Курсовая работа (творческий отчет ) По теме: «Демократия гандбола»

Государственное образовательное

учреждение Тверской областной институт Усовершенствования

учителей

Курсовая работа

( творческий отчет )

По теме:» Демократия гандбола»

Слушателя курсов повышения квалификации учителя Большевишенской средней школы Торжокского района

Руководитель: главный методист по физкультуре и ОБЖ

Т. О.И. У.У.

Тверь 2009 год.

Спину ломит голова болит

Может клещ засел энцефалит

В голове болит последний зуб

Ведь мы болеем за один и тот же клуб

Словом мы все больны Гандболом…

Демократия гандбола.

Под словом демократия в данной работе будет подразумеваться

народность, то есть широкая доступность, массовость игры в ручной мяч. На протяжении всей работы я попытаюсь фактами из своего опыта работы доказать это.

Вот основные тезисы доказательства :

- обучению в гандбол доступен и младший и средний и старший возраст.

- вес, объем гандбольного мяча удобен даже младшим школьникам.

- проще попасть гандбольным мячом в ворота, чем тяжелым баскетбольным в кольцо, особенно у младших.

-меньше и проще правила игры в ручной мяч, особенно для детей из сельской местности ( вспоминаем кинофильм «Приезжая» с Ж. Прохоренко в главной роли»)

- в гандбол можно играть и на улице и спортзале особенно удобно в сельской школе.

-простота оборудования площадки для игры в ручной мяч.

- большая скорость обучения игре.

-гандбол частично заменяет другие спортдисциплины на физкультуре, например метание.

Ну а теперь обо всём по-подробнее и по –порядку. Броски мяча в гандболе лучше развиают мышцы рук так как броски производятся разными способами: метание среднее, верхнее, боковое. Метание гандбольного мяча в цель ( ворота).Метание же малых мячей и гранат в легкой атлетике производится одним способом – сверху.

Сделаю небольшое отступление, вспомнив о том что в гандбол играют даже дети с патологией О. Д.С..Не имея возможности быстро передвигаться по площадке они прекрасно стоят в воротах.

Вот уже двадцать два года в Большевишенской средней школе изучается столь полюбившийся детям гандбол, а четыре года назад пришлось начать работу в соседней Я коновской средней школе где обстановка с физкультурой в последние десять лет оставляла желать лучшего. Дети не играли ни в какие спортивные игры, да что там в игры, элементарно не умели ловить и передавать мяч. Всё пришлось начинать с нуля.

Используя весь накопленный опыт работы опираясь на свою авторскую программу написанную 1997 году через месяц добился ощутимых результатов : на товарищеской встрече между школами по гандболу Яконовцы сыграли в ничью с командой из Б-Вишенья. Недавно в нашу школу влились ещё двадцать человек детей из Торжокского детского дома, которые о гандболе еще даже не слышали, но влившись в наш спортивный коллектив быстро освоили основные навыки игры в ручной мяч. Это доказывает большую скорость в обучении игре. Что не скажешь у другой спортивной игры - Волейбол из-за большой трудоемкости в обучении, из - за недоступности некоторых возрастов школьников для обучения, малой наполняемости классов от этой игры пришлось отказаться в школьной программе, и перенести её на секцию в вечернее время.

Спортивный зал Большевишенской средней школы как и спортзалы других сельских школ имеют маленькую площадь примерно 10м на 20м. Это ровно в половину меньше стандартной гандбольной площадки. Но тем не менее она удобна для игры в мини Гандбол. Оборудуются сварные ворота 1,5м на 1м, очерчивается зона вратаря радиусом 3 м., отметка штрафного броска 3,5 м. . На площадку выводятся команды по три, четыре, пять человек. Упраздняются ауты и угловые. Такой гандбол удобен в малокомплектной школе.

А когда класс состоит всего из четырех человек, то играем в игру Зенит которая перенесена в гандбол из футбола. В игру Зенит в её футбольном варианте играют в Петербурге во дворах. Мне её пришлось адаптировать в гандбольном варианте на уроках физкультуры в мало наполняемых классах. Как когда –то гандбол преобразовался из футбола.

Для справки: игра Зенит производится в одни ворота. Играют двое на двое. С начала одна команда бьет по воротам четыре раза со штрафной отметки. Если мяч вылетает из зоны вратаря после броска то выполняется гандбольная атака атакующей команды до взятия ворот. Если мяч попал к защитнику в руки он отдает его вратарю игра останавливается, в этом основное отличие данной игры от гандбола, в гандболе пасс вратарю не даётся.

