Отчет по результатам самообследования ФГОУ ВПО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени » (стр. 5 )

Зав. кафедрой – 58,7

Профессор – 62,4

Доцент – 51,68

Ст. препод. – 45,5

Ассистент/препод. – 36,7

В отчетном периоде в академии заметно снизилась текучесть кадров, что связано с повышением зарплаты, установлением надбавок из внебюджетных средств.

В настоящее время в академии работают:

·  1 академик РАН

·  7 академиков РАСХН

·  4 чл.-корр. РАСХН

·  78 членов различных общественных академий

·  16 – заслуженных деятелей науки РФ

·  9 – заслуженных ветврачей РФ

·  5 – заслуженных зоотехников РФ

·  3 – заслуженных работника сельского хозяйства

·  13 – заслуженных работников высшей школы РФ

·  21 – Почетный работник ВПО РФ

·  1 – заслуженный работник культуры

·  5 – лауреат премии Правительства РФ.

Основой кадровой политики, которую проводит академия, является сохранение и укрепление кадрового потенциала. Разработана система мотивации трудовой активности профессорско-преподавательского состава. Доплаты и надбавки, осуществляемые за счет внебюджетных средств, жестко увязаны с конечными результатами труда сотрудников вуза. Такие подходы позволяют повысить престижность труда педагога, проводить целенаправленную работу по омоложению персонала.

Ежегодно к чтению лекций привлекаются ведущие ученые Московских НИИ ветеринарии, руководители предприятий и др.

Ректорат, ученый совет академии, деканаты и советы факультетов систематически анализируют состояние кадрового потенциала академии и факультетов. Основой кадровой политики является бережное отношение к своим сотрудникам, преемственность, взаимозаменяемость, оказание помощи в подготовке и защите кандидатских и докторских диссертаций, пополнение преподавательского состава выпускниками академии, имеющими склонность к научно-исследовательской и преподавательской деятельности, повышение их образовательного уровня через аспирантуру и соискательство.

Сведения о качественном составе

профессорско-преподавательского состава

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени ».

Циклы дисциплин	Коды направления подготовки (специальности)
111201 Ветери-нария	110401 Зоотех-ния	080401 Товарове-дение	020207 Биофизика	020208 Биохимия	В целом по вузу
Общие гуманитарные и социально-экономические	58,2	60,5	59,6	60,5	60,5	59,9
Общие математи-ческие и естественно-научные	58,9	54,8	83,3	84,0	82,0	72,6
Общепрофессио-нальные	72,2	83,5	60,1	81,2	83	76
Специальные	71,9	73	59,3	86	86	75,2
В целом по направлению подготовки (спец-ти)	65,3	67,9	65,6	77,9	77,9	70,7

Проведенный анализ кадрового обеспечения образовательного процесса позволяет сделать вывод, что Академия выполняет лицензионные требования, а кадровый состав Академии в состоянии обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки выпускников по специальностям в соответствии с ГОС ВПО.

5.3. Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников.

К разработке системы качества обучения в Академии приступили в 2004 году.

Качеству подготовки ветврачей, ветврачей-биохимиков и биофизиков, зооинженеров и товароведов-экспертов, были посвящены заседание Ученого Совета (прокол № 1 от 01.01.2001г.) и общевузовская учебно-методическая конференция.

В 2004 году были подготовлены и изданы методические рекомендации по внутривузовскому контролю качества обучения.

Разработанная система контроля качества обучения в Академии основывалась на опыте работы академии по отдельным направлениям контроля качества учебного процесса.

Многолетний опыт подготовки специалистов в академии позволил установить факторы, влияющие на качество обучения.

Система контроля управления качеством учебного процесса представляет собой многоуровневую систему, которая позволяет объективно и постоянно оценивать уровень подготовки будущего специалиста.

Уровень ректората

Контроль со стороны ректората осуществляют: проректор по учебной работе и начальник учебной части. Они руководствуются приказами ректора, указаниями, инструкциями Минобрнауки положениями МСХ РФ.

При посещении кафедр проверяется:

— организация учебного процесса, отработок, экзаменов и переэкзаменовок;

— выполнение учебного плана и рабочей программы;

— выполнение текущего и экзаменационного тестирования; использование технических и программных средств в учебном процессе, выборочно проводит тестирование (ректорские контрольные);

— организацию самостоятельной работы студентов;

— осуществление кафедрой контроля за посещаемостью и успеваемостью студентов.

