Справка самообследования программы по специальности - журналистика

На основании приказа ректора ИГУ № 000 от 30.09.10 о проведении самоаттестации на факультете филологии и журналистики создана комиссия в составе: председатель аттестационной комиссии, декан факультета филологии и журналистики, зав. кафедрой русской и зарубежной литературы ИГУ, д. филол. н., профессор ; члены комиссии: зам. председателя учебно-методической комиссии факультета филологии и журналистики ИГУ, к. филол. н., доцент ёва; зав. кафедрой русского языка и общего языкознания ИГУ, к. филол. н., доцент ; зав. кафедрой новейшей русской литературы ИГУ, д. филол. н., доцент ; зав. кафедрой теории и практики журналистики факультета филологии и журналистики ИГУ, к. историч. н., профессор ; зав. кафедрой телевидения, радиовещания и истории журналистики факультета филологии и журналистики ИГУ, профессор .

1.  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

При подготовке специалистов кафедра руководствуется следующими нормативными документами:

1.  Устав государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет». Новая редакция устава университета составлена на основании устава, утвержденного Министерством образования Российской Федерации от 01.01.2001 г., зарегистрированного Администрацией г. Иркутска 06.03.2002 г. . . Изменения и дополнения к уставу ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет» приняты конференцией научно-педагогических работников, других категорий работающих и обучающихся протоколом №2 от 01.01.01 г., утверждены Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ 20 октября 2009 г.

2.  Правила внутреннего распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» (документ принят на заседании Ученого Совета Университета 24.07.2005 г., протокол ).

3.  Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальности 021– «Журналистика», квалификация – «Журналист» от 01.01.2001 г., номер государственной регистрации 69 гум/сп.

4.  Положение о кафедре ИГУ (от 2004 г.).

5.  Положение о выборах заведующего кафедрой в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» (принят на заседании Ученого совета университета 03.10.2003 г., протокол ).

6.  Положение об институте кураторов факультета филологии и журналистики ИГУ, разработанное и утвержденное Ученым советом факультета в 2006 г.

7.  Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса по направлению подготовки дипломированных специалистов ГОС ВПО специальности 021«Журналистика».

8.  Рабочие программы дисциплин.

9.  Примерные программы дисциплин.

10.  Планы работы кафедры.

11.  Индивидуальные и календарные планы преподавателей.

12.  Протоколы заседаний кафедры.

13.  АПИМ по дисциплинам Федерального компонента ГОС.

14.  Учебно-методические материалы, разработанные кафедрой: УМКД (учебно-методические комплексы дисциплин), в т. ч. включающие экзаменационные билеты.

15.  Журналы учета выполнения учебной нагрузки; проведения открытых занятий, регистрации курсовых и контрольных работ заочников, результатов сессий.

16.  Методическое обеспечение самостоятельной работы: списки обязательной и дополнительной литературы, программы, вопросы, тесты и контрольные задания, темы курсовых работ, темы рефератов, темы практических занятий, вопросы для самопроверки по изучаемым дисциплинам.

17.  Текстовые годовые отчеты о работе кафедры.

18.  Отчеты кафедры по научно-исследовательской работе; планы повышения квалификации научно-педагогических кадров и отчеты их выполнения, планы воспитательной работы преподавателей и отметки о выполнении).

Специальность «Журналистика» открыта на историко-филологическом факультете ИГУ в 1961 г. Первый набор студентов дневного отделения на специальность составил 25 человек. В 1967 г. образовалось отделение журналистики. В 2000 г. на базе кафедры журналистики созданы 2 кафедры: теории и практики журналистики и телевидения, радиовещания и истории журналистики. Обучение проводится по формам: очной, заочной и заочной сокращенной на базе высшего образования.

Специальность 021была утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г. Специальность «Журналистика» 030601 была аттестована в 2006 году сроком на 5 лет.

Согласно Приложению № 1 к Лицензии Министерства образования Российской Федерации (серия А № 000 от 9 ноября 2006 г., регистрационный № 000), ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет» имеет право ведения образовательной деятельности уровня высшего профессионального образования по специальности 030601 «Журналистика», с присвоением квалификации «Журналист» (срок обучения 5 лет); по направлению 030600 «Журналистика», с присвоением квалификации «Бакалавр журналистики» (4 года), по направлению 030600 «Журналистика», с присвоением квалификации «Магистр журналистики» (6 лет).

Факультет филологии и журналистики ИГУ ведет образовательную деятельность по основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности 030601 «Журналистика» с присвоением квалификации «Журналист» согласно Приложению №1 к Свидетельству о государственной аккредитации (АА № регистрационный № 000 от 01.01.01 г.) в Перечне аккредитованных образовательных программ ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет».

2. Структура подготовки специалистов

Учебный процесс подготовки специалиста по специальности 030601 «Журналистика» основывается на учебном плане, разработанном и утвержденном Ученым советом ИГУ 14 ноября 2005 г. на основе Госстандарта специальности 021400 «Журналистика» от 01.01.2001 г.

После усвоения учебной программы по специальности «Журналистика», сдачи государственного экзамена по журналистике и защиты выпускной дипломной работы выпускник получает квалификацию «Журналист». Срок обучения по очной и заочной форме обучения – 5 лет, по сокращенной на базе высшего образования – 3 года, на базе специального среднего образования – 4 года. По каждой форме обучения имеются утвержденные учебные планы.

Выпускник специальности 030601 «Журналистика» факультета филологии и журналистики ИГУ в соответствии с усвоенными фундаментальными общепрофессиональными знаниями и углубленной специальной ориентацией является достаточно подготовленным для работы в газетах, журналах, информационных агентствах, на телевидении и радио, в сетевых СМИ, в пресс-службах и в информационно-рекламных службах, а также для продолжения образования в аспирантуре.

В 2007 году состоялся выпуск 81 студента. Из них по очной форме обучения – 34, по заочной – 47.

В 2008 году было выпущено 72 студента. Из них по очной форме обучения – 35 человек, по заочной – 37 человек.

В 2009 году выпущено 84 студента, из них по очной форме обучения – 43 человека, по заочной – 41 человек.

В 2010 году выпущено 84 студента, из них по очной форме обучения – 53 человека, по заочной – 31 человек.

В 2011 году планируется выпустить по очной форме обучения – 54 человека, по заочной – 33 человека.

3. Содержание подготовки выпускников

3.1. Набор студентов определен планом приема и составил в 2010 году 53 человека на очное обучение (12 человек на бюджетном обучении и 41 человек с полным возмещением затрат на обучение) и 26 человек на заочное обучение (5 человек на бюджетном обучении и 21 – ПВЗ), т. е. общий набор студентов по специальности 030601 «Журналистика» составляет 79 человек. Сравнительные данные по набору см. в таблице 1.

Набор студентов-бюджетников на дневное отделение, согласно плану приема, изменился в сторону уменьшения: с 23 чел. в 2006 г. до 10 чел. в 2010 г. Уменьшился набор студентов-бюджетников и на заочное отделение с 20 человек в 2006 до 4 человек в 2010 г. Структура приема по дневной форме обучения за отчетный период отражена в таблице 1.

Общий контингент студентов по специальности 030601 «Журналистика» в данное время ( учебный год) составляет 393 человека. Из них – 240 студентов на дневном отделении (83 человека бюджетного набора и 157 на условиях полного возмещения затрат), 153 студента на заочном отделении (68 бюджетного набора и 85 – на условиях полного возмещения затрат), 16 студентов на заочной сокращенной форме обучения на базе высшего образования (3 года).

3.2. Организация учебного процесса подготовки по специальности 030601 «Журналистика» ведется по образовательным программам высшего профессионального образования, регламентируется учебным планом по направлению подготовки (специальности) и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и учебного плана.

Учебный процесс по специальности 030601 «Журналистика» обеспечивают пять кафедр факультета филологии и журналистики.

Из них две выпускающие кафедры:

– кафедра теории и практики журналистики (заведующий кафедрой к. и.н. профессор );

– кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики (заведующий кафедрой профессор );

А также кафедра русского языка и общего языкознания (заведующая кафедрой к. ф.н. доцент Б), кафедра новейшей литературы (заведующий кафедрой д. ф.н. профессор ), кафедра русской и зарубежной литературы (заведующий кафедрой д. ф.н. профессор ).

Предметы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и естественно-научных дисциплин обеспечивают общеуниверситетские кафедры: иностранных языков, философии, экономики, политологии и отечественной истории, общей психологии, педагогики и кафедры институтов ИГУ: юридического, социальных наук, математики и экономики.

