. Технология.

Календарно-тематическое планирование уроков на учебный год

Предлагаемые ниже тематические планы уроков на учебный год являются примерными. Учебники для каждого класса рассчитаны на использование в условиях вариативного и разноуровневого подхода к обучению, поэтому учитель при необходимости может по своему усмотрению вносить в план целесообразные коррективы. Например, освоить технологию «лепки» из фольги в 1 классе можно на примере любого из следующих изделий: простой подвески для елки, украшения (наподобие ювелирного изделия), паучка. При желании можно предложить разные варианты изделий отдельным ученикам на одном и том же уроке или выбрать один вариант для всех.

То же самое можно сказать о многих других темах плана. Например, при изучении вопроса о керамике в культуре народов мира (4-й класс) можно дать более подробные представления о ней на примере лепки и росписи сосуда с символическим орнаментом (увеличив на это количество уроков); ознакомление с архитектурной керамикой в этом случае придется дать лишь в виде общего обзора (без лепки изразцового панно).

Можно также варьировать количество изделий, предлагаемых ученикам для изготовления в пределах одной темы. Например, осваивая принципы создания конструкций и технологии отдельных видов работ (техника выполнения складок в изделиях оригами, низания бисера в изделиях с ритмичным узором по народным культурным традициям и пр.), ученики могут рассматривать и разрабатывать разные варианты изделий, а могут ограничиться единственным примером.

Разумеется, необходимость сокращения работы является вынужденной, обусловленной недостаточным количеством часов на предмет «Технология». С учетом значительного развивающего потенциала творческой предметно-практической деятельности и интереса учащихся к ней, желательно, чтобы работа по темам, которые будут даны на уроках в сокращенном виде, была продолжена во внеурочное время: в группах продлённого дня, творческих кружках, группах по интересам.

Материалы каждого учебника и дополняющих его рабочих тетрадей рассчитаны на такой вариант их использования – увеличение количества часов практически на каждую тему. Детям можно будет предложить довольно разнообразные виды поделок, в основе которых лежат сходные конструкции, приемы обработки материалов и пр.

Обратите внимание: мы не формировали в учебниках специального раздела для дополнительных работ, а включили возможные варианты изделий в общую систему изучаемых тем. Такой подход обеспечит учителю возможность выбора вариантов для урочной работы и позволит включить внеурочные занятия в общую систему работы по развитию и воспитанию детей (а не просто «занять» их работой по интересам во внеурочное время).

Предусмотренные в учебнике учебные проекты выполняются за рамками основной учебной работы, однако они по своему содержанию непосредственно связаны с содержанием учебного материала.

Примерные варианты тематического планирования по классам

I класс (33 часа)

№ урока

Тема

Изделие

1.

Вводный урок. Культура и организация труда. Материалы, инструменты.

Наблюдения и опыты с материалами. Упражнения в обращении с инструментами.

2.

Простейшие приемы использования материалов для создания образа.

Аппликация (или коллаж из разных материалов) «Салют».

Коллективное панно.

3.

Обработка бумаги сгибанием и складыванием. Складывание простых форм из квадрата.

Тюльпаны, колоски (коллективное панно или индивидуальные композиции).

4.

Изготовление квадрата из прямоугольной полосы сгибанием. Складывание простых форм.

Квадрат. Маски собачек (коллективные, групповые или индивидуальные композиции).

Мастерим и решаем задачи.

5.

Разрезание бумаги по линиям разметки; задачи на плоскостное конструирование.

Разрезание по разметке. Упражнения в составление форм из геометрических фигур.

6.

Приемы наклеивания деталей; задачи на плоскостное конструирование.

Аппликация из геометрических фигур.

7.

Вырезание симметричных деталей по разметке; задачи на плоскостное конструирование.

Узор в квадрате (аппликация)

Мастерим и изучаем природу.

8.

Формы и образы природы. Приемы работы с засушенными листьями.

Аппликации из засушенных листьев «Образы осени».

Работа мастера приносит людям радость (Подготовка к зимним праздникам)

9.

Разметка деталей по шаблону.

Аппликация «Снеговик».

10.

Разметка прямых линий по линейке и сгибанием.

Цепь из полос бумаги.

11.

Работа с яичной скорлупкой. Подготовка основы изделия.

Игрушка на основе яичной скорлупы (елочное украшение).

12.

Работа с яичной скорлупкой. Создание образа на ассоциативной основе.

Игрушка на основе яичной скорлупы (елочное украшение).

13.

Бумагопластика. Конструирование ребристых форм. Разметка деталей.

Подвески для ёлки.

14.

Конструирование ребристых форм. Соединение деталей, украшение изделия.