Совместно с кафедрой философии и социально-гуманитарных наук проводит анкетирование преподавателей и студентов по организации учебного процесса.

По результатам проверок начальник учебной части составляет отчет и представляет его проректору по учебной работе, заведующему кафедрой. После принятия решений контролирует их исполнение.

В зависимости от серьезности выявленных недостатков результаты проверок выносятся на обсуждение ректората, Ученых советов факультетов и Ученого совета академии. В случае необходимости может издаваться приказ по вузу с применением административных санкций. Все это создает весомый общественный резонанс в вузе, а отсюда каждый заведующий кафедрой, преподаватель делает для себя соответствующие выводы.

Уровень деканатов

Основными направлениями деятельности деканатов по осуществлению контроля качества обучения являются:

— анализ сессий с учетом успеваемости студентов по различным категориям (обучающихся на госбюджете, по целевому приему, на договорной основе);

— систематический анализ поступающих с кафедр сведений о посещаемости и успеваемости студентов с ведением соответствующего документального учета и последующим информированием кафедр о принятых мерах;

— анализ работы кафедр по организации самостоятельной подготовки студентов, проведения отработок пропущенных занятий;

— организация работы старост групп по контролю за посещением студентами лекций и практических занятий (еженедельное предоставление сведений старостами групп).

В целях повышения качества обучения деканаты организуют на факультете проведение студенческих олимпиад по отдельным дисциплинам. Для студентов-контрактников организовываются дополнительные занятия.

Уровень кафедры

Кафедра является основным подразделением академии, осуществляющим контроль качества обучения студентов и определяющим его дальнейшее совершенствование. Кафедра организует и проводит:

— текущий тестовый контроль знаний и устный опрос студентов с регистрацией результатов контроля в индивидуальных учебных картах;

— предварительное тестирование знаний студентов в ходе экзамена с выставлением окончательной оценки с учетом текущей успеваемости студента (третью пересдачу экзамена принимает комиссия);

— оценку выживаемости знаний, полученных студентами на предыдущих смежных дисциплинах;

— самостоятельную работу студентов (оборудование комнат для самостоятельной работы, оснащение наглядными пособиями, использование обучающих и контролирующих компьютерных программ);

— контроль за выработкой практических умений, решениями ситуационных задач, умением анализировать данные лабораторных исследований и различную информацию, получаемую при обследовании пациента или объекта;

— студенческие олимпиады, НИРС, УИРС;

— дополнительное обучение для неуспевающих студентов (чаще всего для контрактников).

Кафедра два раза в месяц информирует деканаты о неуспевающих студентах, при цикловой системе занятий — в течение трех дней после завершения занятий.

Особой задачей клинических кафедр является интеграция связей между теоретическими и клиническими дисциплинами, максимальное использование потенциала теоретических, фундаментальных дисциплин в целях улучшения профессионального образования студентов.

Студенческий уровень

В системе управления качеством подготовки специалиста студенты должны рассматриваться как полноценные участники учебного процесса.

Качество преподавания отдельных дисциплин профессорско-преподавательским составом оценивается также и студентами. Эта работа осуществляется путем анонимного анкетирования студентов по оценке лекций и практических занятий по 4-балльной системе («5»–«2») с внесением в анкету своих замечаний по организации и содержанию учебного процесса на кафедре и предложений, направленных на его улучшение. Деканат организует работу по оценке преподавания студентами, обобщает результаты анкетирования и доводит их до сведения кафедральных коллективов.

Периодически на заседаниях Совета факультетов деканы доводят итоги анкетирования до членов Советов с рекомендациями и предложениями по улучшению организации и содержания учебного процесса с учетом мнения студентов. Отмечается «Лучший лектор», «Лучший преподаватель» и др.

Уровень выпускников вуза

Дается оценка уровня обучения в Академии ее выпускниками, проработавшими в производстве. Эта оценка осуществляется при проведении анкетирования слушателей в период повышения ими квалификации. Вопросы анкеты отражают все основные разделы учебного процесса в вузе: уровень теоретической подготовки, профессиональной, гуманитарной, правовой, привития практических умений и навыков и т. д. Давая оценку подготовки в вузе, врачи одновременно высказывают замечания и дают конкретные предложения по повышению качества подготовки специалистов, выпускаемых академией. Анализ результатов анкетирования позволяет ректорату вуза сделать вывод об уровне подготовки, выявленных недостатках в организации и содержании учебного процесса и подготовить соответствующие рекомендации деканатам и кафедрам. Такое взаимодействие вуза с его выпускниками позволяет существенно влиять на качество обучения студентов.