Продолжая доказывать демократичность гандбола, хочется вспомнить еще раз кинофильм «Приезжая» где молодая сельская учительница с нуля начала обучать деревенских детей гандболу на открытой площадке, так как спортзала у них не было. Не было и спортзала и у нашей Большевишенской школы когда я пришёл на работу. Приходилось выкручиваться, и обошлись первое время. Как ни странно в Торжокском районе ни в одной школе не играют, ни изучают эту простую доступную игру. Традиционно по инерции изучают волейбол, футбол, баскетбол. Может это связано с трудностью приобретения инвентаря ведь продавцы магазинах даже не сортируют мячи.

Во время обучения в С-Петербурге меня заразили этой игрой, а грамотное преподавание её укрепило моё желание заниматься ручным мячом с детьми.

Правила игры в гандбол я бы назвал синтезом футбольных и баскетбольных правил, которые у всех на слуху (слава богу «телевизир» в деревне смотрят) кроме этого для младшего школьного возраста придумана игра «Защита» которая прививает понятия: зона вратаря, атака ворот, коллективная атака, действия атакующего перед зоной вратаря и в ней. Тем самым упрочняются знания небольшого раздела правил по гандболу.

Для справки: игра «Защита» адаптирована для изучения гандбола в младшем школьном возрасте из подвижной игры «Защита» .В ворота ставятся три кегли и вратарь –защитник. Атакующие с гандбольными мячами располагаются по радиусу зоны вратаря и своими бросками пытаются поразить кегли в воротах. Вратарь защищает их руками и ногами.

По мимо этого о правилах игры говорим почти на каждом уроке. Особенно в младших классах. А во время учебных игр на уроках, останавливая игру обращаешься к теории правил. Во время игры правила запоминаются лучше. Таким способом изучается тактика игры. Если на площадке разыгрывается бестолковый сюжет то как режиссер в кино останавливаю «съемку» игру конечно, разводим действующие лица, игроков .Обсуждаем обстановку и далее грамотно продолжаем игру.

Обучение игре в гандбол в Большевишенской и Яконовской средних школах начинаем с первого класса. Слава богу существуют детские мячи для игры в ручной мяч. Они малого объема и маленького веса, как раз для маленьких детей шестилеток. Ребенок быстро увлекается игрой так как видит её результаты, это и мяч попавший после его меткого удара в ворота в игре « Защита» , это и точный пасс однокласснику и это сильный бросок мяча во время учебных метаний. С возрастом у детей появляется азарт к игре. Что не скажешь о баскетбольном или волейбольном обучении в младших классах: баскетбольный мяч тяжел да кольцо не низко, а детские пальчики слабы для волейбольного мяча. Следовательно обучение волейболу и баскетболу нужно отложить до более зрелого возраста. Во истину демократия гандбола!!! Для достижения двигательного качества ловкость и как теперь говорят координации используем различные приемы в обучении с первого класса. Игры с гандбольным мячом: « мячи по кругу», «не оставь мяч» , «перестрелка», « защита», и своя местная игра « разгрузка арбузов», игра на максимальное количество передач в командах и др.

Для справки: «Игра разгрузка арбузов» придумана под влиянием старого советского кинофильма « Вратарь», где Антон Кандидов принимал в одни руки огромное количество арбузов. В нашей игре дети располагаются по кругу один возле другого. Допустим их шесть человек. Стоя в гандбольной стойке они передают друг другу последовательно один мяч, два мяча, три мяча, четыре, пять, шесть. По свистку можно менять направление движения мячей. Младший школьный возраст до шести мячей не дойдет, конечно.

По тематическому планированию гандболом занимаемся всю вторую четверть, то есть четырнадцать, шестнадцать часов. Как раз в это время занятия на улице как раз не удобны. За это время успеваем провести не только занятия по совершенствованию ловли передачи мяча разными способами на месте, после движения, в движении. Не только броски по воротам после видения трёх шагов, для которых используется барьер перед зоной вратаря для лучшего прыжка, но и проводится внутришкольный турнир по гандболу в седьмых - одиннадцатых классах.

Для справки: Турнир по гандболу это традиционные предновогодние состязания учеников с привлечением в свои команды не более одного легионера из другого класса. Большие классы выставляют по две команды. Игры меж командами идут по круговой системе. Кроме этого лучшая команда выдвигается на межшкольный турнир с Яконовской средней школой.