Подвески для ёлки.

15.

Новые приемы лепки из пластилина.

Новогодняя ёлка (или заяц). Коллективная композиция.

16.

Лепка из фольги.

Украшения, «серебряный» паучок.

Мастер работает старательно и аккуратно

17.

Вырезание и наклеивание ажурных симметричных форм.

Ажурные цветы, снежинка, закладка.

18.

Новые материалы. Работа с крепированной бумагой.

Цветы из крепированной бумаги.

19.

Приемы обработки картона и плотной бумаги; сгибание.

Открытка к Дню защитника Отечества.

20.

Приемы обработки картона и плотной бумаги. Тематическая композиция на плоскости: сюжет, цвет, образ.

Открытка к 8 Марта.

21.

Изготовление кисточки из ниток.

Кисточки-веснянки.

22.

Плетение косички из трех прядей.

Закладка-косичка.

23.

Приемы работы с нитками и иглой. Пришивание пуговиц.

Декоративная композиция на плоскости (с пуговицами).

24.

Приемы работы с нитками и иглой. Пришивание пуговиц (завершение работы).

Декоративная композиция на плоскости (с пуговицами).

25.

Вырезание сложной формы из картона.

Декоративная рамка-звезда.

26.

Декорирование изделий нитками.

Декоративная рамка-звезда.

Мастер работает творчески

27.

Конструирование из деталей механического «Конструктора».

Конструирование букв алфавита.

28.

Использование утилизированных материалов в изделиях.

Изделия из капсул «Киндерсюрприз».

29.

Использование разных способов выкраивания из бумаги для создания образов.

Декоративная аппликация «Букет».

30.

Разметка по шаблону и выкраивание деталей из бумаги. Логические задачи.

Аппликация-задача.

31.

Наклеивания деталей из бумаги на основу; создание композиции.

Декоративная аппликация «Птица».

32.

Новые приемы бумагопластики в конструировании.

Раскладная картинка «Домик хитрого гнома».

33.

Итоговое занятие.

Выставка по итогам года.

II класс (34 часа)

№ урока

Тема

Изделие

1.

Организация работы на четверть. Культура труда.

Упражнения по подготовке рабочего места. Опыты с материалами.

2.

Разметка деталей из бумаги способом сгибания. Оригами.

Бабочки, рыбки.

3.

Оригами. Композиция.

Коллективное панно «Аквариум» или другое.

4.

Разметка и вырезание симметричных форм.

Симметричные фигуры из бумаги.

5.

Симметрия и асимметрия в композиции.

Картина для сказочного героя.

6.

Формы и образы природы в декоративно-прикладных изделиях.

Композиции из засушенных растений.

7.

«Превращения» природных форм.

Композиции из засушенных растений.

8.

Объемная композиция из природных материалов.

«Лесная скульптура».

9.

Построение прямоугольника с помощью линейки (от двух прямых углов). Развертка.

Подставка для кисти.

10.

Образ и конструкция открытки. Решение задач, разметка деталей.

Новогодняя открытка.

11.

Образ и конструкция открытки. Создание декоративной композиции, заготовка и наклеивание деталей.

Новогодняя открытка.

12.

Конструирование объемных изделий из бумаги. Разметка прямоугольной развертки.

Подарочная коробочка.

13.

Решение задач на трансформацию развертки в объемное изделие. Декорирование и сборка изделия.

Подарочная коробочка.

14.

Разметка по предмету. Изготовление упаковки на основе готовой формы.

Подарочная упаковка.

15.

Декорирование упаковки на основе готовой формы.

Подарочная упаковка.

16.

Конструирование объемных изделий из бумаги. Новые приемы бумажной пластики. Разметка.

Фонарик.

17.

Решение задач на трансформацию развертки в объемное изделие. Заготовка деталей, сборка изделия.

Фонарик.

18.

Новые приемы бумажной пластики и рациональной разметки деталей.

Елочка. Коллективная композиция в объеме.

19.

Изделия по мотивам народных образцов: обычаи и обряды; символика вещей.

Весеннее символическое печенье «Тетерки».

20.

Раньше из соломки – теперь из ниток.

Кукла из волокнистых материалов.

21.

Народная глиняная игрушка.

Игрушка по мотивам народных образцов.

22.

Работа с тканью: инструменты и приспособления. Разметка ткани по шаблону.

Дорожная игольница

23.

Окантовка (оклеивание) деталей из ткани бумагой. Сборка изделия.

Дорожная игольница

24.

Работа с тканью. Полотняное переплетение; разметка продергиванием нити. Выполнение бахромы.

