Социальная политика государства (стр. 7 )

Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения.

Уровень жизни – степень удовлетворения материальных и культурных потребностей населения в стране.

Уровень занятости населения в определенных возрастных группах - это отношение численности занятого населения к общей численности населения соответствующей возрастной группы.

Уровень экономической активности населения в определенных возрастных группах - это отношение численности экономически активного населения к общей численности населения соответствующей возрастной группы.

Устойчивое развитие – развитие общества, при котором риски самоуничтожения постоянно и целенаправленно уменьшаются, а благосостояние людей, общества и природной среды возрастает.

Формы государственной поддержки реализации инвестиционных проектов – прямое и смешанное финансирование инвестиций; предоставление государственных гарантий по частным инвестициям; реализация целевых инвестиционных программ; предоставление амортизационных, налоговых, кредитных и иных льгот, стимулирующих инвестиционную деятельность.

Цена товара «рабочая сила» – 1. денежное выражение стоимости товара «рабочая сила»; 2. экономическая категория, служащая для косвенного измерения величины затраченного на формирование товара «рабочая сила» общественно необходимого рабочего времени; 3. количественное соотношение конкретного спроса на товар «рабочая сила» и его предложения.

Ценовая субсидия (Price subsidy).Снижение цены приобретаемого товара или услуги - один из двух путей повышения уровня жизни семьи, второй путь - увеличение дохода семьи (трансферты дохода). Предпочтение денежных трансфертов перед ценовыми субсидиями основывается на двух аргументах: а) в целом денежные трансферты создают меньше факторов, снижающих эффективность, чем ценовые субсидии; б) адресность денежных трансфертов легче обеспечить.

Человеческий капитал (Human capital) - инвестиции в человеческий ресурс с целью повышения его производительности; навыки и признаки, воплощенные в человеке, частично являясь результатом его образования и обучения.

Численность граждан, обратившихся в органы государственной службы занятости по вопросам трудоустройства - численность населения, обратившегося в рассматриваемый период в службу занятости в целях поиска работы, включая занятых лиц, желающих cменить место работы или иметь вторую работу, а также студентов и учащихся, желающих работать в свободное от учебы время.

Численность трудоустроенных граждан - общая численность лиц, получивших в рассматриваемый период работу при содействии органов государственной службы занятости.

Число пострадавших при несчастных случаях на производстве с утратой трудоспособности на 1 рабочий день и более и со смертельным исходом - лица, подлежащие учету в соответствии с “Положением о порядке расследования и учета несчастных случаев на производстве“.

Экономика теневая («скрытая») - 1. экономическая деятельность, информация о которой искажается или скрывается от статистических или других государственных органов в целях уклонения от уплаты налогов или выполнения оговоренных законом обязательств; 2. не контролируемое обществом производство, распределение, обмен и потребление товарно-материальных ценностей и услуг, то есть скрываемые от органов государственного управления и общественности социально-экономические отношения между отдельными гражданами, социальными группами по использованию государственной собственности в корыстных и личных или групповых интересах. Структура теневой экономики: криминальная экономика, фиктивная экономика, неформальная экономика.

Экономически активное население (рабочая сила) - это часть населения, обеспечивающая в рассматриваемый период предложение рабочей силы для производства товаров и услуг. Численность экономически активного населения включает занятых экономической деятельностью и безработных, полученных по итогам обследования населения по проблемам занятости.

Эффект «клейма» (Stigma). Эмоциональная реакция людей, стыдящихся того, что они живут на пособие (обычно начисляемое на основе оценки доходов), а не на доход из более «достойного» источника (каким является заработок или страховое пособие).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Для эффективной организации учебного процесса рекомендуется выбирать тематику лекций и практических занятий, исходя из уровня подготовленности студентов. Также могут быть учтены индивидуальные интересы преподавателя и студентов. Для этого в данном УМК представлена достаточно глубокая, содержательная тематика лекционных и семинарских занятий.

При изучении данной дисциплины рекомендуется гармонично сочетать теоретизированные занятия с практической направленностью преподаваемых знаний и навыков. Так, первая тема носит сугубо теоретический характер и здесь следует сделать акцент на работу с монографиями, познание методологических подходов, систематизацию имеющихся теоретических направлений. Далее идут темы, имеющие непосредственное практическое применение, раскрывающие российскую, зарубежную и региональную практику управления и регулирования социальной сферой и здесь лучше использовать активные формы обучения (н-р, деловые игры, дискуссии), нацеливать студентов на обмен опытом и работу с периодикой.