Конкретные мероприятия по контролю качества подготовки студентов, осуществляемые подразделениями вуза, являются составными элементами мониторинга качества обучения в МГАВМиБ. Проводимая работа периодически анализируется на заседаниях Ученого совета, ректората, ученых советов факультетов, центрального методического совета вуза.

Система оценки качества обучения студентов в МГАВМиБ направлена на взаимодействие всех заинтересованных подразделений вуза и студентов, перед которыми поставлена задача добиться действительного согласования усилий на:

— приобретение знаний;

— умение применять их в виде реализации приобретенных практических умений и навыков.

6. Научно-исследовательская деятельность МГАВМиБ.

Научной работой в академии за отчётный период занимались сотрудники и аспиранты 39 кафедр из 42 имеющихся. Общее их число составило более 500 человек, 9 - академиков, и 4 - член - корреспондентов РАСХН в т. ч. 80 докторов и 180 кандидатов наук, 154 аспиранта и более 600 студентов.

Основные направления научно-исследовательской
деятельности в академии

Тематика научно-исследовательской работы носит фундаментальный и прикладной характер и состоит из следующих основных направлений:

v  сохранение генофонда, рациональное его использование, совершенствование селекционно-племенной работы

v  усовершенствование теории и практике сбалансированного кормления за счет использования нетрадиционных кормов и БАВ

v  разработка основ создания нового поколения экологически безопасных средств, методов диагностики и разработка диагностикумов, профилактика борьбы с болезнями с.-х. животных, в том числе совершенствование методов диагностики, профилактики, терапии акушерско-гинекологических заболеваний и форм бесплодия

v  изучение антиоксидантной, бактерицидной, ферментативной активности, ряда препаратов, их влияние на рост животных, естественную резистентность и иммунологические свойства

v  изучение товарно-технологических свойств различных видов пушно-мехового, кожевенного, перопухового, кишечного сырья и шерсти, апробации новых препаратов для сохранности качества сырья

Работа проводилась по ветеринарным, биологическим, сельскохозяйственным и техническим наукам по следующим направлениям и темам:

Правовые основы научно-исследовательской деятельности

Научно-исследовательская деятельность в академии осуществляется в соответствии с

§  Гражданским кодексом РФ

§  Законом РФ «Об образовании»

§  Законом РФ «О высшем и послевузовском образовании»

§  ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» № 000 от 01.01.2001

§  Основными направлениями политики РФ в области развития инновационной системы на период до 2010 г. (утверждены Президентом РФ 30.03.2002 № ПР № 000)

§  Приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники (утверждены Президентом РФ

§  Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования

§  Положением о научной деятельности высших учебных заведений

§  Уставом Академии

§  Положением о научно-исследовательской части

Госдума 14.11.2007 приняла во втором и третьем чтениях пакет поправок в законодательство о науке и образовании, предполагающий «интеграцию высшего и послевузовского образования и науки».

В соответствии с законом, для осуществления совместной деятельности вузы и научные организации смогут образовывать ассоциации и союзы.

У научных учреждений появится возможность открывать научные лаборатории на базе вузов, а ученые заведения смогут создавать кафедры на базе научных организаций.

Ещё одной формой интеграции науки и образования является проведение вузами научных исследований и экспериментальных разработок за счет грантов.

Кроме того, для эффективного осуществления совместной деятельности, научным учреждениям представляется право передать образовательным учреждениям в пользование имущество, а также использовать на договорной основе движимое и недвижимое имущество учебных заведений.

Эффективность научной деятельности ФГОУ ВПО МГАВМиБ в гг.