Салфетка с бахромой

25.

Шов «вперед иголку».

Салфетка с бахромой

26.

Работа с тканью. Разметка с припуском.

Декоративная игольница.

27.

Обтягивание тканью деталей простой формы. Шов «через край».

Декоративная игольница.

28.

Конструирование декоративной игрушки на основе модуля-шара.

Игрушка из клубков.

29.

Мозаика: технология, декоративно-художественные особенности, композиция.

Мозаичная композиция из природных материалов на пластилине.

30.

Технология выполнения и декоративно-художественные особенности мозаики из цветной бумаги.

Мозаичная композиция из цветной бумаги.

31.

Технология выполнения и декоративно-художественные особенности мозаики из цветной бумаги (завершение работы).

Мозаичная композиция из цветной бумаги.

32.

Технология выполнения барельефа и его использование в декоративно-художественных работах.

Барельеф.

33.

Декоративная ваза как предмет интерьера. Лепка вазы.

Декоративная ваза.

34.

Итоговая самостоятельная работа.

Книжка-календарь.

Проекты.

«О чем рассказывают наши вещи». Проектирование вещей с ярко выраженным характером:

1.  Чайная чашка для сказочного героя (лепка).

2.  Украшение для определенного персонажа (комбинированная техника).

3.  Дом для сказочного героя (комбинированная техника).

III класс (34 часа)

№ урока

Тема

Изделие

Формы и образы природы – образец для мастера

1.

Вводный урок. Тема года и четверти.

Любое изделие из 1-го раздела учебника.

2.

Передача образов природы в оригами.

Фигурки курицы, кролика.

3.

Оригами: более сложные формы.

Композиция на плоскости или в пространстве.

4.

Врезание из бумаги. Силуэт: красота линий и форм.

Вырезные узоры и композиции.

5.

Силуэт: строгий расчет.

Вырезание сложных симметричных узоров и решеток.

6.

Использование природных форм в технике эстампа.

Эстамп (печать с засушенных растений).

7.

Образы природы в коллаже. Комбинированная техника.

Коллаж из бумаги или ткани.

8.

Продолжение работы над коллажем.

Коллаж из бумаги или ткани.

Вещи, создающие настроение праздника

9.

Передача характера и настроения в конструкции и декоре вещей. Пригласительные билеты. Поздравительные открытки.

Разметка основы и деталей оформления открытки с «окошком» или фигурной открытки.

10.

Композиция открытки. Детали декора.

Отделка открытки.

11.

Бумажная пластика в новогодних сувенирах.

Дед Мороз из бумаги.

12.

Построение и разметка деталей изделия с помощью циркуля.

Игрушка из кругов.

13.

Построение прямоугольных форм с помощью угольника.

Построение развертки упаковки «домик».

14.

Выполнение декора на подарочных упаковках.

Завершение работы над изделием.

15.

Комбинированная разметка изделий с помощью циркуля и линейки.

Рождественская звезда.

16.

Конструирование и декорирование изделия на основе выполненной разметки.

Завершение работы над изделием.

Красота и уют нашего дома. Гармония стиля

17.

Стилевое единство в вещах. Изготовление простейшей выкройки. Разметка и раскрой парных деталей из ткани.

Прихватка для горячей посуды.

18.

Шов «строчка». Сборка и отделка изделия.

Прихватка для горячей посуды.

19.

Проектирование вещей по принципу стилевого единства. Изготовление выкройки, разметка и раскрой грелки.

Чайная грелка.

20.

Сборка и отделка изделия.

Чайная грелка.

21.

Конструирование более сложной выкройки.

Обложка из ткани для книги (построение выкройки).

22.

Разметка деталей по выкройке. Новые приемы шитья.

Обложка из ткани для книги (разметка по выкройке и сметывание).

23.

Завершение работы. Отделка изделия.

Обложка из ткани для книги (сшивание).

24.

Конструкция и образ записной книжки. Простой переплет. Разметка деталей изделия.

Записная книжка.

25.

Продолжение работы. Сборка и отделка изделия.

Записная книжка.

26.

Стилевая гармония в деталях сервировки стола.

Настольная карточка.

От мира природы – к миру вещей

27.

Формы и образы реальных животных и их передача в пластике.

Лепка животных по наблюдениям.

28.

Использование природных форм в конструировании предметов материального мира.

Декоративная посуда.

29.

Использование особенностей природных материалов в конструировании предметов материального мира.

Конструкции из трубок (соломин).

30.

Использование природных конструкций в конструировании предметов материального мира. Сборка конструкций из разных материалов.

Модель ракеты.

31.

Конструирование из разных материалов (завершение работы). Бионика.