Служебные функции заведующих кафедрами определены соответствующими документами Министерства образования и науки РФ, Уставом университета, положением «О выборах заведующего кафедрой в Иркутском государственном университете», утвержденным Ученым советом университета. Индивидуальные обязанности заведующих выпускающих кафедр устанавливаются в соответствии со спецификой профессиональной подготовки журналистов.

Выпускающими кафедрами по специальности 030601 «Журналистика» являются кафедра теории и практики журналистики и кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики, которые осуществляют учебный процесс по 64 дисциплинам (включая учебную и производственную практику). В том числе, в полном соответствии с госстандартом, кафедры теории и практики журналистики и телевидения, радиовещания и истории журналистики ведут цикл общеобразовательных дисциплин (за исключением теории и истории русской и зарубежной литературы, современного русского языка), а также частично ведут занятия по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионального компонента учебного плана.

В соответствии с ГОС и учебным планом учебный процесс включает теоретическое обучение, практическое обучение и контроль знаний (контроль самостоятельной работы студентов, промежуточную и итоговую аттестацию).

Согласно уставу университета, учебные занятия по специальности «Журналистика» проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, творческих мастерских, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельных работ, научно-исследовательской работы, практик, курсовых работ, а также путем выполнения квалификационной (дипломной) работы.

В учебном плане специальности 030601 «Журналистика» выделяются 4 блока дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические (ГСЭ) -1800 часов; общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН) – 400 часов; общепрофессиональные дисциплины (ОПД) – 5312 часов; цикл специальных дисциплин (СД) – 802 часа; дисциплины специализации (ДС) –1064 часа, а также цикл факультативных дисциплин (ФТД). Всего 9820 часов.

3.3. Учебные планы и необходимая учебно-методическая документация

Работа кафедр по специальности 030601 «Журналистика» основывается на учебном плане, разработанном и утвержденном Ученым советом ИГУ в 2005 году на основе Госстандарта второго поколения от 01.01.2001 г. Учебные планы разработаны и утверждены отдельно для каждой формы обучения (очной, заочной и заочной сокращенной на базе высшего образования) в соответствии с особенностями организации учебного процесса, но с равным перечнем дисциплин. Журналистскими кафедрами проделана большая работа по разработке и модернизации профессионально-образовательных программ высшего профессионального образования, корректировке учебных планов и реализующих их программ в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и рекомендациями УМО университета и УМС по журналистике при МГУ им. .

Учебно-методическая работа на кафедрах отражает принятое в российском высшем образовании системное представление о подготовке специалистов. По всем дисциплинам учебного плана специальности 030601 – «Журналистика» имеются УМКД (учебно-методические комплексы дисциплин), включающие выписки из Государственного образовательного стандарта, примерные образовательные программы, утвержденные УМС по журналистике, соответствующие ГОС по содержанию и уровню подготовки специалистов, подготовленные на их основе рабочие программы дисциплин и учебные программы, экзаменационные билеты и методическое сопровождение.

Программы дисциплин цикла общегуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных дисциплин соответствуют федеральному компоненту ГОС. Все дисциплины обеспечиваются как общеуниверситетскими кафедрами, так и кафедрами факультета: теории и практики журналистики и телевидения, радиовещания и истории журналистики.

Преподавание общепрофессиональных и специальных дисциплин осуществляется четырьмя кафедрами факультета филологии и журналистики в соответствии с ПрОП, утвержденными Ученым советом факультета, и соответствуют требованиям ГОС.

Таким образом, по всем дисциплинам каждого из циклов учебного плана имеются лицензированные и разработанные программы, полностью соответствующие Госстандарту специальности и отвечающие необходимым требованиям к уровню подготовки журналистов.

Перечень лицензированных и разработанных программных документов, используемых в учебном процессе, отражен в таблице 4.

3.4. Контроль знаний

При оценке уровня знаний и умений студентов использовались фонды тестовых заданий закрытого типа. Последние включают в себя вопросы, оценивающие степень усвоения основных дидактических единиц, выделяемых в структуре дисциплины. При проведении контроля знаний студентов используются министерские и собственные фонды проверочных средств средней сложности. Контроль знаний проводится по каждому блоку дисциплин. При проведении опросов студентов обеспечено присутствие студентов, обучающихся в группе, не менее 90% от численности группы, при наличии уважительных причин отсутствия, подтвержденных документально. Контроль знаний также используется в ходе промежуточных аттестаций студентов по отдельным дисциплинам (учебно-методическая комиссия факультета считает достаточным уровень требований, отраженных в экзаменационных билетах и тестовых заданиях по степени усвоения студентами программного материала). Внедряется и дистанционный контроль знаний студентов как с использованием возможностей дистанционных программ виртуального университета и общения преподавателей и студентов с применением информационных технологий (электронной почты и различных сетевых ресурсов).

Контроль знаний студентов оценивается также путем тестирования по дисциплинам разных блоков учебного плана.

Под руководством преподавателей кафедр в гг. написано 165 дипломных работ на дневном отделении, 156 – на заочном отделении.

3.5. Организация практики

Учебным планом предусмотрены разные виды практики после каждого года обучения (всего 26 недель): одна учебно-ознакомительная практика (5 недель после 1 курса), три производственные практики (5 недель после 2 и 3 курсов и 8 недель после 4 курса). Студенты 5 курса после зимней сессии уходят на преддипломную практику, которая предусматривает не только профессиональную работу в СМИ, но и научно-исследовательскую работу в библиотеках и архивах. Практика организуется в печатных СМИ, в информационных агентствах, на ТВ и радио, а также в интернет-СМИ. За многие годы сложилось успешное сотрудничество со многими центральными СМИ, представленными в регионе: газетами «Комсомольская Правда-Байкал», «Труд-Байкал», «Аргументы и факты», Медиахолдингом НТС и др., а также со всеми региональными и местными СМИ (ИГТРК; газеты группы «Восточно-Сибирская правда» - «ВСП», «Конкурент», «Репортер», «Сибирский энергетик»; газета «Областная»; газеты Медиахолдинга «Номер один», корпоративные и отраслевые газеты, СМИ Бурятии и Забайкальского края, информационные агентства, пресс-службы, интернет-издания и пр.).

Со всеми базовыми организациями факультет заключает соответствующие договоры. Сведения о местах проведения практики представлены в таблице 5. Имеются утвержденные программы практики, включающие требования и примерные задания, образцы отчетов по практике и сопровождающих документов. Материалы практики представляются для оценки руководителям в виде печатных публикаций, сценариев теле и радиопрограмм, аудиозаписей и вышедших в эфир сюжетов и программ. С 2009 г. после длительного перерыва возобновлено проведение ежегодных итоговых конференций по практике, где с анализом и оценкой результатов выступают студенты, преподаватели, руководители практики, представители СМИ.

3.6. Методическая работа: учебники и учебные пособия

Для обеспечения образовательной деятельности по специальности «Журналистика» поддерживается должный уровень методической работы. Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной, имеется в достаточном количестве.

Обеспеченность учебно-методической литературой за последнее время значительно улучшилась. Необходимая литература, рекомендованные учебники приобретаются в большей степени за счет внебюджетных средств факультета. Фонд учебно-методической литературы, кроме новых книг, выпускаемых центральными издательствами, постоянно пополняется за счет учебно-методических пособий, подготовленных преподавателями кафедр и выпущенных издательством ИГУ. Все это способствует постоянному обновлению библиотечного фонда. Многие издания параллельно представлены в электронном виде; они пополняют технические ресурсы научных и учебных библиотек, делая учебно-методическую литературу более доступной для студентов очной и заочной формы обучения.

В целом библиотечный фонд учебной библиотеки НБ ИГУ на факультете филологии и журналистики позволяет обеспечить учебно-методической литературой специальность 030601 «Журналистика».

Обеспеченность учебного процесса литературой, методическое обеспечение ВКР, перечень опубликованных учебно-методических работ представлены в таблицах 4, 7, 11, 19 соответственно.

В учебном процессе используются результаты исследовательской работы, проводимой кафедрами: тематика курсовых и дипломных проектов формируется с учетом полученных ранее данных; читаемые спецкурсы отражают собственную научную деятельность преподавателей; эмпирические данные исследований широко вводятся в учебно-методический оборот.

В образовательном процессе используются современные компьютерные технологии. Имеющиеся компьютеры подключены к сети Интернет, и студенты имеют возможность пользоваться необходимыми материалами, размещенными на сайтах академических учреждений, российских и зарубежных вузов. Литература, представленная в электронном виде, широко используется в самостоятельной и научной работе студентов. Программное обеспечение (см. таблицу 4) позволяет организовать работу с эмпирическим материалом на самом современном уровне.

