Организация и проведение общешкольных мероприятий.
Общешкольные мероприятия, отчет школы
Тематический
Обобщающий
Анализ
Зам. директора
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Состояние работы ГПД 1–4-х классов (по графику)
Выполнение школьного режима
ГПД
Текущий
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
1 раз в месяц (сентябрь–май)
Учет посещаемости занятий
Выявление учащихся, часто пропускающих уроки
Посещаемость занятий учащимися
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Зам. директора, классные руководители
В течение учебного года
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Режим работы ГПД. Корректировка расписания работы руководителей кружков. Организация прогулок, внеклассной спортивной работы.
Уточнение расписания работы руководителей кружков, прогулок.
Организация работы воспитателей.
Работа ГПД.
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
1-я неделя сентября
Тематические недели. Неделя родного города
Качество организации и проведения
Программа проведения
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
1–2-я недели сентября
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Составление банка данных детей из неблагополучных и малообеспеченных семей
Своевременное отслеживание детей из неблагополучных и малообеспеченных семей
Работа с учащимися из неблагополучных и малообеспеченных семей
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора, классный руководитель, психолог
2-я неделя сентября
Контроль за работой с кадрами
Организация посещения учителями курсов повышения квалификации
Уточнения и корректировка списков учителей, своевременная организация посещаемости курсов МИОО, Окружного учебно-методического центра
Повышение квалификации
Тематический
Персональный
Собеседование
Зам. директора
2-я неделя сентября
Аттестация учителей и воспитателей
Уточнение и корректировка списков учителей и воспитателей
Аттестуемые учителя, воспитатели ГПД
Тематический
Персональный
Собеседование
Зам. директора
2-я неделя сентября
План работы по самообразованию учителей и воспитателей
Определение тематики, выбор даты проведения открытых уроков (занятий) с учётом ФГОС
Самообразование учителей и воспитателей, графики открытых уроков и занятий
Текущий
Персональный
Собеседование
Зам. директора, председатель методического объединения
2-я неделя сентября
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Диагностическое обследование № 1
(МЦКО)
Готовность детей к обучению в 1-м классе
ОУУН учащихся 1-х классов
Тематический
Персональный
Диагностический анализ
Зам. директора, психолог
2-я неделя сентября
Посещение уроков в 1-х классах
Организация учебного процесса, адаптация учащихся. Формирование УУД учащихся
Знания, умения учащихся, адаптация учащихся
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора, психолог
сентябрь-октябрь
Посещение уроков в 2-4 классах
1 кл.- адаптация детей в школе
2-4 кл. – организация повторения
Результативность повторения во 2–4-х классах
Предупредительный
Предметно-
обобщающий
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора
2-3-я недели сентября
Использование нового оборудования в учебном процессе
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке, с использованием оборудования
Новое оборудование
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я неделя сентября
Контроль за работой с документацией
Выполнение единых требований по оформлению школьной документации
Соблюдение единого орфографического режима
Журналы: классные, журналы ГПД, контрольные тетради, дневники, личные дела
Предупредительный
Обзорный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора
2-я неделя сентября
Состояние контрольных тетрадей по русскому языку и математике
Наличие, правильность оформления
Контрольные тетради учащихся 2–4-х классов
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора
2-я неделя сентября
Работа с родителями
Составление графика родительских собраний
Отработка системы планового ведения собраний (1 раза в триместр)
График родительских собраний
Тематический
Персональный
Собеседование
Зам. директора
3-я неделя сентября
Контроль за выполнением нормативных документов и принятых решений
Задание на дом (уроки, журналы, дневники)
Соответствие дозировки домашних заданий
Домашнее задание
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора
3-я неделя сентября
Контроль за обеспечением базового уровня образования, готовности к продолжению образования
Стартовый контроль во 2-4 классах
Выявление прочности усвоения материала,
Мониторинг сформированных УУД во 2-3 классах
Результативность повторения во 2–4-х классах
Тематический
Итоговый
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
4-я неделя сентября
Контроль за школьной документацией
Состояние журналов
Правильность оформления, соблюдение единых требований по ведению журналов, внесение записей согласно тарификации
Журналы:
классные, индивидуальные, ГПД, индивидуально-коррекционных занятий
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
5-я неделя сентября
Состояние дневников
Правильность ведения, единый орфографический режим
Дневники учащихся
2–4-х классов
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
Зам. директора
5-я неделя сентября
Контроль за работой с кадрами
Посещение курсов повышения квалификации
Отслеживание посещения учителями занятий на курсах повышения квалификации
Повышение квалификации
Тематический
Персональный
Беседа
Зам. директора
Сентябрь – май
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа
жизни
Изучения состояния здоровья учащихся. Инструктаж учащихся по предупреждению травматизма. Знакомство с противопожарными мероприятиями. Организация и проведение занятий ЗОЖ. Работа по изучению социального состава семей
Организация и проведение мероприятий, направленных на предупреждение детского травматизма.
