Рабочая программа модуля (дисциплины) «Электронная коммерция» (стр. 2 )

4.2. Аннотированное содержание разделов дисциплины:

Содержание теоретического раздела дисциплины (лекции –36 часов)

Раздел 1. Информационные технологии и их роль в становлении электронной коммерции

Определение электронной коммерции. Составляющие электронной коммерции. Задачи, решаемые при помощи электронной коммерции. Розничная и оптовая торговля в электронной коммерции. (4 час.)

Раздел 2. Информационные сети электронного бизнеса

Типы информационных сетей. Классификация информационных сетей торговых предприятий. Протоколы обмена информацией. Основные типы подключений предприятий к сети Интернет. (2час.)

Раздел 3. Модели ведения электронной коммерции

Участники деловых операций. Электронные торговые площадки (ЭТП).

Возможности и преимущества ЭТП. Характеристики основных ЭТП модели В2С. Характеристики основных ЭТП, модели В2В, В2G. G2B. (2 час.)

Раздел 4. Система электронного обмена данными

Электронный документооборот. Возможности ЭОД. Необходимость стандартизации ЭОД. (2 час.)

Раздел 5. Отечественные классификаторы обмена данными в электронной коммерции

Регистрационные коды. Коды статистики. Коды товарной номенклатуры. Коды налоговой информации. Финансовая информация. Банковская информация.( 2час.)

Раздел 6. Международные стандарты и классификаторы в области электронной коммерции

Международные организации по стандартизации. ISO, ее стандарты и сертификаты. Международная торговая номенклатура. Международные правила толкования торговых терминов - ИНКОТЕРМС..(4 час.)

Раздел 7. Автоматизация идентификации товаров

Штриховое кодирование. Возможности кодирования. Радиочастотная идентификация RFID. Индустриальные терминала сбора данных. Программное обеспечение ТСД. 4 час.)

Раздел 8. Электронные платежи и системы электронных платежей.

Электронные платежи. Характеристика систем электронных платежей. Платежные инструменты. Виды платежных систем. Отечественные ЭПС и их характеристика. Характеристика платежных систем, работающих с банковскими пластиковыми картами. Интегрированные платехные системы. Платехные терминалы коммерческих организаций. (2 час.)

Раздел 9. Правовые основы электронной коммерции.

Инструменты правового регулирования взаимоотношений в электронном бизнесе. Сферы правового регулирования. Международные правовые системы. Правовые нормы ведения электронного бизнеса в России. (2 час.)

Раздел 10. Безопасность в информационных системах

Безопасность предприятия. Информационная безопасность. Основные меры информационной безопасности. Электронная цифровая подпись. Отечественные средства защиты информации. (2 час.)

Раздел 11. Информационное обеспечение управления предприятием.

Информационное обеспечение предприятий малого бизнеса. Краткая характеристика ИС, предназначенная для управления торговыми предприятиями СМБ. (2 час.)

Раздел 12. Электронные документы, используемые в электронной коммерции.

Определение сделки. Виды и формы сделок. Виды договоров. Купли - продажи в электронной торговле. Формы основных документов при совершении коммерческих транзакций. Документы, используемые при совершении простой закупеи. (4 час.)

Раздел 13. Маркетинг и реклама с использованием информационных сетей

Цели электронного маркетинга. Маркетинговые исследования внешней среды предприятия. Инструменты маркетинговых коммуникаций: Телеконференции. Реклама в Интернет. (4 час.)

Содержание практического раздела (практические занятия)

1.Практическое занятие: «Информационные технологии и их роль в становлении электронной коммерции»

Цель занятия – Дать определение электронной коммерции. Составляющие ЭК.,

Тенденции развития рынка ИТК. Динамика развития ЭК в России.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью теста №1.

2.  Практическое занятие: «Информационные сети электронного бизнеса» – 2 часа.

Цель занятия – Рассмотреть типы информационных сетей. Классификация информационных сетей торговых предприятий. Протоколы обмена информацией. Основные типы подключений предприятий к сети Интернет.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью устного опроса.

Вопросы к теме:

1.  Адресация в информационных сетях.

2.  Характеристика сетевых коммутационных устройств..

3.  Типы информационных сетей..

3.  Практическое занятие: «Модели ведения электронной коммерции» - 4 часа.

Цель занятия-.Определить участников деловых операций. Рассмотреть: электронные торговые площадки (ЭТП).Возможности и преимущества ЭТП. Характеристики основных ЭТП модели В2С. Характеристики основных ЭТП, модели В2В, В2G. G2B.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью презентации результатов самостоятельной работы.

4.  Практическое занятие: «Система электронного обмена данными» - 2 часа.

Цель занятия – Дать определение ЭОД, его сферы применения. Возможности ЭОД. Возможности ЭОД. Типы сообщений в ЭОД.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью устного опроса.

5. Практическое занятие: «Отечественные классификаторы обмена данными в электронной коммерции» - 4 часа

Цель занятия –Дать характеристику регистрационным кодам. Коды статистики. Коды товарной номенклатуры. Коды налоговой информации. Финансовая информация. Банковская информация

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью контрольной работы №1.