3.7. Аспирантура, докторантура

На послевузовском уровне (аспирантура) обеспечивается подготовка научных кадров высшей квалификации по специальности 10.01.10. – «Журналистика». За отчетный период успешно защищены 2 кандидатские диссертации (в 2008 и в 2010 гг.). В качестве соискателя к кафедре ТВ, РВ и истории журналистики прикреплен 1 человек. 2 соискателя ученых степеней – на кафедре теории и практики журналистики. Выпускники специальности «Журналистика» также являются соискателями и обучаются в аспирантурах по специальностям «История» и «Филология», с дальнейшим трудоустройством на кафедрах ТВ, РВ и истории журналистики, теории и практики журналистики. Сведения о работе аспирантуры представлены в таблице 8.

3.8. Научно-исследовательская деятельность, основные научные направления, научно-исследовательские работы, монографии

Научно-исследовательская деятельность кафедр отражает потребности разностороннего обеспечения образовательной деятельности по специальности «Журналистика». Основные научные направления: язык и стиль средств массовой информации, историко-культурное наследие Сибири, история сибирской печати, издательского дела, СМИ и общество, проблематика СМИ – продолжают развиваться и соответствуют профилю подготовки специалистов. Результаты научной деятельности кафедр активно используются в учебном процессе (в виде монографий, учебных пособий, в качестве иллюстративного материала). Кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики имеет уникальную звуковую коллекцию, созданную на базе архивов областного радио с 60-х гг. XX столетия. Собрание аудиозаписей постоянно пополняется учебными материалами, которые в основном оцифрованы и представлены в виде звуковых журналов, тиражируемых для различных учреждений культуры города. Имеется большой фонд хронико-документальных фильмов: копий работ Восточно-Сибирской студии кинохроники (с 80-х гг. XX в.), современных оригинальных лент (их авторами являются лауреаты международных, всероссийских и региональных конкурсов), учебных студенческих фильмов.

Источник финансирования научных исследований журналистских кафедр – средства факультета и гранты. Объемы финансирования научно-исследовательской работы представлены в таблице 10.

За отчетный период было проведено две конференции с последующим изданием сборников материалов конференций. Кафедрой телевидения, радиовещания и истории журналистики совместно с Гуманитарным центром-библиотекой семьи Полевых 4 октября 2006 г. проведена Международная конференция «Страницы истории российской журналистики: от Николая Полевого до наших дней». Кафедра теории и практики журналистики при участии Министерства культуры и архивов Иркутской области в рамках Дней русской духовности и культуры «Сияние России» 1-2 октября 2010 г. провела Всероссийскую конференцию «Образ Сибири в публицистике, литературе и фольклоре XIX–XXI вв.».

16 июля 2008 г. кафедрой теории и практики журналистики ИГУ совместно с факультетом журналистики МГУ им. и университетом г. Цинхуа (Китай) проведен Международный научный семинар «Современная журналистика и изменения климата. Охрана окружающей среды».

Преподаватели журналистских кафедр принимают активное участие в общеуниверситетских гуманитарных научных чтениях, в работе научных конференций и семинаров, проводимых по грантам филологическими кафедрами факультета филологии и журналистики и другими подразделениями университета (кафедрой истории России и кафедрой политологии и отечественной истории).

Проводимая научно-исследовательская работа эффективна: за отчетный период было защищено 2 кандидатские диссертации, издается научная и учебная литература, есть аспирантура, готовятся научно-педагогические кадры, повышается их квалификация.

Ежегодно кафедрами проводятся научно-практические и научно-методические конференции среди преподавателей и студентов. Преподаватели, аспиранты и студенты участвуют в международных, республиканских, региональных конференциях, выставках, профессиональных конкурсах. В рамках международного сотрудничества кафедры работают с университетом им. Адама Мицкевича г. Познань (Польша). Преподаватели кафедр участвуют в международных образовательных и научных программах. Так, доц. (каф. теории и практики журналистики) в 2010 г. обучался в США по программе «Открытый мир», финансируемой Советами по образованию Конгресса США.

По кафедре теории и практики журналистики преподаватели в 2006 – 2010 гг. приняли участие в конференциях различного уровня: международных – 16 (сделано 24 доклада); всероссийских – 12 (сделано 19 докладов); региональных – 2 (2 доклада).

Преподаватели кафедры ТВ, РВ и истории журналистики приняли участие в 9 международных (22 доклада), 9 всероссийских (17 докладов), 18 региональных (23 доклада), 4 внутривузовских (4 доклада) конференциях.

За последние 5 лет сотрудниками кафедры теории и практики журналистики и кафедры телевидения, радиовещания и истории журналистики опубликовано 16 монографий, 17 учебно-методических пособий.

В 2007 г. доц. кафедры ТВ, РВ и истории журналистики стал лауреатом конкурса на лучшую научную книгу, проводимого Фондом развития отечественного образования.

Сводные данные по объемам научных публикаций представлены в таблице 11. Сводная информация об участии членов кафедры в работе научных конференций по годам и о числе сделанных докладов – в таблице 11А. Сводная информация о научно-исследовательской работе студентов по годам дана в таблице 12.

Установились связи по межвузовскому обмену учебно-методической литературой (факультеты журналистики Алтайского государственного университета и Томского государственного университета), на протяжении многих лет традиционно поддерживается сотрудничество с Бурятским государственным университетом, при помощи факультета филологии и журналистики ИГУ в БГУ открыта специальность «Журналистика», преподаватели кафедры теории и практики журналистики и телевидения, радиовещания и истории журналистики привлекаются к чтению лекций в БГУ, приглашаются председателями Государственных аттестационных комиссий.

Ежегодно кафедрами проводятся научно-практические и научно-методические конференции среди преподавателей и студентов. Студенты факультета филологии и журналистики активно участвуют во всероссийских и международных олимпиадах и конференциях, где демонстрируют высокий научно исследовательский уровень. (см. таблицу № 12).

Студенты специальности «Журналистика» участвуют в стипендиальных программах Оксфордского университета, в международных студенческих обменах (США, Германия, Польша).

3.9. Воспитательная работа

Воспитательная работа осуществляется согласно «Концепции воспитательной деятельности Иркутского государственного университета», основанной на федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», федеральной программе развития образования, федеральной целевой программе «Молодежь России», национальной доктрине образования в РФ, «Программе развития и воспитания в системе образования России», «Концепции модернизации российского образования до 2010 г., типовом положении о вузе РФ с учетом рекомендаций Федерального агентства образования РФ и Российского Союза ректоров, законе Иркутский области «О государственной молодежной политике в Иркутской области», Постановлении губернатора Иркутской области «О концепции государственной молодежной политики в Иркутской области», Уставе ИГУ, Положении об Институте кураторов ИГУ и др. на факультет создана организационная структура воспитательной деятельности. Деканом факультета регулярно издаются локальные указания, касающиеся воспитательной работы. На факультете функционирует институт кураторов: куратор назначается указанием декана факультета в каждую академическую группу 1 курса.

Согласно перечисленным документам осуществляется системная организация взаимодействия преподавателя и студента с целью формирования будущего специалиста в единстве с его нравственными принципами через различные виды деятельности. Это организация различных форм внеучебной работы со студентами, направленных на развитие индивидуальных творческих способности студентов (кружки, проблемные группы, клубы, секции и т. п.); работа со студентами по линии выполнения функциональных обязанностей (заместители деканов и т. п.); организация работы со студентами в общежитиях, социальная помощь студентам, работа кураторов учебных групп, организация досуга студентов и др.; оформление интерьеров учебных площадей кафедры, организация кафедральных мероприятий воспитательного характера (праздников, вечеров встреч, концертов, последних звонков и т. п.); создание телепередач, публикации материалов о жизни и учебе студентов, о выпускниках, о кафедрах, факультете, университете в средствах массовой информации и т. п.

Постоянно действуют сменные выставки фоторабот студентов разных курсов, как дневной, так и заочной формы обучения, отражающие разносторонние интересы молодежи, учебный процесс и досуг студентов. Оформлены стенды и фотовыставки, выполняющие как воспитательную, так и профориентационную функции: «Выпускники ИГУ специальности «Журналистика», отражающие их достижения. Студентами под руководством преподавателей кафедр созданы радио и телепередачи о ветеранах кафедры и факультета. Ежегодно публикуются не менее 10 материалов в СМИ о кафедре. Силами сотрудников кафедры были подготовлены рекламные ролики о специальностях факультета и университета.

Регулярно организуются встречи с выпускниками разных лет, в учебный процесс включаются встречи с наиболее выдающимися выпускниками, достигшими вершин в журналистике, работающих в известных СМИ, с руководителями крупных медиа-структур как регионального, так и общероссийского и международного уровня.