Планы, мероприятия
Текущий
Персональный
Наблюдение, беседы, тест, анализ
Зам. директора соц. педагог, медсестра,
сентябрь
октябрь
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Соблюдение педагогических и физиолого-гигиенических требований к режиму дня. Организация работы ГПД в каникулы
Выполнение режима работы учреждения.
Организация работы дежурной группы в каникулярное время
Занятость учителей, воспитателя, учащихся во время каникул
План работы в период осенних каникул
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
1-я неделя октября
Контроль за работой с кадрами
Посещение (взаимопосещение) открытых уроков и мероприятий
Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей, воспитателей заявленной квалификационной категории
Аттестация учителей, воспитателей, план открытых уроков и мероприятий
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора,
председатель методического объединения
Октябрь–апрель
Контроль за обеспечением стандартов обучения
Посещение, взаимопосещение уроков: музыка, технология, ИЗО, физкультура, внеклассные мероприятия
Обмен опытом. Формирование УУД учащихся
Методический уровень учителей, воспитателей ГПД
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Учителя, воспитатели, председатель методического объединения, зам. директора
2-я неделя октября
Посещение уроков русского языка во 2-х классах
Развитие орфографической зоркости. Формирование УУД учащихся
Приёмы и методы работы учителя
Тематический
Тематически-
обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я неделя октября
Посещение уроков математики во 2-х
Постановка проблемных вопросов, решение задач на разностное сравнение. Формирование УУД учащихся
Приёмы и методы работы учителя
Тематический
Тематически-
обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я неделя октября
Использование нового оборудования в учебном процессе
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке, с использованием оборудования
Новое оборудование
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я неделя октября
Посещение уроков курса ОРКСЭ
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке
4-е классы
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Зам. директора, классные руководители
2-я неделя октября
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Посещение внеклассных мероприятий: “Посвящение в школьники”, “День пожилого человека”, “День учителя”.
Качество организации и проведения мероприятий
Внеклассные и внеурочные мероприятия
Тематический
Тематически-
обобщающий
Наблюдение, беседа
Учителя, воспитатели, зам. директора, председатель методического объединения
2-я и 3-я недели октября
Контроль за выполнением нормативных документов и принятых решений
Состояние адаптивности обучающихся в 1-м классе. Работа по формированию навыка чтения и письма в 1-м классе. Дозировка домашних заданий в ГПД 2-4-х классов. Предупреждение перегрузки учащихся
Выявление дезадаптированных детей, определение причин
Адаптивность учащихся
1-х классов
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, психолог, логопед, дефектолог
2-я неделя октября
Контроль за обеспечением базового уровня образования, готовности к продолжению образования
Табличное сложение и вычитание в пределах 20
Выявление уровня сформированности умений складывать и вычитать числа в пределах 20, решать задачи на разностное сравнение.
Обученность учащихся
2-х классов
Мониторинг сформированных УУД учащихся
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
3-я неделя октября
Табличное сложение и вычитание в пределах 100
Выявление уровня сформированности умений складывать и вычитать числа в пределах 100
Обученность учащихся
3х классов
Мониторинг сформированных УУД учащихся
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
3-я неделя октября
Нумерация многозначных чисел
Выявление уровня сформированности умений представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, выполнять устные вычисления в пределах 1000
Обученность учащихся 4-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
2-я неделя октября
Работа с предложением
Выявить уровень сформированности умений работы предложением. Формирование УУД учащихся
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
3-я неделя октября
Контроль за школьной документацией
Состояние журналов.
