Bestämmelser om genomförande av mellanliggande bedömning och löpande kunskapskontroll av elever vid kommunala skolan nr 2 i staden Makaryev

SAMTYCKT
Styrelsen
Protokoll nr 2 från 20.08.18.

ANTAGET
Pedagogiskt råd
Protokoll nr 5 från 30.08.18.

GODKÄNT
Skolchef S.A. Baranova
Order nr 69 från 31.08.18.

Regler
För genomförande av mellanliggande bedömning av elever och kontinuerlig uppföljning av deras prestationer, fastställande av former, frekvens och procedur för genomförandet
i MKOU grundskola nr 2 i staden Makaryeva.

ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

1.1. Denna reglering har utvecklats i enlighet med den federala lagen från den 29 december 2012, nr 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen", Ministeriets för utbildning och vetenskap i Ryska federationen Order nr 1015 från den 30 augusti 2013 "Om godkännande av ordningen för organisation och genomförande av utbildningsverksamhet för grundläggande allmänna utbildningsprogram - utbildningsprogram för grundläggande och vidare grundläggande utbildning" och stadgan för den kommunala statliga allmänna utbildningsinstitutionen för grundskola nr 2 i staden Makaryeva, Makaryevska kommun, Kostromaregionen.
1.2. Denna reglering om genomförande av mellanliggande bedömning av elever och kontinuerlig uppföljning av deras prestationer (hädanefter kallad Regleringen) är ett internt normativt dokument för den kommunala statliga allmänna utbildningsinstitutionen för grundskola nr 2 i staden Makaryeva, Makaryevska kommun, Kostromaregionen (hädanefter kallad Organisationen), som styr frekvens, ordning, bedömningssystem och former för genomförande av mellanliggande bedömning och kontinuerlig uppföljning av elevernas prestationer.

INNEHÅLL OCH FÖRFARANDE FÖR GENOMFÖRANDE
AV KONTINUERLIG UPPFÖLJNING AV ELEVERNAS PRESTATIONER

2.1. Kontinuerlig uppföljning av elevernas prestationer genomförs under läsåret för att:

• kontrollera elevernas prestationer i enlighet med utbildningsprogrammet;

• bedöma i vilken grad elevernas resultat överensstämmer med kraven i den federala statliga utbildningsstandarden (FGO);

• genomföra självbedömning av eleverna, utvärdera deras arbete av den pedagogiska personalen för att eventuellt förbättra utbildningsprocessen;

2.2. Kontinuerlig uppföljning genomförs av den pedagogiska personalen som ansvarar för den relevanta delen av utbildningsprogrammet.
Kontinuerlig uppföljning sker under hela läsåret med sammanfattning av resultaten i årskurs 1-9 per kvartal, och i årskurs 10-11 per termin.
2.3. Former och frekvens för den kontinuerliga uppföljningen för specifika ämnen (sektioner) i ämnet, kursen eller disciplinen (modulen) bestäms av ämnesläraren själv med hänsyn till utbildningsprogrammet och elevernas sammansättning (bilaga 1).
2.4. Resultaten från den kontinuerliga uppföljningen dokumenteras enligt en femgradig betygsskala (där betyget "1" (dåligt) motsvarar betyget "2" (underkänd)) och med hänsyn till specifikationer (förklarande anmärkningar) till bedömningsmaterialen.
Resultaten av den kontinuerliga uppföljningen registreras i klassjournaler (elektroniska journaler) samt i elevernas häften och dagböcker.
2.5. Kontinuerlig uppföljning av elever i första klass genomförs under läsåret utan att deras prestationer registreras med betyg på femgradig skala, endast positiv och icke differentierad dokumentation är tillåten.
2.6. Kontinuerlig uppföljning för ämnet "Grunder i religiösa kulturer" genomförs...