На факультете созданы органы студенческого самоуправления, активно функционируют такие студенческие объединения, как студенческий профсоюз (в разные годы членами профсоюза являлись от 65 до 92% студентов факультета), Профбюро факультета (включает в себя всех профоргов групп и членов профбюро), «Постскриптум» (студия креативных идей, сформированная на факультете в 2006 году и объединившая в 2008 году студентов разных вузов Иркутска).

В течение многих лет проводятся традиционные мероприятия факультета: «День первокурсника» (сентябрь), «Посвящение в студенты» (октябрь-ноябрь), «Выпускной вечер» (июнь), «Звездный дождь» (с 2007 года – фестиваль награждения лучших студентов факультета – май), выездной фестиваль-семинар активных студентов «ФилКа» (с 2009 года – сентябрь-октябрь), турнир интеллектуальных игр на Кубок факультета филологии и журналистики «Веда» (с 2006 года – ноябрь, март), «День открытых дверей» (октябрь, март), праздничные студенческие концерты, посвященные Дню учителя, Международному женскому дню, Дню Победы и др.

В декабре 2006, 2007, 2008 годов прошли церемонии вручения ежегодной региональной премии факультета филологии и журналистики ИГУ «АЗЪ», включившей в пространство факультета областные масс-медиа издания, рекламные агентства, компании и известных людей региона.

Ежегодно студенты факультета являются участниками, финалистами и победителями университетского конкурса «Лица ИГУ». Так, в 2006 году финалистами стали два студента специальности «Журналистика». Победителями конкурса «Лица ИГУ» в 2007, 2009 г. и в 2010 году становились студенты специальности «Журналистика» И. Магомедова, Н. Ватутин и Н. Садовская.

Студенты специальности «Журналистика» участвуют во многих творческих объединениях и коллективах, в нескольких командах КВН, выходящих в финалы игр и занимающих призовые места. В 2010 г. на факультете созданы четыре команды КВН (1 место в молодежной лиге КВН ИГУ), кроме того, в молодежную команду КВН ИГУ входят три студента специальности «Журналистика.

На факультете развито движение интеллектуальных команд, в большинстве представленных студентами специальности «Журналистика». Например, в 2006 г. команда «Арзамас-2004» (ставшая одной из самых известных и авторитетных студенческих команд г. Иркутска) принимала участие в Байкальском интеллектуальном фестивале – 3 место; «Кубке провинций» – 1 место; полуфинале Чемпионата РУСАЛа по брейн-рингу – 2 место; Чемпионата Иркутска по ЧГК – 3 место; Кубке ИГУ – 1 место; Открытом первенстве БГУЭП (г. Иркутск) – 1 место; Открытом всероссийском синхронном чемпионате по ЧГК – 2 место. Команда «Арзамас-2004» (капитаны – студентки специальности «Журналистика» В. Смирнова, М. Ильина) просуществовала 4 года (до 2008 г.) и стала основателем ежегодных интеллектуальных игр на кубок факультета «Веда». На факультете традиционно существуют несколько творческих (музыкальных, певческих и танцевальных) коллективов с активным участием студентов-журналистов. С 2006 г. – рок-группы «Стеарин» и «Глазами клоуна», театральная студия «Подмост», танцевальная студия «Вместе»; с 2007, 2008 годы – театральная студия «Подмост», танцевальные студии «Вместе» и «Модерн»; с 2009 г. – вокальные группы «Бренд», «Под запретом», танцевальные коллективы «Максимум» и «Эсклибрис»; в 2010 г. – вокальная группа «Под запретом», танцевальный коллектив «Максимум», музыкальная группа «Без названия».

3.10. Инновационные методы обучения

Факультет филологии и журналистики обладает развитой локальной сетью с высокоскоростным выходом в Интернет, что позволяет включать в программу обучения высококачественные и современные курсы, обеспечить соответствующий требованиям уровень преподавания дисциплин специализации. Для повышения уровня использования информационных технологий в образовательном процессе большинство преподавателей кафедр прошли обучение на различных курсах по применению инновационных технологий в учебном процессе и в контроле усвоения дисциплин, оценки качества знаний. В организации учебного процесса по специальности 030601 «Журналистика» используются новые формы и методы обучения, средства активизации познавательной деятельности студентов, используются как отдельные элементы дистанционного обучения, консультирования студентов, контроля самостоятельной работы и качества знаний, так и разрабатываются и внедряются полные курсы дистанционного обучения для заочного отделения. Новые информационные технологии используются также в организации самостоятельной и научно-исследовательской работы (участие в различных журналистских конкурсах федерального, регионального, городского уровней, гранты, именные стипендии). Формируются базы данных и сетевых ресурсов для использования в учебном процессе. Большинство выступлений студентов на конференциях, обзор и анализ самостоятельных работ, защиты дипломных работ проводятся с использованием демонстрационно-компьютерной техники, готовятся презентации, показываются видеоролики и радиопрограммы. Учебно-научный процесс ориентирован на практическую деятельность студентов и выпускников, осуществляются связи с заинтересованными организациями.

В практику преподавания общеобразовательных и специальных дисциплин внедрена система компьютерного тестирования.

Имеются методические разработки по самостоятельной работе студентов, курсовым и дипломным работам, проведению практик. Все более широко при написании курсовых и дипломных работ используются современные электронные базы данных.

В электронном виде во внутренней сети и на сайтах факультета представлены методические материалы по многим дисциплинам. (Электронные версии существующих учебников; электронные версии новых учебников; монографии ведущих специалистов и т. д.).

Таким образом, в практику преподавания широко внедряются ранее недоступные или малодоступные издания, вследствие чего обеспеченность студентов необходимой учебно-методической и научной литературой существенно повысилась.

4. Оценка качества подготовки специалистов

4.1. Анкетирование студентов

Оценка уровня журналистского образования проводится с использованием анкетирования и студентов, и выпускников. В частности, анкетирование выпускников отделения студентами предусмотрено как один из видов самостоятельной работы по дисциплине «Социология журналистики», где вопросы анкет предполагают выяснение уровня профессиональной успешности выпускника ИГУ специальности «Журналистика». Также этот вид анкетирования предусматривает выявление уровня потребности в профессиональной деятельности тех или иных знаний, полученных в процессе обучения, а также уровень качества преподавания различных дисциплин, уровень востребованности выпускников. Итоги анкетирования представляются, в частности, на студенческих научно-практических конференциях факультета. Ежегодно проводится анкетирование студентов 5 курса в конце последнего учебного семестра, с целью выявить уровень полученной подготовки специалиста, динамику изменения качества преподавания дисциплин различных блоков учебного плана для возможной корректировки методики преподавания и при формировании УМКД.

Как одно из пожеланий, высказываемых в анкетах выпускниками – необходимость более активного привлечения к преподавательской деятельности журналистов-практиков, имеющих достаточный профессиональный опыт.

Результаты анкетирования учитываются при проектировании и составлении учебных планов и программ по направлению подготовки «Бакалавр журналистики» и «Магистр журналистики», а также при формировании кадровой политики на кафедрах, в т. ч. привлечения к преподавательской работе практиков СМИ. В целом анкетирование показывает достаточный уровень качества преподавания дисциплин различных блоков учебного плана. Тем не менее, требует от преподавателей постоянного повышения своего профессионального мастерства.

Как оценку качества подготовки специалистов можно назвать проводимый ежегодно факультетом конкурс «АзЪ», где также на основе анкетирования студентами в различных номинациях определяются лучшие преподаватели факультета, лучшие журналисты городских и областных СМИ, лучшие СМИ и т. д.

4.2. Анализ промежуточных аттестаций.

Используются следующие формы промежуточной аттестации студентов: тестирование, устный и письменный опрос, контрольная работа, реферат. Качество освоения образовательных программ оценивается путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников. Уровень знаний обучающихся определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено». Оценки выставляются на экзаменах или по результатам аттестации в семестре.

По всем дисциплинам учебного плана специальности «Журналистика» предусмотрены различные виды отчетности: после каждого семестра сдаются зачеты и экзамены по изучаемым в течение семестра дисциплинам. По одной из дисциплин в конце весеннего семестра на 1-4 курсах предусмотрена курсовая работа. Результаты промежуточных аттестаций показывают, что уровень успеваемости и качества знаний значительно ниже на младших курсах, где преобладают общеобразовательные дисциплины, что отражает общую тенденцию разрыва между школьным и вузовским образованием. Анализ результатов экзаменационных сессий показывает, что к старшим курсам, с увеличением доли общепрофессиональных и специальных дисциплин уровень успеваемости и качества знаний повышаются.

