Вестник Центра мониторинга и развития

образования при управлении образования администрации города Чебоксары

№ 8, октябрь 2006 года

«ДАН ПРИКАЗ»

№ 000 от 01.01.2001 г. «О составе комиссии по проверке состояния условий и охраны труда в МОУ г. Чебоксары»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «О надбавках к должностным окладам руководителей ОУ»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «Об аттестации педагогических и руководящих работников ОУ в учебном году»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «О рейтинговом командном туре по программированию среди школьников г. Чебоксары»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «О направлении на слет туристов Чувашии «Золотой лист - 2006»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «Об использовании федерального и республиканского комплекта учебников»;

№ 000 от 28.09.06 г. «О подключении школ к Интернет в рамках национального проекта»;

№ 000 от 01.01.2001 г. «О мерах по предотвращению случаев пищевых отравлений в МОУ г. Чебоксары».

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Выписка из приказа № 000 от 01.01.2001 г.

Об аттестации педагогических и руководящих

работников образовательных учреждений

г. Чебоксары в учебном году

В соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, и приказом Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики № 000 от 01.01.2001 г. «Об аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Чувашской Республики в учебном году», приказом управления образования администрации г. Чебоксары № 000 от 01.01.2001 г. «О порядке проведения аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений г. Чебоксары в учебном году»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  В целях организационного проведения аттестации в период с 1 октября 2006 года по 30 апреля 2007 года определить следующие этапы:

-  осуществление экспертной оценки результатов деятельности аттестуемых на первую квалификационную категорию (по графику) в период с 1 октября 2006 года по 30 апреля 2007 года;

-  экспертиза профессиональной компетентности претендентов на первую квалификационную категорию в ноябре 2006 года и в январе 2007 года;

-  посещение образовательных учреждений города членами городской аттестационной комиссии с целью изучения подготовки и проведения аттестации на вторую квалификационную категорию в период с 1 октября 2006 года по 30 апреля 2007 года.

2.  Утвердить состав экспертных групп муниципальной (городской) аттестационной комиссии для аттестации педагогических и руководящих работников по должностям:

«руководитель» (директор ОУ),

«заместитель директора по УВР»

, главный специалист управления образования администрации г. Чебоксары;

, главный специалист управления образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Московскому району;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Калининскому району;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Ленинскому району;

«руководитель»

заведующий ДОУ

, главный специалист управления образования администрации г. Чебоксары;

, директор Центра развития дошкольного образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Калининскому району;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Ленинскому району;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра развития дошкольного образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра развития дошкольного образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра развития дошкольного образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра развития дошкольного образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

«заместитель директора по ВР»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Калининскому району;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Ленинскому району;

, ведущий специалист отдела управления образования администрации г. Чебоксары по Московскому району;

, заместитель директора по ВР первой категории СОШ № 50;

, заместитель директора по ВР первой категории СОШ № 47;

, заместитель директора по ВР первой категории ВСОШ № 3;

«руководитель структурного подразделения»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, руководитель структурного подразделения первой категории Дома детского творчества Московского района;

, заместитель директора по УВР первой категории Центра детского творчества Калининского района;

, заместитель директора по УВР первой категории ЭБЦ «Караш»;

«учитель»

математика

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 44;

, учитель высшей категории гимназии № 46;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории гимназии № 1;

, учитель высшей категории СОШ № 61;

, учитель высшей категории лицея № 3;

, учитель высшей категории СОШ № 53;

, учитель высшей категории СОШ № 54;

, учитель высшей категории СОШ № 48;

, учитель высшей категории СОШ № 40;

, учитель высшей категории СОШ № 55;

, учитель высшей категории СОШ № 43;

, учитель высшей категории лицея № 1;

, учитель высшей категории СОШ № 10;

, заместитель директора по УВР, учитель высшей категории СОШ № 49;

, учитель первой категории СОШ № 47;

, учитель высшей категории СОШ № 51;

физика

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 44;

, учитель высшей категории гимназии № 1;

, учитель высшей категории СОШ № 37;

информатика

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 3;

, учитель высшей категории лицея № 44;

, учитель высшей категории гимназии № 2;

начальные классы

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 2;

, учитель высшей категории СОШ № 40;

, учитель высшей категории лицея № 1;

, учитель высшей категории СОШ № 49;

, учитель высшей категории СОШ № 10;

, учитель высшей категории СОШ № 35;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 61;

, учитель высшей категории «Начальная школа – детский сад г. Чебоксары»;

, учитель первой категории лицея № 1;

, учитель высшей категории СОШ № 56;

, учитель высшей категории СОШ № 2;

, учитель высшей категории СОШ № 19;

, учитель высшей категории СОШ № 52;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 41;

, учитель высшей категории СОШ № 38;

, учитель первой категории лицея № 44;

чувашский язык и литература

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 44;

, учитель высшей категории СОШ № 9;

, учитель высшей категории СОШ № 50;

, учитель высшей категории СОШ № 12;

, учитель высшей категории СОШ № 56;

, учитель высшей категории СОШ № 37;

, учитель высшей категории СОШ № 54;

, учитель высшей категории СОШ № 35;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 24;