Посещаемость, система опроса. Табель учета рабочего времени, запись замены уроков
Журналы классные, ГПД
Текущий
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
4-я неделя октября
Состояние рабочих тетрадей
Соблюдение единых орфографических требований, качество проверки
Рабочие тетради учащихся
2–4-х классов
Текущий
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
4-я неделя октября
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Организация воспитательной работы в ГПД 2-4-х классов. Организация свободного времени в ГПД 1-2-х классов. Организация досуга учащихся на свежем воздухе воспитателями ГПД. Соблюдение правил техники безопасности.
Выполнение режимных моментов
ГПД
Текущий
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
3-я неделя октября
Посещение внеклассного мероприятия “Праздник осени”
Организация и проведение мероприятия, способствующего расширению кругозора учащихся
Внеурочное мероприятие
Тематический
Тематически-обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя октября
Контроль за работой с кадрами
Организация деятельности МО, микрогрупп учителей по параллелям. Вопросы повышения квалификации и самообразования
Оказание помощи при подготовке и аттестации
Аттестация учителей
Тематический
Персональный
Собеседование
Зам. директора
4-я неделя октября
ноябрь
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Контроль состояния ОУУН по русскому языку
в 3-м классе
Выявить уровень сформированности умений определять части слова
Обученность учащихся по теме “Состав слова”
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
1-я неделя ноября
Посещение урока грамоты в 1-х кл.
Обследование школьным психологом учащихся 1-х классов. Итоги адаптационного периода
Использование нового учебного оборуд, игровые моменты. Формирование УУД учащихся
Уроки обучения грамоте
Тематический
Предметно-обобщающий
Наблюдение, собеседование, анализ
Зам. директора, психолог
1-я неделя ноября
Посещение уроков курса ОРКСЭ
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке
4-е классы
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Зам. директора, классные руководители
2-я неделя ноября
Контроль за выполнением нормативных документов и принятых решений
Индивидуальный подход на уроках, ликвидация пробелов в знаниях учащихся 2-4 классов
Качество проведения, индивидуальный подход на уроках, индивидуальные формы работы учителей. Формирование УУД учащихся
Работа с учащимися, испытывающими затруднения в обучении
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора, психолог
2-я неделя ноября
Контроль за обеспечением базового уровня образования, готовности к продолжению образования
Итоги I триместра
Выявление уровня сформированности ОУУН учащихся, проверка прочности знаний, мониторинг сформированных УУД учащихся
Обученность учащихся
2–4-х классов
Тематический
Итоговый
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
3-я неделя ноября
Проверка техники чтения
Осмысленность, безошибочность чтения
Техника чтения учащихся
2–4-х классов
Текущий
Итоговый
Устная проверка знаний, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
3-я неделя ноября
Состояние работы по развитию речи
Выявление уровня сформированности коммуникативных умений
Результативность обучения учащихся
1–4-х классов
Тематический
Персональный
Письменная проверка знаний
Зам. директора логопед
3-я неделя ноября
ШКОЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН
Качество организации и проведения
Программа проведения
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
2-я неделя ноября
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Проверка качества питания учащихся и обслуживания. Проверка готовности кабинетов к зиме, соблюдение ТБ
Качество питания учащихся.
Готовности кабинетов к зиме.