В целом по специальности 030601 – «Журналистика» итоги успеваемости студентов по результатам экзаменационных сессий по очной и заочной формам обучения представлены в таблицах 6 и 6А. Успеваемость по дневной форме обучения в течение гг. составляла от 76,8% до 88,6 % при качестве знаний от 32,1% до 39,9%. По заочной форме обучения успеваемость составляет примерно такой же уровень, как и на дневном отделении (от 74,1 % до 89,9% в течение гг.), однако качество знаний по заочной форме обучения значительно ниже (от 6,0% до 11,6%), отмечается малое количество отличных и хороших оценок.

Практика подготовки и зашиты курсовых работ в конце каждого года обучения позволяет студентам специальности «Журналистика» уверенно и творчески подходить к завершающему этапу обучения – к выполнению квалификационной работы.

4.3. Итоги ГАК

Итоговая государственная аттестация выпускника университета по специальности 030601 «Журналистика» является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме, включает сдачу государственного экзамена по журналистике и защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы.

Организация подготовки студента к выполнению квалификационной работы включает ряд необходимых этапов: определение темы, назначение руководителя и утверждение тем дипломных работ на заседаниях кафедр, затем ученым советом факультета и приказом по университету; проведение предзащит дипломных сочинений, привлечение дипломников к участию в научных конференциях. Предлагаемая кафедрами тематика дипломных исследований отличается актуальностью и новизной, соответствует профилю подготовки выпускников, ориентирована на внешнюю оценку (все дипломные работы представляются на внешнюю рецензию). Все это позволяет достичь высоких результатов, которые отмечаются в отчетах председателя итоговой аттестационной комиссии. Отчеты, в частности, указывают, что в большинстве своем дипломные работы студентов являются авторскими исследованиями, выполненными на высоком научном и методическом уровне, формулировки тем нестандартные, во многих случаях оригинальные, работы отличаются научной новизной и добросовестностью. Многие дипломные работы рекомендованы к полному или частичному опубликованию, проходят апробацию в местных СМИ. Анализ итоговой аттестации выпускников за последние четыре года подтверждает высокий уровень качества их знаний (98% - на дневном и 96% на заочном). О качестве подготовки выпускников говорит большое количество индивидуальных заявок работодателей.

Выпуск в 2010 году составил 53 человека по дневному отделению и 28 человек по заочному. Из них защитили дипломные работы на дневном отделении на «отлично» – 41 человек (77,36 %), на «хорошо» –,75%), «удовлетворительно» – 1 (1,89%), неудовлетворительных оценок нет.

На заочном отделении защитили дипломные работы на «отлично» – 15 человек (56%), на «хорошо» –%), «удовлетворительно» – 1 (4%), неудовлетворительных оценок нет.

Результаты государственной аттестации выпускных работ по очной форме обучения отражены в Таблице 15, по заочной форме обучения – в Таблице 15А. Средний балл выпускных работ по очной форме – от 4,75 до 4,86 баллов, по заочной форме – от 4,5 до 4,7 баллов. Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС можно оценить как достаточную.

4.4. Трудоустройство и востребованность выпускников.

Несмотря на то, что государственное распределение не проводится с 1993 г., выпускники-журналисты востребованы. Об этом свидетельствуют индивидуальные заявки на студентов из местных и региональных СМИ. Обе кафедры не утратили своих связей со СМИ, являющимися основными заказчиками специалистов. По сведениям Иркутского областного центра занятости населения (и альтернативных центров занятости), выпускники специальности «Журналистика» на учете практически не состоят. Многие студенты определяются с будущим местом работы уже на старших курсах, в связи с этим ежегодно некоторое количество студентов дневной формы обучения переводится на заочную форму обучения, чтобы успешно совмещать учебу и работу.

4.5. Управление качеством подготовки специалистов.

Учебные программы по дисциплинам, обеспечиваемым кафедрами, разработаны согласно государственному стандарту высшего образования. Программы рассмотрены и утверждены на заседаниях кафедр и Ученого совета факультета филологии и журналистики. Большинство учебных программ постоянно обновляются, созданы преподавателями кафедр в самое последнее время, поэтому отражают постоянно происходящие изменения в системе масс-медиа. Часть программ отпечатана в РИО ИГУ, а часть представлена в электронном варианте, доступна для студентов через внутреннюю сеть факультета, на кафедрах, а также и в сети научной библиотеки ИГУ.

Для проверки знаний студентов используется тестирование по разным предметам. Тестирование по дисциплинам разных блоков учебного плана позволяет оценивать остаточные знания студентов, а также осуществлять текущий контроль знаний студентов. Результаты тестирования студентов по отдельным дисциплинам в абсолютных показателях и в процентном отношении представлены в таблице 14.

Курсовые работы пишутся студентами-журналистами на 1 – 4 курсах по журналистским дисциплинам: «Основы журналистики» - 1 курс, «Основы творческой деятельности журналиста» - 2 курс, «Подготовка, моделирование и выпуск печатных и электронных СМИ» - на 3 курсе и «Нравственные ценности и пресса» и «Информационная и публицистическая культура журналиста» - на 4 курсе.

Оценка качества подготовки специалистов определена на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников. Анализ отчетов председателей ГАК показал: студенты-выпускники имеют очень высокий уровень теоретических и практических знаний, демонстрируют знакомство как с учебно-методической, так и с научной литературой. Студенты хорошо ориентируются в системе современных СМИ, методах работы журналистов, в жанрах, в проблематике журналистских выступлений.

Спрос на рынке СМИ в Иркутской области, а также в Восточно-Сибирском регионе на кадры журналистов, подготовленных в ИГУ, несмотря на то, что журналистские кадры готовят и другие вузы города, высок и, в основном, удовлетворяется за счет выпускников отделения журналистики ИГУ. Это подтверждают руководители ведущих региональных СМИ, в том числе и возглавляющие Государственную аттестационную комиссию ИГУ по специальности «Журналистика».

Подтверждением качества подготовки студентов по специальности «Журналистика» являются и высокие результаты, показываемые в различных конкурсах. Например, несколько профессиональных призов получил учебный фильм «Иркутская неделя Антона Павловича» (о пребывании в Иркутске), подготовленный студентами специальности «Журналистика». Команда студентов-журналистов два раза выходила в финал и занимала призовые места в Международной олимпиаде по гуманитарному праву в Москве. (2008 и 2010 гг.).

Оценка качества подготовки специалистов определена на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников за последние пять лет, контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебного плана, а также потенциала образовательного учреждения по отдельным направлениям подготовки специалистов. Качество знаний оценивается как достаточное.

5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов:

5.1. Кадровое обеспечение.

Учебный процесс по специальности 030601 «Журналистика» обеспечивают 5 кафедр факультета филологии и журналистики и несколько общеуниверситетских кафедр, а также кафедры трех институтов ИГУ.

Выпускающими кафедрами являются кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики – заведующий кафедрой профессор и кафедра теории и практики журналистики – заведующий кафедрой профессор

Согласно штатному расписанию на кафедре теории и практики журналистики 3,75 бюджетных и 5,55 внебюджетных ставки. Всего сотрудников 12, треть сотрудников кафедры работают в СМИ. На кафедре работает 1 доктор исторических наук, профессор; 1 кандидат филологических наук, доцент; 2 кандидата исторических наук, профессор и доцент; 1 кандидат физико-математических наук, доцент; 1 кандидат психологических наук, профессор. Остепененность сотрудников кафедры – 50%, средний возраст – 44,5 лет. За последние 5 лет, с момента предыдущей аттестации в 2006 г., защищена 1 кандидатская диссертация сотрудником кафедры теории и практики журналистики, бывшим аспирантом кафедры ТВ, РВ и истории журналистики (2008 г.). 2 человека вышли на защиту кандидатских диссертаций: весна и осень 2011 г.

Возрастные градации преподавателей кафедры: до 30 лет – 1, до 40 лет – 2 чел, до 50 лет – 3 чел, до 60 лет – 4 чел., старше 60 – 2 чел.

Повышение квалификации по кафедре за последние 4 года – 58% сотрудников. (На базе ИГУ, других вузов города, МГУ).

Кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики имеет 4,9 бюджетных ставок и 4,35 внебюджетных ставок. Всего в штате кафедры профессорско-преподавательского состава 12 человек. На кафедре работает 1 кандидат исторических наук, профессор, 1 кандидат исторических наук, доцент; 1 кандидат филологических наук, профессор, 1 кандидат педагогических наук, старший преподаватель, 1 кандидат филологических наук, старший преподаватель. В 2010 г. защищена 1 кандидатская диссертация.

Остепененность преподавателей кафедры – 36,4 %, средний возраст – 57 лет. Возрастные градации: до 30 лет – 2, до 40 лет – 1, до 50 лет – 2 чел, старше 60 лет – 7 чел.