Наличие в структуре курса лекционных и практических занятий для классических семинарских занятий (темы для обсуждения, тренинг-тесты), а также новых типов самостоятельной работы студента (кейс-стади) тренирует участников обсуждения, учит соблюдению норм и правил общения. Преподаватель должен на занятиях создавать обстановку сотрудничества и конкуренции одновременно. Необходимо придерживаться определенных принципов при чтении курса лекций и проведении семинарских занятий, таких как принцип:

- многообразия и эффективности дидактического материала;

- партнерства, сотрудничества со студентами;

- смещения роли преподавателя с трансляции знаний к организации процесса их получения;

- адаптации достижений педагогической науки, опыта, накопленного коллегами;

- творчества;

- прагматизма, планирование результатов обучения с точки зрения формирования у студентов навыков анализа и выработки моделей поведения.

Преподаватель во время проведения семинарских занятий должен прогнозировать развитие дискуссии и корректировать ее ход, акцентируя те моменты, на рассмотрение которых он хотел бы направить обсуждение.

Приложение 1.

Оформление титульного листа курсовой работы

Приложение 2.

Содержание отзыва научного руководителя

на курсовую работу

1. Содержание работы соответствует / не соответствует выбранной теме.

2. Тема раскрыта:

ü  достаточно полно

ü  недостаточно

ü  не раскрыта

ü  другое

3. Актуальность исследуемой проблемы во введении работы:

ü  достаточно обоснована

ü  не обоснована

ü  другое

4. Замечания по качеству работы:

ü  теоретико-методологическая часть

ü  аналитическая часть

ü  выводы и заключение

ü  степень использования схем, таблиц, диаграмм и т. п.

ü  список использованной при написании литературы

ü  степень самостоятельности автора в изложении материала

5. Оформление работы соответствует, не соответствует предъявляемым требованиям.

6. Работа допущена / не допущена к защите.

7. Рекомендуемая оценка: неудовлетворительно,

удовлетворительно,

хорошо,

отлично.

(нужное подчеркнуть)

Подпись научного руководителя и дата проверки ______________________

Приложение 3.

Пример формирования списка литературы,

использованной при написании работы

1.  Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. – М.: Известия, 1993. – 59 с.

2.  Таможенный кодекс Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 288 с.

3.  Федеральный закон «О прожиточном минимуме в РФ» от 01.01.01 г., // Собрание законодательства РФ.- 1998, № 43.- С. 8 – 17.

4.  Указ Президента РФ «О федеральных природных ресурсах» // Российская газета от 01.01.01 г., № 000.

5.  Указ Президента РФ «Об основных положениях региональной политики в Российской Федерации» от 3 июня 1996 г., № 000 // Собрание законодательства РФ. – 1996, № 23.- Ст. 2756.

6.  Постановление Правительства РФ «О порядке определения нормативной цены земли» от 3 ноября 1997 г., // Российская газета от 2 ноября 1997 г., № 000.

7.  Инструкция Госкомстата РФ «О составе фонда заработной платы и выплат социального характера при заполнении организациями формы федерального статистического наблюдения» от 01.01.01 г., № 000 // Бюллетень Минтруда России. – 2001, № 1.

8.  Закон Республики Башкортостан «О порядке подготовки и принятия основных направлений денежно-кредитной политики в Республике Башкортостан» от 01.01.01 г., // Советская Башкирия от 01.01.01 г., № 91.

9.  Абакумова доходов и заработной платы: Учеб. пособие – М.: ИНФРА-М, 199с.

10.  Малютина заработной платы в США // Труд за рубежом. –2003, №3. – С. 7 – 9.

11.  Политика доходов и качество жизни населения /Под ред. .- СПб.: Питер, 200с.

12.  Структура занятости в регионах (выборочные обследования Госкомстата РФ) // Человек и труд. – 1999, № 4. - С. 7 – 12.

13.  Финансы и приватизация в Республике Башкортостан: Статистический сборник / Госкомстат РБ.- Уфа, 20с.