, учитель высшей категории гимназии № 4;

русский язык и литература

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 48;

, учитель высшей категории гимназии № 46;

, учитель высшей категории СОШ № 60;

, учитель первой категории СОШ № 9;

, учитель высшей категории СОШ № 38;

, учитель высшей категории СОШ № 51;

, учитель высшей категории СОШ № 45;

, учитель первой категории СОШ № 33;

история и обществознание, экономика, КРК

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории гимназии № 46;

, учитель высшей категории гимназии № 1;

, учитель высшей категории лицея № 3;

, учитель высшей категории СОШ № 47;

, учитель высшей категории СОШ № 54;

, учитель высшей категории СОШ № 20;

, учитель высшей категории СОШ № 61;

, учитель высшей категории гимназии № 4;

изобразительное искусство

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории гимназии № 4;

, учитель высшей категории СОШ № 53;

, учитель высшей категории СОШ № 61;

физическая культура

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 52;

, учитель первой категории СОШ № 7;

, учитель высшей категории СОШ № 49;

, учитель высшей категории СОШ № 20;

технология

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель первой категории СОШ № 53;

, учитель высшей категории СОШ № 12;

, учитель высшей категории СОШ № 62;

, учитель высшей категории СОШ № 48;

, учитель высшей категории СОШ № 49;

, учитель высшей категории СОШ № 62;

, учитель первой категории СОШ № 38;

иностранные языки

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 2;

, учитель высшей категории гимназии № 2;

, учитель первой категории СОШ № 2;

, учитель первой категории лицея № 44;

, учитель первой категории СОШ № 39;

, учитель первой категории СОШ № 52;

, учитель высшей категории СОШ № 41;

, учитель высшей категории лицея № 1;

, учитель первой категории СОШ № 30;

музыка

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 54;

, учитель высшей категории СОШ № 2;

, учитель высшей категории СОШ № 20;

, учитель первой категории СОШ № 35;

химия

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 2;

, учитель высшей категории гимназии № 2;

, учитель высшей категории лицея № 3;

, учитель высшей категории СОШ № 51;

, учитель высшей категории СОШ № 41;

, учитель высшей категории СОШ № 53;

, учитель высшей категории гимназия № 46;

, учитель высшей категории СОШ № 19;

, учитель высшей категории СОШ № 62;

, учитель высшей категории СОШ № 10;

биология

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 2;

, учитель высшей категории гимназии № 2;

, учитель высшей категории лицея № 2;

, учитель высшей категории СОШ № 47;

, учитель высшей категории СОШ № 50;

, учитель высшей категории СОШ № 63;

, учитель первой категории СОШ № 30;

география

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории лицея № 44;

, учитель высшей категории СОШ № 45;

, учитель высшей категории СОШ № 38;

, учитель высшей категории гимназии № 46;

, учитель высшей категории СОШ № 59;

, учитель высшей категории СОШ № 29;

, учитель высшей категории лицея № 3;

, учитель высшей категории гимназии № 2;

, учитель высшей категории лицея № 2;

, учитель первой категории СОШ № 41;

развитие слухового восприятия

, учитель-дефектолог высшей категории ПМПК;

, учитель-логопед высшей категории ПМПК;

, учитель-логопед высшей категории МСКОУ «начальная школа – детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением речи»;

, учитель-дефектолог высшей категории МДОУ «Детский сад № 2»;

преподаватель-организатор ОБЖ

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 29;

, учитель первой категории СОШ № 49;

, учитель первой категории СОШ № 40;

«методист»

«педагог-организатор»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, заместитель директора по НМР высшей категории ГДДиЮТ;

, методист высшей категории ДДТ Московского района;

, заместитель директора по УВР высшей категории ЦДО Московского района;

«преподаватель»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, заместитель директора по УВР первой категории Межшкольного учебного комбината;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, учитель высшей категории СОШ № 50;

«педагог дополнительного образования»

(музыкально-эстетическое направление)

, педагог дополнительного образования высшей категории ДДТ Московского района;

, педагог дополнительного образования первой категории ЦДТ Калининского района;

, педагог дополнительного образования высшей категории ЦРТДиЮ «Росток»;

, педагог дополнительного образования школы искусств пос. Лапсары;

, педагог дополнительного образования высшей категории ГДДиЮТ;

«педагог дополнительного образования»

(декоративно-прикладное направление)

, педагог дополнительного образования высшей категории ДДТ Московского района;

, педагог дополнительного образования высшей категории ЦРТДиЮ «Росток»;

, педагог дополнительного образования первой категории школы искусств п. Лапсары;

, педагог дополнительного образования высшей категории ГДДиЮТ;

, заместитель директора по УВР, педагог дополнительного образования высшей категории ЦДТ Калининского района;

«педагог дополнительного образования»

(спортивно-техническое направление)

, педагог дополнительного образования высшей категории ДДТ Московского района;

, педагог дополнительного образования первой категории СЮТ Ленинского района;

, педагог дополнительного образования первой категории ЦДТ Калининского района;

«педагог дополнительного образования»

(эколого-биологическое направление)

, педагог дополнительного образования высшей категории ДДТ Московского района;