Повышение квалификации по кафедре за последние 4 года – 10 % сотрудников. (На базе ИГУ и МГУ).

Высокий уровень квалификации преподавателей кафедр журналистики подтверждается и наградами в различных профессиональных конкурсах. Так, профессор в 2008 г. получил приз «Золотое перо» на областном конкурсе журналистского мастерства, доцент в 2009 г. в городском конкурсе «Золотая запятая» получил звание «Мэтр журналистики».

Заведующие кафедрами к. и.н. профессор и профессор И и к. и.н. доцент избраны членами Общественной палаты Иркутской области. является редактором-издателем группы газет «Восточно-Сибирская правда», председателем Союза журналистов Иркутской области, – ответственный секретарь правления Союза кинематографистов РФ.

Общее количество преподавателей на 2 кафедрах – 24 человека (на 8,1 бюджетных ставках и 9,9 внебюджетных ставках), в том числе 1 доктор наук, профессор, 8 кандидатов наук (из них – 4 на должности профессора, 4 – доцента), 6 – на должности доцента, 5 – на должности старшего преподавателя, 2 – на должности преподавателя. Общий процент научной остепененности двух выпускающих кафедр – 36 %.

Кроме этого, в учебном процессе участвуют 1 доктор филологических наук, профессор (кафедра новейшей литературы), 1 доктор социологических наук, профессор (кафедра социологии), 1 доктор философии, профессор (кафедра философии), 15 кандидатов наук филологических и общеуниверситетских кафедр.

В качестве преподавателей кафедр по журналистским дисциплинам ежегодно привлекаются высококвалифицированные специалисты-практики и руководители СМИ, в т. ч. губернатор Иркутской области, кандидат психологических наук, профессиональный журналист. Для разовых чтений лекций студентам также приглашаются известные журналисты-практики, руководители региональных и федеральных СМИ, в т. ч. из числа выпускников отделения. («Комсомольская правда», «ИТАР-ТАСС», «Аргументы и Факты»).

Журналистские кафедры в составе факультета филологии и журналистики являются членами Партнерства факультетов журналистики университетов РФ на базе МГУ им. Ломоносова. В рамках деятельности Партнерства преподаватели приняли участие в двух методических конференциях и в работе двух Зимних и двух Летних школ журналистики, организуемых Партнерством факультетов журналистики на базе факультета журналистики МГУ им. с привлечением как российских, так и зарубежных специалистов для ведения курсов. Кафедра телевидения, радиовещания и истории журналистики продолжала сотрудничество с АНО «Интерньюс», направленное на повышение квалификации преподавателей по телевидению и радиовещанию. В рамках договора проведены 2 конференции, стажировка.

Качественный уровень профессорско-преподавательского состава представлен в Таблице 16. Возрастной состав преподавателей – в Таблице 17. Повышение квалификации преподавателей – в Таблице 18.

5.2. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями предприятиями общественного питания

Иногородние студенты обеспечиваются общежитием. Все студенты ежегодно проходят медицинское обследование, вакцинации. На факультете работает буфет. По профсоюзным путевкам можно отдохнуть в санаториях Иркутской области. Студенты имеют возможность заниматься в спортивных и оздоровительных секциях на базе ИГУ и арендуемых площадей.

5.3. Материально-техническая база

Факультет имеет 2 компьютерных класса с прямым выходом в Интернет, которым пользуются студенты. На кафедрах и в телерадиостудиях также имеются компьютеры и ноутбуки, подключенные к Интернет и соединенные внутренней сетью. (Всего 31 рабочее место). Две поточные аудитории снабжены мультимедийным оборудованием. Это позволяет включать в программу обучения современные разработки курсов («Современные технические средства журналиста», «Выпуск учебной газеты, теле и радиопрограмм», «Техника и технология СМИ», «Основы дизайна печатных СМИ», «Электронные способы верстки»), имеются две поточные мультимедийные аудитории. Кафедра ТВ, РВ и истории журналистики обеспечена учебными теле и радиостудиями, позволяющими готовить как учебные радио и телепрограммы, так и готовить специальные ролики для абитуриентов, снимать и монтировать учебные фильмы, готовить фильмы и сюжеты для участия в городских и региональных конкурсах студенческих журналистских работ. Современное телевизионное оборудование специальной аудитории позволяет включать в учебный процесс просмотр как современных, в т. ч. конкурсных фильмов, так и архивных телевизионных и кинохроникальных фильмов.

Сведения об используемых в учебном процессе аудиторий, лабораторий, компьютерных классов представлены в Таблице 2. Подробный перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования по годам отражен в Таблице 3.

Состояние материально-технической базы для ведения образовательной деятельности по заявленным направлениям и уровням подготовки в основном достаточное.

5.4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами

Источники информации по всем дисциплинам имеются в достаточном количестве. Все они отражают современный уровень теоретических представлений, сложившихся в отдельных разделах изучаемых дисциплин. Следует учесть, что специфика гуманитарного образования даёт возможность использовать такие источники, которые не нуждаются в принципиальном обновлении, например, хрестоматии, учебники классических языков, труды классиков литературоведения, лингвистики, истории отечественной и зарубежной журналистики. Вместе с тем постоянно осуществляется обновление и пополнение фонда учебных пособий, связанных с изучением современной художественной литературы, дисциплин специализации (современные печатные СМИ, радио, телевидение, интернет), теории и проблематики журналистики.

В целом библиотечный фонд факультета филологии и журналистики позволяет обеспечить учебно-методической литературой специальность «Журналистика». Улучшение финансового положения факультета позволило за счет внебюджетных средств, поступающих в значительной степени за счет внебюджетного набора на специальность «Журналистика», а также на благотворительные средства, направленные целевым назначением на приобретение литературы для специальности «Журналистика», значительно обновить фонд учебной, методической и художественной литературы.

Подробные сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по всем дисциплинам, входящим в образовательную программу, с указанием количества экземпляров имеющихся учебников и процентом обеспеченности представлены в Таблице 19.

Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной, имеется в достаточном количестве.

5.5. Международное сотрудничество

Международное сотрудничество осуществляется на основе договора с университетом им. А. Мицкевича г. Познань (Польша), кафедра теории и практики журналистики принимает участие в программе «Открытый мир», финансируемой Советами по образованию Конгресса США, поддерживает связь с университетом г. Цинь Хуа (Китай), продолжает сотрудничество с Калифорнийским университетом, со Школой журналистики и массовых коммуникаций университета Северной Каролины (США), Управлением образовательных и культурных программ Государственного департамента США.

Виды международной деятельности с 2006 по 2010 гг. отражены в Таблице 20.

5.6. Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение происходит как за счет бюджетного финансирования, так и за счет внебюджетных средств факультета филологии и журналистики. Основные внебюджетные средства поступают от студентов, обучающихся на условиях полного возмещения затрат, а также за счет средств грантов.

6. Основные достижения за последние 5 лет

Среди основных достижений за последние 5 лет можно назвать сохранение общего контингента студентов специальности 030601 «Журналистика» при постоянном снижении количества выделяемых бюджетных мест до минимального в 2010 г. Это обеспечивалось за счет удержания престижности профессии журналиста и, в частности, сохранения популярности получения образования по специальности «Журналистика» в старейшем вузе Восточной Сибири, где опыт профессиональной подготовки журналистов подходит к 50-летнему юбилею. Конкурс при поступлении на специальность «Журналистика» продолжает оставаться одним из самых высоких в университете. Сказался и такой фактор, как организация бесплатных подготовительных курсов по подготовке к вступительному экзамену (творческому конкурсу), обязательному для специальности «Журналистика». Курсы проводятся как преподавателями обеих кафедр журналистики, так и с привлечением журналистов-практиков.

В плане кадрового обеспечения среди основных достижений можно указать активизацию повышения качественных показателей. Впервые за многие годы выпускники отделения журналистики завершили аспирантуру с защитой диссертаций.

Аспирантка кафедры ТВ, РВ и истории журналистики защитила кандидатскую диссертацию в 2008 г., была трудоустроена в штат кафедры теории и практики журналистики. Еще одна диссертационная работа также после завершения аспирантуры защищена в декабре 2010 г., преподавателем кафедры ТВ, РВ и истории журналистики. Подготовлены к защите весной и осенью 2011 г. две работы соискателей, преподавателей кафедры теории и практики журналистики. По этой же кафедре являются соискателями ученых степеней кандидатов наук 2 преподавателя, один – соискатель ученой степени доктора наук. И по кафедре телевидения, радиовещания и истории журналистики 1 преподаватель является соискателем ученой степени кандидата наук.