Столовая, учебные кабинеты
Фронтальный
Обобщающий
Наблюдение, беседа, анализ
Директор, зам. директора по УВР, зам. директора по СЗ зам. директора по хозяйственной части, зам. директора по ТБ
4-я неделя ноября
Контроль за работой с документацией
Сдача и проверка отчетов по итогам I триместра
Анализ учебно-воспитательной работы за I триместр с учётом ФГОС
Отчеты учителей, воспитателей ГПД
Тематический
Персональный
Собеседование, анализ
Зам. директора
4-я неделя ноября
Проверка состояния журналов
Объективность итоговых оценок, прохождение программы, выполнение норм контрольных работ
Журналы: классные, индивидуальные, ГПД, индивидуальных коррекционных занятий
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
4-я неделя ноября
Проверка рабочих и контрольных тетрадей по математике и русскому языку
Совершенствование системы работы над ошибками, над каллиграфией
Контрольные тетради
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Председатель методического объединения, учителя
4-я неделя ноября
Контроль за работой с кадрами
Заседание методического объединения
Подведение итогов I триместра, выявление расхождений в программе, корректировка работы учителей, воспитателей, психолого - логопедической службы, уточнение календарно-тематического планирования, корректировка расписания
Работа методического объединения
Тематический
Персональный
Беседа, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя ноября
II триместр
декабрь
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Контроль состояния ОУУН по математике
в 3-м классе
Выявить уровень сформированности умений: выполнять табличное умножение и деление при решении примеров и задач; особые случаи
Обученность учащихся по теме “Таблица умножения и деления”
Тематический
Предварительный
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
2-я неделя декабря
Правописание гласных и согласных в корне слова
Выявление уровня сформированности умений определять и писать слова с безударными гласными, парными и непроизносимыми согласными в корне слова
Обученность учащихся
3-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
2-я неделя декабря
Умножение и деление многозначных чисел на однозначные
Выявление уровня сформированности умений умножать и делить многозначные числа на однозначные
Обученность учащихся 4-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
2-я неделя декабря
Контроль состояния ОУУН по русскому языку
в 4-м классе
Выявить уровень сформированности орфографической зоркости
Работа над орфограммами слова
Тематический
Предварительный
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
2-я неделя декабря
Посещение, взаимопосещение уроков математики
Обмен опытом
Методический уровень учителей
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
2-я неделя декабря
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Совместная работа учителей, воспитателей и библиотекаря по развитию интереса к чтению. Организация свободного времени учащихся в ГПД 3-4-х классов. Подготовка к проведению новогодних праздников
Организация и проведение мероприятий, способствующих расширению кругозора учащихся
Внеурочное мероприятие
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения, учителя, библиотекарь
2-я неделя декабря
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Посещение уроков в 1-х классах. Обучение чтению. Обучение письму
Знакомство с новыми звуками, качество и методы преподавания. Формирование УУД учащихся
Работа учителей
1-х классов
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора
3-я неделя декабря
Использование нового оборудования в учебном процессе
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке, с использованием оборудования
Новое оборудование
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
3-я неделя декабря
Контроль за обеспечением базового
уровня образования,
готовности к продолжению образования
Состояние адаптивности обучающихся в 1-м классе
Выявление дезадаптированных детей, определение причин
Адаптивность учащихся
1-х классов
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, психолог, логопед,
3-я неделя декабря
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Проведение новогодних мероприятий
Организация и проведение мероприятий
Новогодние мероприятия
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение
Директор, зам. директора
4-я неделя декабря
Подготовка и проведение каникул
Занятость учителей, воспитателей, учащихся в каникулярное время
План работы в период зимних каникул, заявления родителей
Тематический
Персональный
Беседа, анализ
Зам. директора, классные руководители
4-я неделя декабря
Контроль за работой с документацией
Состояние рабочих тетрадей
Объём классного и домашнего задания
Рабочие тетради
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Председатель методического объединения, учителя
2-я неделя декабря
Состояние дневников
Выставление оценок в дневник.
Качество работы учителей и родителей
Дневники учащихся 2–4-х классов
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я – 3-я недели декабря
Состояние журналов
Оценить характер и объём домашней нагрузки; охрана здоровья
Журналы:
классные, индивидуальные, ГПД, индивидуально-коррекционных занятий
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа, анализ
Зам. директора
5-я неделя декабря
Учебно-материальная база
Смотр учебных кабинетов, проверка их состояния
Состояние техники безопасности
Учебные кабинеты
Фронтальный
Обобщающий
Наблюдение, беседа, анализ
Директор, зам. директора, зам. директора по хозяйственной части, председатель методического объединения
5-я неделя декабря
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Организация, соблюдение режима питания. Тепловой и световой режим в школе. Работа спортивных секций.