14.  http: \\ www. *****\scripts\free

15.  http: \\ www. ufanet. *****\investmentship. htm

Приложение 4.

Соотношение категорий населения

по отношению к трудовой деятельности

Приложение 5.

Система интересов при инвестировании

в человеческий капитал

Приложение 6.

Инфраструктура рынка рабочей силы

,

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

Учебно-методический комплекс

Подписано в печать 00.06.07

Объем 6 п. л. Формат 60х84 1/16

Тираж 80 экз. Заказ № 000

Вёрстка и печать выполнены РИО ГОУ ВПО «БАГСУ»

[1] Григорьева политика и социальное реформирование в России в 90-х годах. - СПб., 1998. - С. 23.

[2] Указом Президента России «О системе минимальных потребительских бюджетов населения Российской Федерации» от 2 марта 1992 г № 000 предусматривалось введение в практическую социальную политику прожиточного (физиологического) минимума, характеризующего минимально допустимые границы потребления важнейших материальных благ и услуг (продукты питания, предметы санитарии и гигиены, лекарства, жилищно-коммунальные услуги). Этот потребительский бюджет предусматривался на период преодоления кризисного состояния экономики и исходил из ресурсных возможностей России. После этого в регионы были направлены сначала Временные Методические рекомендации по расчетам прожиточного (физиологического) минимума по регионам Российской Федерации. (Министерство труда и занятости населения РСФСР от 01.01.2001г. N690-CШ.), а затем Методические рекомендации по расчетам прожиточного минимума по регионам Российской Федерации) Министерство труда Российской Федерации от 01.01.2001 г. N60-8.).

[3] Закон «О прожиточном минимуме» был введен в действие с 1 января 1998 года. Принятый ПМ уже не является физиологическим минимумом, поскольку предусматривает удовлетворение не только минимальных физиологических, а более высоких потребностей населения в питании, непродовольственных товарах и платных услугах.

[4] Мудракова потребительский бюджет: методология построения, методика расчета и использование в социальной политике. – М.: ВЦУЖ. 2003.

[5] Жилища, не оборудованные либо центральным отоплением, либо водопроводом, либо не имеющие горячего водоснабжения, либо не оборудованные канализацией, независимо от метража, приходящегося на одного жильца. Плохие жилищные условия определяют жилищную бедность.

[6] Платон. Собр. соч. в 4 томах. - Т. 3. - С. 104-105.

[7] Аристотель. Соч. в 4 томах. - Т. 4. С. 460, 462, 591.

[8] Там же. - С. 508.

[9] Язык и философия культуры. - М., 1985.

[10] Соч. В 2 томах. - Т. 2. - СПб., 1993

[11] Хеффе 0. Политика. Право. Справедливость. Основоположения критической философии права и государства. - М., 1994. - С. 11-12.

[12] В литературе используются термины: «социальное государство», «государство всеобщего благосостояния», «государство всеобщего благоденствия». Мы употребляем эти понятия как равнозначные.

[13] Идеалы социальной политики / Пер. с нем. - СПб., 1906. - С. 61.

[14] Чорбинсний работа и социальные программы в США. - М., 1992.

[15] Muller I. Die Bedeutung des Subsidiaritatsprinzips auf der Ebene des Staats //Subsidiaritat und Demokratie. Dusseldorf, 1981. P. 89.

[16] Вопросы философии№ 1. - С. 20.

[17] Journal of Social Policy. 1979.Vol.8 Part 1.P.47

[18] Григорьева политика и социальное реформирование в России в 90-х годах. - СПб., 1998. - С. 20.

[19] Экономика: Учебник. 2-е изд., перер. и доп. / Под ред. , , . - М.: ПБОЮЛ , 2001.

[20] , , Холопов А В. Государственная экономическая политика: опыт перехода к рынку. - М.: Изд-во «Дело и сервис», 1998. - С. 20.

[21] Налоговые системы зарубежных стран: Учебник / Под ред. , . - М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1997. - С. 163.

[22] Волков : социально-экономическая модель. - М.: Наука, 1991. - С. 7.

[23] Стратегическое планирование / Под ред. . - М.: ТАНДЕМ, Изд-во ЭКМОС, 1998. - С. 6-9.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7