Таблица

Основные результаты	ФГОУ ВПО МГАВМиБ	Всего
Создано	Реализовано
2003	2004	2005	2006	2007	2003	2004	2005	2006	2007
Селекционные достижения:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
новые сорта и гибриды с/х культур	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
новые породы, типы линии животных	2	-	1	1	-	2	-	1	1	-	4
Лицензионные договора на использование селекционных достижений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Новые ветеринарные препараты	2	3	1	1	4	2	3	1	1	4	11
Новые машины, оборудование, приборы	-	-	2	-	1	-	-	2	-	1	3
Новые технологии, методики, инструкции	4	7	8	16	8	4	7	8	16	8	43
Патенты на изобретения	10	17	16	17	16						76
Лицензионные договора на использование изобретений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Патенты на полезные модели	-	-	1	-	-	-	-	1	-	-	1
Лицензионные договора на использование полезных моделей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Товарные знаки	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Отраслевые стандарты	1	-	-	1	2	1	-	-	1	2	4
Книги, монографии	32	39	41	52	42	32	39	41	52	34	206
Статьи	380	361	314	460	545	380	361	314	460	545	2060

Подготовка кадров, работа аспирантуры и докторантуры

Подготовка научных и научно - педагогических кадров осуществляется через аспирантуру и прикрепление соискательства для выполнения диссертаций. Аспирантура и докторантура – основная форма подготовки научно-педагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования.

В настоящее время, в аспирантуре обучается 154 аспиранта, из них очно - 115, заочно - 39; в том числе по контракту обучается 63. Прикреплено соискателями 61, в том числе по контракту - 17 человек.

В докторантуре обучается 6 человек. Прикреплено соискателями для выполнения докторских диссертаций 7 человек, из них по контракту 4 человека.

В 2007 году в аспирантуру прошел прием, было зачислено 50 человек: 28 на бюджетные места, 22 на контрактную форму обучения.

Эффективность работы аспирантуры

Таблица

Год	Кол-во окончивших аспирантуру	Кол-во защит в срок, до одного года после завершения обучения	Кол-во поступивших по очной форме в срок за 3 года до окончания	Кол-во поступивших по заочной форме в срок за 4 года до окончания
2003	23	18	33	10
2004	26	12	53	11
2005	42	19	43	6
2006	28	11	33	5
2007	48	16	52	10

Работа диссертационных советов

В академии работали 5 докторских советов по 15 специальностям. Проведено 19 защит, в 2006 году – 49.

С начала 2007 года по настоящее время защитили диссертации всего 19 человек, из них 3 доктора и 16 кандидатов наук.

В составе Высшей аттестационной комиссии работают четыре наших эксперта , ,

Работа советов в этом году хромает, так как идёт их переутверждение в системе ВАК, поэтому с защитами пошли сбои. В настоящее время, из 5 заявленных советов утверждены только 3.

Деятельность диссертационных советов

Таблица

Шифр совета	Перечень специальностей	Количество защит по годам
2003	2004	2005	2006	2007
1	2	3	4	5	6	7
220.042.01	03.02.19- паразитология 16.00.03- вет. микробиология 03.00.23-биотехнология	13	10	12	8	8
220.042.02	16.00.01- диагностика и терапия 16.00.02- патология, морфология, онкология 16.00.05- хирургия	10	14	7	8	4
220.042.03	06.02.01- разведение, генетика, воспроизводство 06.02.02- кормление 06.02.04- частная зоотехния	5	5	10	14	2
220.042.04	03.00.01- радиобиология 03.00.04- биохимия 03.00.13-физиология	1	4	3	11	4
220.042.05	16.00.04- вет. фармакология с токсикологией 16.00.06- ветсанитария, экология, зоогигиена, ВСЭ 16.00.07- ветеринарное акушерство	2	10	5	8	1
Итого по годам:	31	43	37	49	19

Патенты, положительные решения, заявки,
нормативная документация

Информация о патентах, положительных решениях, заявках

Таблица

Годы	Нормативная документация	Патенты и свидетельства	Положительное решение	Подано заявок
2003	4	10	7 п	2
2004	7	14	3	2
2005	8	16	5	7
2006	16	18	3	7
2007	8	16	2	9

Информация о выполнении договоров о создании научно-технической продукции (НТП)

В ноябре 2004 года – получен государственный контракт от МСХ РФ № 000/13 от 01.01.2001 на выполнение методических разработок для нужд агропромышленного комплекса. Название работы: «Разработать методические рекомендации по изготовлению эритроцитарных диагносткумов для своевременной диагностики энтеробактерий при острых кишечных инфекциях с целью повышения сохранности молодняка крупного рогатого скота и стабилизации численности его поголовья».