Выполнение режима работы учреждения.
Занятость учителей, воспитателя, учащихся во время каникул
План работы в период праздничных дней
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
План работы в период праздничных дней
5-я неделя декабря
январь
Контроль за работой с документацией
Проверка календарно-тематического планирования, уточнение графика контрольных работ
Качество составления календарно-тематического планирования по предметам, графика контрольных работ
Календарно-тематическое планирование, график контрольных работ
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Зам. директора
2-я неделя января
Контроль за укреплением учебно - материальной базы
Проверка сохранности учебников; организация ремонта книг
Выявление состояния учебной литературы
Учебная литература
Тематический
Персональный
Наблюдение, беседа
Библиотекарь, классные руководители
2-я неделя января
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Решение текстовых задач
Выявление уровня сформированности умений решать текстовые задачи. Формирование УУД учащихся
Обученность учащихся
2-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
3-я неделя января
Посещение уроков математики в 1-4 классах. Фронтальный контроль
Работа над формированием вычислительных навыков, активизация мыслительной деятельности, самостоятельные работы. Формирование УУД учащихся
Вычислительные навыки уч-ся
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения, учителя-воспитатели
2-3-я неделя января
Имя существительное
Выявление уровня сформированности умений писать безударные падежные окончания имен существительных
Обученность учащихся
4-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
3-я неделя января
Взаимопосещение уроков русского языка
Обмен опытом, знакомство с применением новых технологий на уроках русского языка
Методический уровень учителей, воспитателей ГПД
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения, учителя-воспитатели
3-я неделя января
Предложение
Выявление уровня сформированности умений работать с предложением
Обученность учащихся
3-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
3-я неделя января
Внетабличное умножение и деление
Выявление уровня сформированности умений учащихся умножать и делить двузначное число на однозначное, решать составные задачи
Результативность обучения учащихся
3-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора,
4-я неделя января
Контроль за обеспечением базового
уровня образования,
готовности к продолжению образования
Тематические недели. Неделя русского языка
ОЛИМПИАДА по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Качество организации и проведения;
сформированность УУД
Программа проведения
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя января
Участие в окружном конкурсе «ИНТЕЛЛЕКТ»
Рост интеллектуального потенциала учащихся;
сформированность УУД
Уровень УУД учащихся
2–4-х классов
Тематический
Обобщающий
Анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя января
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Работа ГПД. Организация досуга учащихся в ГПД 1-4-х классов Посещение учащимися ГПД. Предупреждение перегрузки учащихся 1-х классов в ГПД. Дозировка домашних заданий во 2-4 классах. Планирование
Организация проведения мероприятия, способствующего расширению кругозора учащихся
Внеурочное мероприятие
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя января
Контроль за работой с документацией
Своевременность выставления оценок за письменные работы
Выполнение требований орфографического режима
классные журналы
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
5-я неделя января
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Санитарное состояние кабинетов, столовой. Качество медицинского обслуживания
Выполнение режима работы учреждения.
Работа школьной мед. сестры и школьной столовой
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
Зам. директора по УВР, зам. директора по СЗ
5-я неделя января
февраль
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Возникновение трудностей у учащихся на уроках
Выявление трудностей
Работа с учащимися
4-х классов
Тематический
Персональный
Диагностический
Зам. директора, психолого - - логопедическая служба
1-я неделя февраля
Посещение уроков окружающего мира, литературного чтения, иностранного языка.