Активно проводилась работа по повышению уровня остепененности и снижению среднего возраста преподавателей обеих кафедр журналистики. В штат кафедры ТВ, РВ и истории журналистики приняты молодые преподаватели, кандидат педагогических наук и выпускница аспирантуры, в декабре 2010 г., защитившая работу на соискание степени кандидата филологических наук. Также в штат кафедры ТВ, РВ и истории журналистики, на должность заведующего кафедрой принят почетный профессор, журналист-практик, имеющий большой опыт руководства СМИ.

Значительно улучшились кадровые показатели по кафедре теории и практики журналистики, несмотря на печальные события в связи со смертью профессора, доктора наук, заведующего кафедрой. За три минувших года кадровый состав кафедры изменился. В штат кафедры приняты: один из ведущих руководителей региональных СМИ, председатель местного отделения Союза журналистов, кандидат ист. наук на должность профессора, заведующего кафедрой; губернатор Иркутской области, канд. психол. наук на должность профессора; на должности доцентов приняты известные и опытные журналисты ведущих региональных СМИ, в т. ч. с большим опытом работы в зарубежных СМИ. В 2010 г. в состав кафедры также вошли доктор исторических наук, профессор и кандидат наук, доцент. Активно ведется работа по подготовке кандидатских и докторских диссертаций сотрудниками кафедры. Защита одной диссертации на соискание степени кандидата наук планируется на весну 2011 и одна на осень 2011 г. В результате проведенной работы возрос уровень остепененности преподавателей и средний возраст по кафедре – значительно ниже пенсионного.

По кафедре телевидения, радиовещания и истории журналистики также снизился средний возраст преподавателей и возросла остепененность за счет принятия в штат кафедры молодых сотрудников, в т. ч. кандидата наук и выпускницы аспирантуры, успешно защитившей кандидатскую диссертацию в декабре 2010 г. Повысился и процент участия в учебном процессе опытных журналистов-практиков, редакторов и руководителей СМИ.

Возросла интенсивность научно-исследовательской деятельности.

Растет количество публикаций преподавателей кафедр, число учебных пособий и монографий, активизируется участие в конференциях всех уровней.

Существенно возросла обеспеченность учебного процесса необходимой литературой, в учебной библиотеке факультета практически по всем дисциплинам в достаточном количестве имеются учебники и учебные пособия последних лет издания. Большое количество литературы для специальности «Журналистика» в конце 2010 г. закуплено на личные средства губернатора Иркутской области в виде целевого благотворительного пожертвования на приобретение учебной литературы (как передача годовой заработной платы за преподавание студентам специальности «Журналистика» ИГУ).

Преподаватели журналистских кафедр удостаиваются профессиональных наград в различных конкурсах журналистского мастерства.

Всё это, наряду с другими факторами: постоянным повышением квалификации, улучшением оснащенности учебных студий и лабораторий новым оборудованием - направлено на повышение уровня подготовки специалистов по специальности 030601 «Журналистика», на повышение конкурентоспособности отделения журналистики факультета филологии и журналистики ИГУ среди вузов Иркутска.

К основным достижениям можно отнести и пополнение фондов научной и учебной литературы за счёт внебюджетных средств (700 000 руб.).

Закуплены новые компьютеры и иная техника для компьютерных классов и кафедр 000 руб.);

Внедряются инновационные технологии. На сайте educa. ***** размещены сетевые учебно-методические комплексы ряда преподавателей факультета.

7. Заключение (оценка самообследования)

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности подготовки специалистов по специальности 030601 «Журналистика» соответствует нормативно-правовым требованиям по аккредитации и лицензированию программ подготовки по данной специальности.

Структура подготовки специалистов остается прежней, практикуется три формы обучения – дневная, заочная и заочная сокращенная на базе высшего образования. Но в то же время изменилась структура набора за счет значительного (более чем в два раза) сокращения бюджетных мест: с 23 до 10 мест по дневной форме обучения и с 20 до 4 мест – по заочной форме обучения. Заметного сокращения контингента (кроме набора 2009 г.) пока не наблюдается, в 2010 г. оставался высоким уровень приема на контрактной основе с полным возмещением затрат на обучение.

Анализ данных по приему абитуриентов на основе ЕГЭ и вступительных экзаменов (творческому конкурсу) показывает, что по специальности 030601 «Журналистика» сохраняется высокий конкурс, свидетельствующий об интересе к специальности и позволяющий предъявлять абитуриентам достаточно высокие требования при конкурсном отборе, независимо от формы поступления – на общих основаниях на имеющиеся бюджетные места или на условиях полной компенсации затрат на обучение, что в дальнейшем позволяет рассчитывать на достаточно успешное усвоение учебной программы. В связи с этим общая численность обучающихся по специальности 030601 «Журналистика» за пять лет обучения по дневной форме в связи с неуспеваемостью снижается незначительно, разница между цифрой приема на 1 курс и окончанием обучения на 5 курсе возникает, в том числе, и в связи с переходом студентов дневной формы обучения на заочную ( в связи с трудоустройством по специальности).

Организация учебного процесса по специальности 030601 «Журналистика» осуществляется всеми кафедрами на должном уровне.

Образовательный процесс по специальности 030601 «Журналистика» соответствует требованиям, основывается на учебном плане, разработанном и утвержденном Ученым советом ИГУ в 2005 году на основе Госстандарта второго поколения от 01.01.2001 г. Учебные планы разработаны и утверждены отдельно для каждой формы обучения (очной, заочной и заочной сокращенной на базе высшего образования). Разработаны и обновлены реализующие учебный план программы в соответствии с требованиями ГОС и рекомендациями УМО университета и УМС по журналистике при МГУ им. . По всем дисциплинам учебного плана специальности 030601 – «Журналистика» имеются УМКД.

Для контроля знаний студентов используются различные проверочные средства по каждому блоку дисциплин. Аттестация проводится на основе опросов, тестирования, дистанционного контроля.

Организация учебно-ознакомительной и трех производственных практик, предусмотренных учебным планом, проводится на должном уровне, по отработанным за предыдущие годы схемам, на отношениях сотрудничества и партнерства с редакциями различных городских, региональных и центральных СМИ. После многолетнего перерыва возобновлена давняя традиция проведения итоговой конференции по результатам практики, которая вызывает большой интерес студентов всех курсов и стимулирует студентов-журналистов к дальнейшей профессиональной деятельности.

Качество подготовки специалистов оценивается с использованием различных методов. Для оценки уровня журналистского образования используется анкетирование и студентов, и выпускников. Результаты анкетирования учитываются при проектировании и составлении учебных планов и программ по направлению подготовки «Бакалавр журналистики» и «Магистр журналистики», а также при формировании кадровой политики на кафедрах. Анкетирование показывает достаточный уровень качества преподавания дисциплин различных блоков учебного плана.

Реальные оценки качества подготовки специалистов отражаются в итогах промежуточных аттестаций, предусмотренных по всем дисциплинам учебного плана. В целом по результатам экзаменационных сессий по специальности 030601 – «Журналистика» итоги успеваемости студентов и очной, и заочной формы обучения высокие.

Качество знаний оценивается как достаточное по очной форме обучения. Однако по заочной форме обучения качество знаний ниже, мал процент сдачи сессий только на «хорошо» и «отлично».

Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС можно оценить как достаточную. Итоги ГАК показывают высокие результаты, которые отмечаются в отчетах председателя государственной аттестационной комиссии. Анализ итоговой аттестации выпускников за последние годы подтверждает высокий уровень качества знаний (98 % – на дневном и 96 % – на заочном). О качестве подготовки выпускников говорит большое количество индивидуальных заявок работодателей.

Уровень методической работы для обеспечения образовательной деятельности по специальности «Журналистика» в основном соответствует требованиям ГОС. Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной, имеется в достаточном количестве. В целом библиотечный фонд факультета филологии и журналистики позволяет обеспечить учебно-методической литературой специальность 030601 «Журналистика».

Кадровая политика журналистских кафедр соответствует требованиям образовательного стандарта, предусматривающего привлечение журналистов-практиков и руководителей СМИ к преподавательской работе, наряду с подготовкой и привлечением кадров, имеющих ученые степени. Тем самым достигнуто существенное улучшение показателей: снижение возраста и повышение научной остепененности кафедр. При общем сокращении бюджетных ставок по факультету количество преподавателей не уменьшилось, т. к. преобладающее количество студентов контрактного обучения обеспечивает внебюджетные ставки в достаточном объеме.

Кадровый состав кафедр в настоящий момент в достаточной степени обеспечивает требуемое ГОСтом качество подготовки специалистов.

Инновационные методы обучения внедряются в образовательный процесс подготовки по специальности «Журналистика». Активно используется развитая локальная сеть факультета с высокоскоростным выходом в Интернет, мультимедийное оборудование аудиторий и теле - и радиостудий, используются возможности Виртуального университета, программ дистанционных курсов. Отмечается активизация обучения преподавателей на различных курсах повышения профессионального мастерства.