, заведующая отдела декоративно-прикладного творчества и натуралистической работы высшей категории ГДДиЮТ;

, методист первой категории ЭБЦ «Караш»;

«педагог дополнительного образования»

(хореографическое направление)

, педагог дополнительного образования высшей категории ДДТ Московского района;

, педагог дополнительного образования высшей категории ЦРТДиЮ «Росток»;

, педагог дополнительного образования первой категории ЦДТ Калининского района;

«воспитатель»

(воспитатель ГПД)

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, заместитель директора по УВР высшей категории МС(К)ОУ «Начальная школа – детский сад для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата «Надежда»;

, воспитатель ГПД высшей категории гимназии № 1;

«учитель - логопед»

«учитель - дефектолог»

, учитель-дефектолог высшей категории ПМПК;

, учитель-логопед высшей категории ПМПК;

, учитель-логопед высшей категории МСКОУ «начальная школа – детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением речи»;

, учитель-дефектолог высшей категории МДОУ «Детский сад № 2»;

«социальный педагог»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, социальный педагог высшей категории СОШ № 56;

, социальный педагог первой категории СОШ № 17;

«педагог-психолог»

, методист Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары;

, педагог-психолог высшей категории ЦППРК «Семья»;

, педагог-психолог высшей категории ЦПМСС «Развитие»;

, педагог-психолог высшей категории ЦПМСС «Содружество»;

«концертмейстер»

, педагог дополнительного образования высшей категории ЦРТДиЮ «Росток»;

, концертмейстер первой категории ДДТ Московского района;

, концертмейстер высшей категории ЦДТ Калининского района;

3.  Провести аттестацию педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений г. Чебоксары в учебном году в соответствии с Временными вариативными формами и процедурами аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Чувашской Республики, утвержденными приказом Минобразования Чувашии от 3 октября 2005 г. № 000 «О формах и процедурах аттестации педагогических и руководящих работников» (приложение № 1).

4.  Утвердить график прохождения аттестационных испытаний педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений г. Чебоксары, претендующих на первую квалификационную категорию:

-  с 1 октября по 30 ноября 2006 года:

руководители ОУ, заместители директора по УВР, заместители директора по ВР руководители структурных подразделений, учителя начальных классов, учителя русского языка, учителя химии, учителя биологии, учителя математики, учителя истории и обществознания, учителя экономики, учителя КРК, учителя технологии, преподаватели, педагоги дополнительного образования, учителя-логопеды, педагоги-психологи, концертмейстеры, учитель развития слухового восприятия.

-  с 1 ноября по 31 декабря 2006 года:

руководители ОУ, заместители директора по УВР, учителя географии, учителя чувашского языка и литературы, учителя физики, учителя информатики, учителя иностранных языков, учителя музыки, учителя ИЗО, учителя физической культуры, преподаватели-организаторы ОБЖ, методисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, учителя-дефектологи, воспитатели ГПД.

-  с 1 января по 28 февраля 2007 года:

заместители директора по УВР, учителя начальных классов.

5.  Методистам Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Чебоксары организовать работу экспертных групп для выявления уровня теоретических знаний претендентов по преподаваемому предмету (дисциплине), методике преподавания, для оценки результативности их профессиональной деятельности.

6.  Руководителям образовательных учреждений города Чебоксары обеспечить участие членов экспертных групп в проведении аттестационных испытаний с сохранением заработной платы по основному месту работы.

7.  Контроль за исполнением данного приказа возложить на директора Центра мониторинга и развития образования при управлении образования администрации г. Коновалову.

Начальник управления

Методические рекомендации по проведению аттестации педагогических и руководящих работников

на I квалификационную категорию

Оценка уровня профессиональной компетентности

педагогических работников

1. Защита педагогического проекта

Требования к оформлению педагогического проекта

1.  Тема. Обоснование проблемы.

2.  Основные цели и задачи Проекта.

3.  Участники Проекта.

4.  Организация и порядок реализации Проекта.

5.  Сроки реализации Проекта.

6.  Ресурсы.

7.  Качественные показатели.

8.  Количественные показатели.

9.  Форма подведения итогов.

10.Результаты реализованного(реализуемого) Проекта.

2. Защита методических и других разработок

Методическая разработка – это описание приемов обучения, системы уроков, учебных тестовых заданий, методики педагогической диагностики, разработки внеклассных мероприятий по предмету, образцы дидактических материалов к урокам, обучающие и тестирующие программы и т. п.

Требования к оформлению методических разработок

1.  Титульный лист (наименование ОУ, Ф. И.О. педагога, должность, название работы, год подготовленной работы).

2.  План разработки (оглавление с указанием страниц).

3.  Структура работы:

-  Введение (актуальность, практическая значимость, предмет исследования, цели и задачи разработки, результаты апробации).

-  Основное содержание разработки.

-  Заключение (итоги исследования, выводы, рекомендации по использования результатов работы).

-  Список использованной литературы и материалов.

4.  Рецензия (рецензентом может выступать учитель высшей категории, не работающий в одном ОУ с автором, методист ОУ, научный работник).

3. Презентация методического портфолио

Методические рекомендации

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3