В ноябре 2005 года – заключен договор с Минобрнауки и Центром фотохимии РАН на выполнение научно-исследовательских работ по теме: «Разработка материалов для создания сенсорных элементов устройств оптического контроля химических веществ» № 02.434.11.2039 от 01.01.2001.

В гг. в МГАВМиБ проводились научно-исследовательские работы по теме: «Супрамолекулярные структуры на основе амфифильных ионоселекивных красителей» по проекту № РФФИ

С 2003 года по настоящее время количество заключенных договоров и полученных в результате их исполнения денег возросло более, чем в 2 раза:

Количество договоров и поступившие суммы

Таблица

Годы	Количество договоров	Поступившие суммы, тыс. руб.
2003	18	1403,5
2004	9	1367,4
2005	19	2622,8
2006	17	1459,0
2007	42	3811,7

В период с 01.01.2007 по 27.12.2007

- получено грантов 1 на сумму 315,000 руб.

проектов 1 на сумму 1,800,000 руб. (в т. ч. 600000 на 2007 год)

- заключено договоров на создание НТП 42 на сумму 5,929,170 руб

на общую сумму 8,044,170 руб.

- поступило денежных средств: 3,811,715 руб., из них:

- по ранее заключённым договорам 1,028,000 руб.

- по договорам и грантам 2007 года 2,783,715 руб.

В среднем по академии на 1 ППС приходится 14717 руб.

В период с 01.01.2006 по 31.12.2006

- заключено договоров на создание НТП 17 на общую сумму 2,469,000 руб.

Подразделения, заключившие в 2007 году договоры, гранты, проекты:

Таблица

Финансирование НИР в академии

Таблица

К сожалению, НИР не финансируется из государственного бюджета, за исключением нескольких полученных грантов.

Отчёт о работе Студенческого научного общества (СНО)

На III этапе Всероссийского смотра-конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых учёных высших учебных заведений МСХ РФ в номинация «Зоотехния» (24 претендента из 17 вузов) победителем стала студентка 5 курса МГАВМиБ, научный руководитель А, в номинации «Ветеринария» призёром , студентка 5 курса МГАВМиБ, научный руководитель профессор

На Международной авиакосмической выставке «МАКС-2007», прошедшей в подмосковном городе Жуковский, студент Желанкин Роман (5 курс ВБФ) занимающийся в СНО «Нанобиоэкоцентр» кафедры микробиологии занял 3 место за научный проект «Использование нанодисперсных порошков в условиях космических станций» - научный руководитель (на конкурс участниками было подано около 45 тыс. проектов). Ему так же вручён диплом за участие в 13-й Московской промышленной выставке «Наука. Промышленность. Инвестиции».

Количество призовых мест

Таблица

Работа Совета молодых учёных (СМУ) за 2007 год

В Совет молодых учёных ФГОУ ВПО МГАВМиБ входит 12 членов, из них представителей ФВМ - 5, ФЗТА - 4, ВБФ - 2, ТЭС-1; в составе совета 6 кандидатов наук, 4 члена с ученым званием доцента. Председатель Совета молодых ученых – доцент кафедры клинической диагностики и болезней молодняка, к. б.н. Пименов председателя – доцент кафедры паразитологии и инвазионных болезней, к. в.н. Шемякова секретарь СМУ – ассистент кафедры зоогигиены им.

Ежегодно проводятся научные и научно-практические конференции молодых учёных, издаются научные сборники.

Советом молодых ученых МГАВМиБ был проведен 1-ый внутривузовский этап и организован финал – 3 этап Всероссийского смотра-конкурса на лучшую научную работу среди молодых ученых и специалистов по зооветеринарной специальности, проводимого Министерством сельского хозяйства Российской Федерации и ассоциацией «Агрообразование» (21-23 мая 2007 г). 29-30 мая СМУ МГАВМиБ являлся соорганизатором Всероссийской конференции «Роль молодых ученых в реализации национального проекта «Развитие АПК» на базе ФГОУ ВПО «Московский государственный университет имени ». Кроме того, молодые ученые и аспиранты нашей академии приняли в конференции самое активное участие.

Деятельностью СМУ МГАВМиБ осуществлены представительство и участие молодых ученых и специалистов академии во многих научных и методических конференциях, организованы командировки в другие регионы страны

На многих конференциях наши представители были награждены дипломами I степени и другими наградами.

Молодые ученые и аспиранты МГАВМиБ в отчетном году вошли в авторские коллективы 12 патентов.