Модель ракеты.

32.

Декоративные изделия из ниток на основе природных форм.

Помпон из ниток.

33.

Декоративные изделия из бисера на основе природных форм.

Цветы из бисера.

34.

Обобщение изученного. Подведение итогов года.

Выставка изделий, выполненных за год.

Проекты:

1. Космодром 21-го века: Космопорт.

2. Комплект кукол и декораций для пальчикового театра.

IV класс (34 часа)

№ урока

Раздел. Тема.

Изделие

I. Из глубины веков – до наших дней

1.

Вводный урок. Тема года.

Анализ материалов учебника.

2.

Керамика в культуре народов мира. Лепка сосуда по традиционным канонам гончарного искусства.

Сосуд из пластилина (глины).

3.

Керамика в культуре народов мира. Роспись сосуда символическим орнаментом по традиционным канонам.

Сосуд с символическим орнаментом.

4.

Архитектурная керамика. Изразец. Лепка.

Декоративные плитки.

5.

Архитектурная керамика. Изразец (продолжение).

Коллективное панно.

6.

Плетение из полос бересты, щепы, лыка или бумаги.

Плетёная коробочка, корзинка.

7.

Украшения в культуре народов мира. Изготовление украшений на основе традиционных канонов ритма и симметрии.

Ожерелья, браслеты из бисера.

8.

Украшения в культуре народов мира. (продолжение).

Ожерелья, браслеты из бисера.

II. Творчество, труд, мастерство

9.

Бумагопластика. Изготовление форм приемом гофрирования.

Гофрированная подвеска.

10.

Бумагопластика. Раскладные картинки.

Раскладная открытка.

11.

Построение развёртки упаковки с помощью циркуля.

Упаковка-ёлочка.

12.

Оформление упаковки новогоднего подарка.

Упаковка-ёлочка.

13.

Традиции новогодних праздников и карнавалов. Карнавальные шапочки (оригами).

Вариант урока №13: Традиции новогодних праздников и карнавалов. Карнавальные маски.

Карнавальные шапочки, маски.

14.

Традиционные народные праздники. Святочные пряники по традиционным канонам (лепка из соленого теста).

Традиционные святочные пряники.

15.

Барельеф в декоративном изделии. Конструирование и лепка декоративной рамки для фото.

Декоративная рамка для фото.

16.

Барельеф в декоративном изделии (лепка, роспись); завершение работы.

Декоративная рамка для фото.

III. Мастера и подмастерья

17.

Простейшие приемы вязания крючком.

Цепочки; панно из цепочек.

Футляр для очков.

Простой цветок.

18.

Вязание крючком полотна.

Футляр для очков (кошелек).

19.

Вязание полотна и сшивание изделия (завершение работы).

Футляр для очков (кошелек).

20.

Петельный шов: приемы выполнения.

Образцы. Декоративные кармашки.

21.

Петельный шов и его использование в отделке изделий (продолжение работы).

Декоративные кармашки.

22.

Петельный шов и его использование в отделке изделий (завершение работы).

Декоративные кармашки.

23.

Окантовка картона (разметка и заготовка деталей).

Обложка для проездного билета.

24.

Окантовка картона (завершение работы).

Обложка для проездного билета.

25.

Жёсткий переплёт (разметка и заготовка деталей).

Ремонт книги.

26.

Жёсткий переплёт (завершение работы).

Ремонт книги.

IV. В каждом деле – свои секреты

27.

Соломенных дел мастера. Приемы и технологии аппликации из соломки.

Простые композиции из соломки.

28.

Соломенных дел мастера. Традиционные приемы в изготовлении объемных изделий.

Игрушки из волокнистых материалов по народным образцам.

29.

Соломенных дел мастера. Традиционные приемы в изготовлении объемных изделий (завершение работы).

Игрушки из волокнистых материалов по народным образцам.

30.

Дарим людям своё мастерство. «Бархатный» шов в изделиях по народным мотивам.

Закладка из ткани с вышивкой в подарок будущим первоклассникам.

31.

Дарим людям своё мастерство. «Бархатный» шов в изделиях по народным мотивам (завершение работы).

Закладка из ткани с вышивкой в подарок будущим первоклассникам.

32.

Металл в руках мастера. Тиснение по фольге: перевод рисунка.

Декоративная пластина.

33.

Металл в руках мастера. Тиснение по фольге (завершение работы).

Декоративная пластина.

34.

Практика работы на компьютере. Рисование открыток и приглашений.

Открытки и приглашения на итоговую выставку и защиту проектов.

Проект (коллективная работа): «Город, в котором удобно и приятно жить».