Не только детям легко дается ручной мяч, но и мне как преподавателю легко и удобно заниматься с ними. Детям из начально нравится игра в мяч. Как ни странно даже девочкам полюбилась эта игра и уж совсем странно то, что в нашей школе из девочек лучшие вратари. Девочки стоят бесстрашно на воротах, а в трудную минуту становятся полевыми игроками что разрешается правилами как это демократично!!!

Гандбол стал самым любимым разделом физической культуры у детей в учебном году. Они с нетерпением ждут вторую четверть.

Помимо уроков практических смотрим в записи матчи школьных команд и видеоматериал о большом гандболе, о Российских командах. О месте Российского гандбола на олимпийских играх. Все это прилагаю к своему творческому отчету как и музыкальный клип о гандболе в Большевишенской и Яконовской средних школах на музыку группы « Сплин».

Конечно есть и трудности в работе. Дети пошли больные и не только физически, особенно дети из детского дома. Дети с нарушенной координацией, гиперактивные, их бы в спецшколу…Маленькая наполняемость классов также усложняет условия обучения. Спасают спаренные уроки например первый и второй класс, пятый и шестой и т. д. .

Но гандбол в школах жив и проработав двадцать два года можно сделать вывод : гандбол удался, прижился, оправдался во многих поколениях школьников.

12

 Алжир

10

12

10

10

 Австрия

2

 Бразилия

12

11

10

11

 Венгрия

4

8

6

4

4

7

4

 ГДР

4

1

7

 Германия

1

10

7

5

2

9

 Греция

6

 Дания

13

8

9

4

7

 Египет

11

6

7

12

10

 Исландия

12

6

8

4

9

2

 Испания

15

5

8

9

5

3

3

7

3

 Канада

11

 КНР

12

 Куба

11

11

 Кувейт

12

12

 Норвегия

9

 Объединённая команда

1

 Польша

10

3

7

5

 Республика Корея

11

2

6

9

8

8

 Россия

5

1

3

6

 Румыния

5

3

2

3

3

8

 Словения

8

11

 СССР

5

1

2

1

 США

6

14

10

9

12

9

 Тунис

16

12

10

 Франция

3

4

6

5

1

 ФРГ

6

4

2

 Хорватия

1

1

4

 Чехословакия

2

7

6

9

 Швейцария

3

8

7

8

 Швеция

7

5

5

2

2

2

 Югославия

1

5

6

1

3

4

 Япония

11

9

10

11

Всего команд

6

16

12

12

12

12

12

12

12

12

12

[править] Женские турниры

[править] Призёры

Год

Город

Золото

Серебро

Бронза

1976 Детали

Монреаль

 СССР

 ГДР

 Венгрия

1980 Детали

Москва

 СССР

 Югославия

 ГДР

1984 Детали

Лос-Анджелес

 Югославия

 Республика Корея

 КНР

1988 Детали

Сеул

 Республика Корея

 Норвегия

 СССР

1992 Детали

Барселона

 Республика Корея

 Норвегия

 Объединённая команда

1996 Детали

Атланта

 Дания

 Республика Корея

 Венгрия

2000 Детали

Сидней

 Дания

 Венгрия

 Норвегия

2004 Детали

Афины

 Дания

 Республика Корея

 Украина

2008 Детали

Пекин

 Норвегия

 Россия

 Республика Корея

частники

Команды

1976

1980

1984

1988

1992

1996

2000

2004

2008

 Австралия

9

 Австрия

6

5

5

 Ангола

7

10

9

12

 Бразилия

8

7

9

 Венгрия

3

4

3

2

5

4

 ГДР

2

3

 Германия

4

6

11

 Греция

10

 Дания

1

1

1

 Испания

7

6

 Казахстан

10

 Канада

6

 КНР

3

6

5

8

6

 Республика Конго

6

 Кот-д’Ивуар

8

 Нигерия

8

 Норвегия

2

2

4

3

1

 Объединённая команда

3

 Республика Корея

2

1

1

2

4

2

3

 Россия

2

 Румыния

4

7

7

 СССР

1

1

3

 США

5

7

6

8

 Украина

3

 Франция

6

4

5

 ФРГ

4

 Чехословакия

5

5

 Швеция

8

 Югославия

2

1

4

 Япония

5

Всего команд

6

6

6

8

8

8

10

10

12