В последние годы намечается заметное улучшение в развитии системы подготовки молодых кадров через аспирантуру. Защищены две кандидатские диссертации после окончания аспирантуры (2008 и 2010 гг.).

Научно-исследовательская деятельность журналистских кафедр отражает потребности разностороннего обеспечения образовательной деятельности по специальности «Журналистика». Она достаточно эффективно проводится по нескольким направлениям: язык и стиль средств массовой информации, историко-культурное наследие Сибири, история сибирской печати, издательского дела, СМИ и общество, проблематика СМИ. Результаты научной деятельности кафедр активно используются в учебном процессе (в виде монографий, учебных пособий, в качестве иллюстративного материала).

Источник финансирования научных исследований – в основном за счет средств факультета, также привлекаются гранты. Разрабатываются программы коллективных исследований, позволяющие объединить в одном проекте несколько исследователей, работающих по родственным научным направлениям, с привлечением грантов. Эффективность научно-исследовательской работы кафедр подтверждается также активным участием в большом количестве конференций разного уровня от внутривузовского до международного и активизацией подготовки диссертаций на соискание ученых степеней.

На факультете филологии и журналистики организована деятельность по гражданскому, патриотическому, эстетическому и духовно-нравственному воспитанию студентов, которая соответствует всем нормативным документам.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса по специальности «Журналистика» может быть признано как достаточное.

Международная деятельность направлена на повышение академической мобильности преподавателей и студентов, на проведение совместных с зарубежными партнёрами научных конференций, публикацию совместных сборников, что соответствует стратегическим установкам по совершенствованию высшей школы.

Социально-бытовое обеспечение (наличие общежитий, медицинского обслуживания, столовой в учебном корпусе и т. д.) для качественной подготовки специалистов является достаточным.

Материально-техническая база факультета филологии и журналистики постоянно пополняется, имеется 2 компьютерных класса с прямым выходом в Интернет, 2 мультимедийные аудитории. На кафедрах и в учебных студиях также имеются компьютеры и ноутбуки, подключенные к Интернету и соединенные внутренней сетью. Это позволяет включать в программу обучения современные разработки курсов. Кафедра ТВ, РВ и истории журналистики обеспечена учебными теле - и радиостудиями для подготовки учебных программ, а также современным телевизионным оборудованием, необходимым для просмотра фильмов.

Кафедра теории и практики журналистики для занятий по специальным дисциплинам использует два компьютерных класса со специальными программами компьютерной верстки и дизайна печатных СМИ, подключенными к сети Интернет. Имеющееся на факультете компьютерное оборудование и множительная техника позволяют проводить допечатную подготовку и пробные выпуски учебных газет. Материально-техническую базу факультета можно считать достаточной для подготовки квалифицированных выпускников по специальности «Журналистика».

Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами для подготовки по специальности «Журналистика» достаточная, в последнее время фонды пополнились большим количеством новой литературы с учетом потребностей учебного плана, по заявкам преподавателей. Источники информации по всем дисциплинам имеются в достаточном количестве. Все они отражают современный уровень теоретических представлений, сложившихся в отдельных разделах изучаемых дисциплин. Читальный зал учебной библиотеки, расположенной в учебном корпусе факультета, обеспечивает студентов необходимыми в текущем учебном процессе периодическими изданиями.

Международное сотрудничество по специальности 030601 «Журналистика» ведется, есть и необходимые резервы для его активизации.

Финансовое обеспечение специальности «Журналистика» достаточное. Кроме бюджетного финансирования, основная сумма внебюджетных средств факультета филологии и журналистики формируется за счет средств, поступающих в виде оплаты за обучение студентов-контрактников, обучающихся на условиях полного возмещения затрат. Также используются средства грантов. Кафедры участвуют в конкурсах грантов, как индивидуальных, так и коллективных грантов по ведущим научным направлениям кафедр.

8. Устранение недостатков, выявленных предыдущей аккредитацией

В ходе предыдущей аттестации (2006 года) были отмечены отдельные недостатки, которые могли влиять на качество ведения образовательной деятельности по специальности 030601 «Журналистика».

Было рекомендовано:

-  вести целенаправленную работу по омолаживанию кадров высшей квалификации;

-  повысить уровень научной остепененности по журналистским кафедрам;

-  добиваться госбюджетного финансирования комплексных и прикладных исследований, принимать активное участие в конкурсе грантов;

-  расширить компьютерную базу;

-  устранить недостаточную книгообеспеченность по отдельным дисциплинам;

Для устранения высказанных замечаний были предприняты соответствующие меры. Кадровый состав обеих кафедр значительно пополнился молодыми сотрудниками, в т. ч. опытными журналистами-практиками и аспирантами и соискателями ученых степеней, с подготовкой и защитой диссертаций двух аспирантов. Также в штат кафедр на должности доцентов и профессоров приняты высококвалифицированные сотрудники – кандидаты и доктор наук. В результате значительно снизился средний возраст по кафедрам и повысился уровень остепененности. Наряду с этим, проведена большая работа по усилению профессиональной составляющей профессорско-преподавательского состава, в учебном процессе участвуют руководители СМИ и ведущие журналисты-практики.

Кафедры участвуют в общих грантовых программах факультета и предпринимают меры к повышению финансирования за счет государственных грантов, подаются заявки на участие в конкурсах грантов различных фондов.

За прошедшее время значительно повысилась обеспеченность компьютерным оборудованием, в полной мере включенном в учебный и научно-исследовательский процесс.

Благодаря увеличению как бюджетного, так и внебюджетного финансирования из различных источников, существенно пополнились фонды учебной и научной литературы, что позволяет говорить о достаточном уровне книгообеспеченности.

Все выше изложенное свидетельствует, что рекомендации, высказанные членами государственной аттестационной комиссии, в основном выполнены.

Справка утверждена на заседании Совета факультета филологии и журналистики ИГУ 14 декабря 2010 г. (протокол ).

Председатель аттестационной комиссии,

декан факультета филологии

и журналистики ИГУ, д. филол. н., профессор

Члены комиссии:

Председатель методической комиссии

факультета филологии и журналистики

ИГУ, к. филол. н., доцент

Зав. кафедрой теории и практики

журналистики факультета филологии

и журналистики ИГУ, к. истор. н., профессор

Зав. кафедрой телевидения, радиовещания и истории

журналистики факультета филологии

и журналистики ИГУ, профессор

Зав. кафедрой русского языка и общего

языкознания факультета филологии и журналистики

ИГУ, к. филол. н., доцент

Зав. кафедрой русской и зарубежной

литературы, факультета филологии и

журналистики ИГУ, д. ф.н, профессор

Зав. кафедрой новейшей литературы

факультета филологии и журналистики ИГУ,

д. ф.н., профессор

ПРИЛОЖЕНИЯ

Таблица 1

Прием студентов (дневное)

Таблица 2

Сведения об используемых в учебном процессе аудиторий, лабораторий, компьютерных классов

Таблица 3

Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования

Таблица 4

Перечень лицензированных и разработанных программных документов,

используемых в учебном процессе

Таблица 5

Сведения о местах проведения практики

Таблица 6

Итоги успеваемости студентов по результатам экзаменационных сессий

(очная форма обучения)

Таблица 6А

Итоги успеваемости студентов по результатам экзаменационных сессий

(заочная форма обучения)

Таблица 7

Перечень учебников и учебных пособий,

изданных преподавателями

кафедры теории и практики журналистики

и кафедры ТВ, РВ и истории журналистики

Таблица 8

Сведения о работе аспирантуры

Таблица 9

Сведения о работе докторантуры

Таблица 10

Объемы финансирования научно-исследовательской работы

Таблица 11

Сводная таблица объемов научных публикаций

Таблица 11А

Сводная информация об участии членов кафедры теории и практики журналистики и кафедры ТВ, РВ и истории журналистики в работе научных конференций по годам и о числе сделанных докладов

Таблица 12

Сводная информация о научно-исследовательской работе студентов по годам

Таблица 13

Инновационная деятельность

Таблица 14

Результаты тестирования студентов

Таблица 15

Результаты государственной аттестации выпускных работ

(очная форма обучения)

Таблица 15А

Результаты государственной аттестации выпускных работ

(заочная форма обучения)

Таблица 15Б

Результаты государственной аттестации выпускных работ

(очно-заочная форма обучения)

Таблица 16

Качественный состав профессорско-преподавательского состава

Таблица 17

Возрастной состав преподавателей

Таблица 18

Повышение квалификации преподавателей

Таблица 19

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой

Таблица 20

Международная деятельность