Развитие познавательных интересов, речи учащихся, активизация уч-ся на уроке. Формирование УУД учащихся
Результативность обучения учащихся
1–4-х классов
Тематический
Персональный
Письменная проверка знаний
Зам. директора логопед
2-я неделя февраля
Использование нового оборудования в учебном процессе
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке, с использованием оборудования
Новое оборудование
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
3-я неделя февраля
Контроль за обеспечением базового уровня образования, готовности к продолжению образования
Итоги II триместра
Выявление уровня сформированности УУД учащихся, проверка прочности знаний
Обученность учащихся
2–4-х классов
Тематический
Итоговый
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора
2-3-я неделя февраля
Проверка техники чтения
Осмысленность, безошибочность чтения. Формирование УУД учащихся
Техника чтения учащихся
2–4-х классов
Текущий
Итоговый
Устная проверка знаний, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
3-я неделя февраля
Тематические недели. Неделя математики
ОЛИМПИАДА по МАТЕМАТИКЕ
Качество организации и проведения;
сформированность УУД
Программа проведения
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя февраля
Контроль за работой с документацией
Сдача и проверка отчетов по итогам II триместра
Анализ учебно-воспитательной работы за II триместр с учётом ФГОС
Отчеты учителей, воспитателей ГПД
Тематический
Персональный
Собеседование, анализ
Зам. директора
3-4-я неделя февраля
Проверка состояния журналов
Объективность итоговых оценок, прохождение программного материала
Журналы: классные, индивидуальные, ГПД, индивидуальных коррекционных занятий
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
4-я неделя февраля
Состояние дневников
Качество работы учителей и родителей
Дневники учащихся 2–4-х классов
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
2-я неделя февраля
Состояние рабочих тетрадей
Качество проверки, система работы над ошибками
Тетради учащихся 1–4-х классов
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
3-я неделя февраля
Контроль за работой с кадрами
Заседание методического объединения
Подведение итогов II триместра, выявление расхождений в программе, корректировка работы учителей, воспитателей, психолого - логопедической службы, уточнение календарно-тематического планирования, корректировка расписания
Работа методического объединения
Тематический
Персональный
Беседа, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
4-я неделя февраля
Контроль за содержанием, организацией и развивающей направленностью внеурочной деятельности
Организация развивающих видов деятельности. Посещение учащимися дежурной группы ГПД. Проектная деятельность. Подготовка к проведению праздников: «День защитника Отечества», «Масленица».
Режим работы школы в каникулы Организация работы дежурной группы в каникулярное время
Деятельность групп.
Смотр - конкурс
Тематический
Классно-обобщающий
Наблюдение, анализ
Зам. директора, председатель методического объединения
4-5-я неделя февраля
Посещение праздника масленицы
Организация и проведение мероприятий, способствующих расширению кругозора учащихся
Праздник масленицы
Тематический
Обобщающий
Наблюдение, беседа
Зам. директора, председатель методического объединения
5-я неделя февраля –
1-я неделя марта
Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
Осуществление мер по охране жизни и здоровья детей в режиме работы ГПД. Состояние физкультурно-оздоровительной работы.
Выполнение режима работы учреждения.
Занятость учителей, воспитателя, учащихся во время каникул
План работы в период праздничных дней
Тематический
Классно-
обобщающий
Наблюдение, анализ
План работы в период праздничных дней
4-я неделя февраля
III триместр
март
Контроль за обеспечением стандарта обучения
Звуки и буквы
Выявить уровень сформированности умений определять качество звуков, обозначать звуки буквами, делить слова на слоги
Обученность учащихся
1-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора, логопед
2-я неделя марта
Использование нового оборудования в учебном процессе
Методы и формы работы учителя и уч-ся на уроке, с использованием нового оборудования
Новое оборудование
Тематический
Персональный
Наблюдение, анализ, беседа
Зам. директора
3-я неделя марта
Сложение и вычитание в пределах 100
Выявление уровня сформированности умений учащихся выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100, решать составные задачи. Формирование УУД учащихся
Результативность обучения учащихся
2-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний, анализ
Зам. директора,
3-я неделя марта
Имя прилагательное
Выявить уровень сформированности умений правильно писать безударные падежные окончания имен прилагательных
Обученность учащихся
4-х классов
Тематический
Предметно-обобщающий
Письменная проверка знаний (срез), анализ
Зам. директора
4-я неделя марта
Числа от 1 до 20
Выявление уровня сформированности умений учащихся выполнять действие сложения и вычитания в пределах 20, решать задачи изученных типов. Формирование УУД учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