Совет молодых ученых МГАВМиБ продолжает активную работу в Президиуме Всероссийского совета молодых ученых и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений, участвует в координационных совещаниях рабочих групп при Министерстве сельского хозяйства. 30 мая 2007 г. проведена Всероссийская отчетно-выборная конференция Совета молодых ученых и специалистов образовательных и научных учреждений Минсельхоза России, в которой приняли участие делегаты от СМУ МГАВМиБ. На этой конференции председатель СМУ переизбран заместителем председателя Президиума Всероссийского совета молодых ученых и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений.

Продолжена работа в Общественном Совете молодых ученых и специалистов при Префекте Юго-Восточного административного округа. В отчетном году проводились заседания коллегий по молодежной политике и молодежном предпринимательстве. Председателем СМУ МГАВМиБ обеспечено участие академии в конкурсе на лучшую студенческую работу по актуальным проблемам научно-технического и инновационного развития города Москвы. Работа студента ФВМ под научным руководством доцента заняла первое место.

Советом принято участие в проведении выставок «Образование и карьера» (ВВЦ), «Обработка меха и кожи» (ВВЦ), Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи НТТМ-2007, «Мех и его обработка» (Экспоцентр), проводились мероприятия по популяризации зооветеринарных, биологических и товароведческих специальностей.

Совместно с НСО в отчетном году проводилась работа по организации студенческих научных конференций на факультетах МГАВМиБ, совершенствование организации НИРС и УИРС, в течение года постоянно осуществлялась работа по руководству НСК на кафедрах, конкурс НСР студентов, руководство выпускными квалификационными работами студентов. Проведен конкурс кафедр по деятельности СНО, активности работы аспирантов, молодых ученых, специалистов и популяризации специальности.

Советом молодых ученых рассмотрены рекомендации студентов в аспирантуру, принято участие в аттестации аспирантов.

Постоянно проводится работа по развитию научных межлабораторных и межвузовских взаимосвязей, помощь аспирантам и соискателям в консолидации научных баз и исследовательских взаимосвязей, публикации и апробировании работ. В настоящее время ведется работа по формированию 4-го выпуска сборника трудов молодых ученых МГАВМиБ «Вопросы ветеринарии и ветеринарной биологии».

Заседания СМУ МГАВМиБ проводятся регулярно. При непосредственном участии проректора по НИР, академика РАСХН, профессора у Совета появился отдельный кабинет для работы. СМУ МГАВМиБ ведет страницу на официальном интернет-сайте академии, работу в редакционном совете газеты «К Знаниям», представительствует в Учёных советах академии и факультетов.

Проведение обучающих семинаров

Профессорско-преподавательский состав академии ежегодно принимает активное участие, в организации и проведении обучающих семинаров, только за последний период проведены:

- Семинар для практикующих ветеринарных врачей, преподавателей и студентов ветеринарных вузов «Проблемы неврологии, офтальмологии и деонтологии в ветеринарной практике», организован совместно с УГСХА и журналом «Ветеринарный доктор», г. Екатеринбург, приняли участие 119 человек с различных регионов страны (сентябрь 2007)

- Семинар «Организация селекционно-племенной и зооветеринарной работы с лошадьми рысистых и верховых пород» организован совместно с ФГОУ ВПО «Казанская ГАВМ» и Казанским ипподромом, приняли участие 79 ветеринарных врачей Республики Татарстан и соседних регионов (ноябрь 2007)

О ходе заключения договоров о творческом сотрудничестве между ФГОУ ВПО МГАВМиБ и организациями

В отчётный период заключено 24 договора о научном сотрудничестве

11 - с НИИ

7 - с зарубежными организациями

4 - с ВУЗами России

2 - с прочими организациями

Активнее всех по договорам работают кафедры: органической и биологической химии () и ветеринарной хирургии ( В) и др. В рамках этих договоров регулярно проводится обмен научной литературой, совместное участие в конференциях, семинарах, стажировки.

На сентябрь 2008 года запланирована международная конференция «Достижения супрамолекулярной химии и биохимии в ветеринарии и зоотехнии» с участием ведущих учёных России и Зарубежья – Германии, США, Украины, Белоруссии, Казахстана.

С пленарными докладами выступят: от России – академик РАН , академик АМН и РАСХН , профессор Мёбиус Д (Германия), (США) и др.

