Повышение образовательного ценза, профессионального мастерства работников дошкольных образовательных учреждений, специалистов и методистов органов управления образованием.
6. Совершенствование содержания дошкольного образования, форм и методов его реализации на основе взаимодействия с семьей, общественностью
6.1 | Обеспечить переход ДОУ на использование в работе образовательных программ нового поколения: | г. г. | РОО, ДОУ | |
- сформировать муниципальный и областной заказы на приобретение образовательных программ нового поколения, учебно-методических пособий к ним | 2003 г. | ГУО, ООИПКРО РОО | ||
6.3 | Изучить и обобщить опыт работы педагогических коллективов ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста МДОУ№10, Ч-Отрожский | 2004 г. | РОО | |
6.4 | Разработать учебно-методические пособия по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста | 2004 г. | ДОУ, РОО | |
6.5. | Сформировать муниципальный банк данных передового педагогического опыта педагогов по модернизации дошкольного образования | 2004 г. | Районный сайт | |
6.6 | Открыть консультативные пункты для родителей МДОУ п. Саракташ, сельские ДОУ, школы | г. г. | ДОУ, школы |
Ожидаемые результаты:
Обеспечение развития индивидуальных возможностей и способностей детей, эмоционального благополучия каждого ребенка во время его пребывания в ДОУ, привлечение родителей к управлению образовательным процессом детей в ДОУ.
7. Формирование новых подходов к обеспечению преемственности дошкольного, начального общего и дополнительного образования
7.1 | Продолжить создание образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возрастов "Начальная школа-д/сад" (ст. Желтая) | г. г. | РОО | Муниципальный бюджет |
7.3 | Совершенствовать укрепление интегративных связей ДОУ со школой, учреждениями культуры и искусства, дополнительного образования, спортшколами: | г. | РОО, школы, ДОУ | |
- организация конкурсов по ПДД "Зеленый огонек" | г. г. | ДОУ, ГИБДД | ||
- детских рисунков "Пусть всегда будет солнце" | РОО, ДОУ | |||
- "Папа, мама, брат, сестра и я - спортивная семья" | РОО, ДОУ | |||
- "Одаренный ребенок" (шахматам и шашкам, физкультурно-спортивных праздников, турпоходов) | ДОУ, спорткомитет | |||
- экологическое образование дошкольников | ДОУ | |||
7.4 | Создать на базе ДОУ, школ сеть консультативных пунктов для родителей по подготовке детей к школе | г. | ДОУ, СОШ, ООШ, НОШ | |
7.5 | Организовать психолого-медико-педагогическое обследование детей 5-6 лет в рамках подготовки их к школьному обучению | ежегодно | ПМПК | |
7.6 | Продолжить взаимодействие со школами по внедрению в образовательный процесс ДОУ компьютерной техники, современных информационных программ | ДОУ | ||
7.8 | Создать единое образовательное пространство на селе: | ежегодно | РОО | |
- совместное планирование методической и детской деятельности (единый годовой план работы, совместное проведение педагогических советов, ассоциаций педагогов, родителей и т. д.); | Школы, ДОУ | |||
- введение единой диагностики готовности ребенка к школьной жизни – как конечного результата деятельности ДОУ; | ПМПК | |||
- отслеживание достижений и проблем у детей на первом году обучения в школе; | Школы, ДОУ | |||
- совместное проведение совещаний руководителей ДОУ и школ; | РОО | |||
- оказание конкретной помощи ДОУ в обеспечении условий пребывания детей на прогулке; | школы | |||
- оснащение образовательного процесса ДОУ на уроках технологии в школах (пошив костюмов, изготовление лопаточек, носилок и т. д.) | школы |
Ожидаемые результаты:
Отработка механизма преемственности между ДОУ, начальной школой, учреждениями дополнительного образования и семьей.
8. Совершенствование системы управления дошкольным образованием
8.1 | Проводить собеседования с руководителями ДОУ по состоянию и перспективам развития дошкольного образования в ДОУ | г. г. | РОО | |
8.2 | Обеспечить планирование развития дошкольного образования на основе взаимосвязи долгосрочных (программы развития дошкольного образования, целевой программы по отдельным проблемам) и краткосрочных (годовой план, месячный план) программ | г. | ДОУ | |
8.3 | Продолжить работу по созданию нормативно-правового обеспечения управления системой дошкольного образования | г. | РОО | |
8.4 | Создать общественные структуры управления дошкольным образованием: | г. | РОО | |
районные ассоциации педагогических работников; | ||||
- ассоциации родителей, общественности; | ||||
- общественные фонды; | ||||
- попечительские советы поддержки дошкольного образования; | ||||
- координационные советы представителей социальных институтов города, района по управлению развитием дошкольного образования; | ||||
- постоянно действующие советы руководителей ДОУ; | ||||
- временные научно-методические объединения педагогов, родителей, общественности | ||||
8.5 | Разработать муниципальные примерные положения: | 2004 г. | РОО | |
- Попечительского совета; | ||||
- Координационного совета по управлению развитием дошкольного образования | ||||
-Консультационного пункта для родителей детей не посещающих ДОУ |
Ожидаемые результаты:
Переход от управления функционированием к управлению развитием, внедрение программно-целевого управления и управления по результатам.
Повышение социально-экономической и педагогической эффективности деятельности ДОУ.
Рост управленческой культуры и компетентности руководителей ДОУ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
