Sammanfattning av arbetsprogrammet för ämnet "Historia"

Normativ grund för utvecklingen av arbetsprogrammet

1. Federal lag "Om utbildning i Ryska federationen"

2. Exempel på grundläggande utbildningsprogram för grundskolans allmänna utbildning

3. Utbildningsprogram för grundskolans allmänna utbildning vid MOE "SOSH s. Novotulka"

4. Koncept för den nya läro- och metodkomplexen för inhemsk historia och den historisk-kulturella standarden

5. Författarprogram för grundskolans allmänna utbildning, författare och sammanställare: A.A. Danilov, O.N. Zjuravleva, I.E. Barykina

6. Undervisningsplan vid MOE "SOSH s. Novotulka"

Mål för arbetsprogrammet - planering, organisation och ledning av utbildningsprocessen inom ämnet "Historia"

Uppgifter - exakt definition av innehåll, omfattning och ordning för att studera Rysslands historia i årskurserna 6-9 med hänsyn till specifika egenskaper i utbildningsprocessen och elevgruppens sammansättning.

Aktualiteten i att studera ämnet "Historia"
Kan en kulturell person vara utan kunskap om sitt eget förflutna, vara avskuren från sitt folks visdom och erfarenheter? Självklart inte. En viktig roll i detta spelar ämnet "Historia". Historia undervisar inte, snarare formar det en tänkande och fri individ som kan skilja på sanning och propaganda, på inpräntad ideologi. Den formar samhällets mentalitet och är därför nödvändig för att förstå sin egen identitet. Historia ger oss möjlighet att navigera i aktuella politiska situationer och relationer mellan stater, och därmed förstå sitt lands plats på den internationella arenan. En person som känner sina rötter identifierar sig med sitt hemland. På den historiska stoltheten i nationer byggs patriotism.
Rysslands historia är unik och troligtvis den rikaste på händelser och framstående människor. Bara det faktum att Ryssland har bevarat sitt territorium och folk genom århundraden är ett fenomenalt faktum på global nivå. Det är oerhört intressant!

Plats för ämnet i undervisningsplanen

• Ämnesområde: samhällsvetenskapliga ämnen;

• Årskurser 6-8 – 42 timmar (2 timmar per vecka);

• Årskurs 9 – 68 timmar (3 timmar per vecka)

Tidsram för genomförande av arbetsprogrammet

• 1 år

Läroboksseriens ämneslinje

• System av UMC A.V. Torcunov från förlaget "Prosveshchenie"