Договоры о творческом сотрудничестве с зарубежными организациями

Таблица

В таблице 10 приведены сведения об эффективности научной работы за отчётный период (). Создано новых ветеринарных препаратов – 11, получено 76 патентов, издано 206 книг, учебников, практикумов, монографий, опубликовано 2060 статей.

Выводы

Необходимо отметить, что в целом научно-исследовательская работа и внедрение НИР как в учебный процесс, так и в систему АПК находится в академии на соответствующем уровне и отвечает требованиям нормативных документов. В целом, за отчетный год на 1 ППС академии заработаны нормативные денежные средства, в том числе в 2007 – 14,7 тыс. руб.

В академии работает аспирантура и докторантура, пять диссертационных советов, три лаборатории, два вивария для животных, имеется необходимая приборная база.

Заключены договора о творческом сотрудничестве и открыты филиалы кафедр. Эффективно работает совет молодых ученых и студенческое научное общество, проводятся семинары, конференции. В том числе мы участвуем и являемся призером и победителем многих Российских мероприятий, в том числе в выставках «Мир биотехнологии», «Золотая осень», «Мех и его обработка» и др.

Вместе с тем в научно-исследовательской деятельности академии имеются нерешенные проблемы:

1.  слабое участие в инновационных проектах, грантах и конкурсах на получение финансирования;

2.  морально устаревшее оборудование и приборы;

3.  отсутствует бюджетное финансирование;

4.  низкая эффективность работы диссертационных Советов и аспирантуры;

5.  трудности в проведении научно-хозяйственных экспериментов в связи с тем, что большинство хозяйств являются частными.

7. Повышение квалификации.

В академии успешно функционирует факультет повышения квалификации.

Формы повышения квалификации планируются на кафедрах.

Основными формами повышения квалификации ППС являются: обучение на ФПК и ИПК, стажировка (научная, педагогическая, производственная, НПО, НИИ, в других вузах). Краткосрочные курсы по актуальным проблемам научно-педагогической деятельности и др.

Перечень программ дополнительного обучения, а также прохождение курсов ФПК представлены в таблицах.

Перечень программ обучения специалистов АПК и преподавателей сельскохозяйственных вузов Российской Федерации

в ФГОУ ВПО МГАВМиБ

Таблица 1

Прохождение курсов повышения квалификации ветспециалистами Российской Федерации в гг. по потокам

в ФГОУ ВПО МГАВМиБ

Таблица 2

№ п/п	Наименование потока	2003 год	2004 год	2005 год	2006 год	2007 год	Всего (чел.)
1.	Ветсанэкспертиза	74	63	66	74	57	334
2.	Болезни мелких животных	68	108	60	23	18	277
3.	Болезни рыб	5	1	1	1	-	8
4.	Болезни птиц	17	30	21	11	10	89
5.	Радиобиология*	4	-	-	1	-	5
6.	Болезни молодняка	4	7	2	2	2	17
7.	Паразитология	14	1	2	2	1	20
8.	Ветврачи-эпизоотологи	32	17	17	7	10	83
9.	Техника безопасности	7	-	-	-	-	7
10.	Главные ветврачи	23	5	2	1	6	37
11.	Болезни пчел	2	-	1	1	-	4
12.	Болезни свиней	-	41	-	-	-	41
13.	Зоотехники зверохозяйств	9	7	-	-	-	16
14.	Вирусология	-	1	1	1	-	3
15.	Индивидуальные стажир-ки:	27	16	41	26	33	143
15.1	Болезни мелких животных	11	2	14	-	-	27
15.2	Рентгенология	7	5	12	-	-	24
15.3	Офтальмология	1	2	2	-	-	5
15.4	У З И	2	5	8	-	-	15
15.5	Хирургия	1	1	2	-	-	4
15.6	В С Э	1	1	3	-	-	5
15.7	Гистология	1	-	-	-	-	1
15.8	Клиническая диагностика	2	-	-	-	-	2
15.9	Эпизоотология	1	-	-	-	-	1
16.	Преподаватели сельхозвузов	44	32	67	14	21	178
17.	Преподаватели МВА	39	94	70	76	60	339
18.	Ветеринарная хирургия	-	-	-	4	-	4
19.	Физиология сердца	-	-	-	10	-	10
20	Совещания-семинары ИТОГО:	- 369	41 464	90 441	79 340	8 226	218 1840

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6