карьеров

9

Проектирование карьеров

9, 10

Строительство и реконструкция горных предприятий

10

Электрификация и автоматизация горных работ

9

Логистика в недропользовании (или аудит в недропользовании)

11

Научно-исследовательская работа

10

Преддипломная практика

11

Выпускная квалификационная работа (горная часть)

11

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общепрофессиональными:

готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов (ПК-2);

владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

в области производственно-технологической деятельности (ПТД):

владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

в области организационно-управленческой деятельности (ОУД):

владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

готовностью оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);.

готовностью выполнять комплексное обоснование открытых горных работ (ПСК-3-1);

владением знаниями процессов, технологий и механизации открытых горных и взрывных работ (ПСК-3-2);

способностью обосновывать главные параметры карьера, вскрытие карьерного поля, системы открытой разработки, режим горных работ, технологию и механизацию открытых горных работ (ПСК-3-3);

способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4);

способностью проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

готовностью использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации карьеров (ПСК-3-6).

В результате изучения курса студент должен:

Знать:

-основные термины и понятия;

- способы вскрытия и системы разработки месторождений полезных ископаемых;

- этапы разработки;

- общие сведения о БВР, выемочно-погрузочных, транспортных и отвальных работах.

Уметь:

-различать различные категории запасов по степени подготовленности к выемке;

-определить системы разработки и способы вскрытия;

-  -строить разрезы карьеров и выработки.

владеть:

-  горной терминологией;

-  инженерными методами расчетов основных параметров карьера, элементов систем разработок,

-  технологическими схемами ведения горных работ, вскрытия рабочих горизонтов.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра

Номера

Аудиторные занятия (час)

Самостоятельная работа

Экз.

Итого (час)

студентов (час)

модулей

тем

лекции

Практические

Лабораторные занятия.

Всего

Плановая

Индивидуальная

Домашняя

Всего

3

1

01.фев

12

12

0

24

14

4

18

42

2

03.апр

12

12

0

24

13

5

18

42

3

05.июн

12

12

0

24

13

5

18

42

54

54

ВСЕГО

36

36

72

40

14

54

54

180

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3