6. Практическое занятие: «Международные стандарты и классификаторы в области электронной коммерции» - 6 час.

Цель занятия - обсуждение международныех организации по стандартизации. ISO, ее стандарты и сертификаты. Международная торговая номенклатура. Международные правила толкования торговых терминов - ИНКОТЕРМС..

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью теста..

7.  Практическое занятие: «Автоматизация идентификации товаров» - 4 часа.

Цель занятия – Дать характеристику штриховому кодированию. Возможности кодирования. Радиочастотная идентификация RFID. Индустриальные терминала сбора данных. Программное обеспечение ТСД.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью презентации результатов самостоятельной работы.

8.  Практическое занятие: «Электронные платежи и системы электронных платежей.» – 2 часа.

Цель занятия – Обсуждение: Электронные платежи. Характеристика систем электронных платежей. Платежные инструменты. Виды платежных систем. Отечественные ЭПС и их характеристика. Характеристика платежных систем, работающих с банковскими пластиковыми картами. Интегрированные платехные системы. Платехные терминалы коммерческих организаций.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью устного опроса. Вопросы к теме:

1.  Дать определение электронного платежа.

2.  Охарактеризуйте электронные деньги.

3.  Платежные инструменты в электронных платежах.

4.  Платежные терминалы, их характеристика.

9. Практическое занятие: «Правовые основы электронной коммерции.» -2 час.

Цель занятия - Определить инструменты правового регулирования взаимоотношений в электронном бизнесе. Сферы правового регулирования. Международные правовые системы. Правовые нормы ведения электронного бизнеса в России.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью отчета.

10. Практическое занятие: «Безопасность в информационных системах» - 2 час.

Цель занятия - Обсудить безопасность предприятия. Информационная безопасность. Основные меры информационной безопасности. Электронная цифровая подпись. Отечественные средства защиты информации.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью контрольной работы №2...

11. Практическое занятие: «Информационное обеспечение управления предприятием.» -2 час.

Цель занятия - обсудить информационное обеспечение предприятий малого бизнеса. Краткая характеристика ИС, предназначенная для управления торговыми предприятиями СМБ.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью устного опроса, теста № 3.

12. Практическое занятие: «Электронные документы, используемые в электронной коммерции.» -2 час.

Цель занятия – Определение сделки. Виды и формы сделок. Виды договоров. Купли - продажи в электронной торговле. Формы основных документов при совершении коммерческих транзакций. Документы, используемые при совершении простой закупки.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью опроса..

13. Практическое занятие: «Маркетинг и реклама с использованием информационных сетей» 4 час.

Цель занятия - уяснить: цели электронного маркетинга. Маркетинговые исследования внешней среды предприятия. Инструменты маркетинговых коммуникаций: Телеконференции. Реклама в Интернет.

В итоге: контроль результатов усвоения студентами материала темы с помощью контрольная работа № 3.

4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пп.3.

Р1. Разрабатывать и реализовывать проекты маркетинговой деятельности с использованием современных информационных технологий.

Р2. Проводить научные исследования, в том числе маркетинговые, с использованием разработанных инновационных методов, средств и технологий.

Р3. Применять основные законы социальных и экономических наук, с учетом действующего законодательства и соответствующих нормативных документов, при решении профессиональных задач в области маркетинга и коммерции.

Р4. Управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг на основе выявления и удовлетворения потребностей покупателей и прогнозирования спроса товарного рынка.

Р5. Прогнозировать и оценивать бизнес-процессы предприятия, управлять его маркетинговыми и торгово-технологическими процессами.

Р6. Обеспечивать материально-техническое снабжение и продажу (сбыт) товаров, а так же управлять товарными запасами предприятия.

Р7. Использовать базовые и специальные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, в том числе разрабатывать стратегии предприятия и осуществлять организационно-управленческую работу с малыми коллективам.

Р8. Владеть иностранным языком, разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты своей деятельности.

Р9. Эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, с делением ответственности и полномочий при решении маркетинговых задач.

Р10. Осознавать социальную, экологическую, культурную значимость своей профессии, обладать высокой мотивацией, проявлять личную ответственность, организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину и готовность следовать профессиональной этике

№ результата формируемых компетенций

Разделы дисциплины

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Р1:ОК-8,ПК-11, ПК-18,ПК-19

+

+

+

+

+

+

Р2:ПК-16,ПК17.

+

+

+

+

+

+

+

Р3:ОК1,ПК1,ПК-2,ПК-12.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Р4:ПК-3,ПК-5, ПК-6,ПК-7.

+

+

+

+

Р5:ПК-4,ПК-5.

+

+

+

Р6:ПК-5,ПК10, ПК-11,ПК-13,ПК-15

+

+

Р7:ОК-1,ОК-4, ОК-13,ПК-8, ПК-9,ПК-14

+

+

+

+

+

+

+

Р8:ОК-2,ОК-9, ПК-10

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Р9:ОК-3,ОК-6, ОК-9,ПК-10

+

+

+

+

+

+

+

+

Р10:ОК-5,ОК-6,ОК-7,ОК10, ОК-12,ОК-14

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Образовательные технологии

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4