Undervisningsprogram för kursen ”Istoki” för årskurs 5–9: Andliga och moraliska värden i den ryska kulturen

Kommentar till arbetsprogrammen i ämnet "Istoki"
Kursnamn
Istoki

Årskurs
5–9 enligt Ryska nationella utbildningsstandarden (ФГОС)

Antal timmar
170

Utbildningsprogram (УМК)
Exempelkursprogram i Istoki av A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin

Läroböcker
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 5,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 6,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 7,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 8,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 9

Syfte och mål med kursen
Att ge eleverna förståelse för den ledande värdegrund som utgör kärnan i den ryska civilisationen och därigenom föra dem närmare den stabila "kärnan", "koden" och innebörden i deras nationella kultur.
Att utveckla elevernas inre och andliga värld för att hjälpa dem förstå sin roll som aktiva bärare och bevarare av det andligt-moraliska och sociokulturella arvet från sitt hemland.

Ur ett personligt utvecklingsperspektiv syftar kursen "Istoki" till att hjälpa eleverna att utforma en egen syn på vad det innebär att tjäna sitt land, samt att fostra patriotism, medborgaranda, och en stabil, osjälvisk anknytning till sitt hemland, sitt lokalsamhälle, sin familj och sina landsmän. Kursen ska också främja elevernas orientering mot de grundläggande andliga och moraliska värdena i den ryska kulturen och därigenom hjälpa dem att forma sin egen livsposition.

Ur ett socialiseringsperspektiv ska kursen hjälpa eleverna att navigera i den moderna sociokulturella miljön, förstå det andliga och kulturella arvet i Ryssland, samt stärka deras medborgerliga och kulturella identitet. Genom att fostra eleverna till värdiga representanter för sin kultur – personer som känner till, uppskattar och accepterar dess ideal och värden – skapar kursen också förutsättningar för att utveckla samarbetsförmåga i ett modernt mångkulturellt samhälle samt strävan efter social sammanhållning och stabilitet i det ryska samhället.

Kursens struktur
Förklarande text

• Syfte och mål med kursen "Istoki"

• Allmän beskrivning av kursen

Bestämning av kursens plats i läroplanen
Personliga, tvärvetenskapliga och ämnesspecifika läranderesultat
Kursinnehåll
Undervisningsplan
Kriterier och normer för bedömning av elevernas kunskaper, färdigheter och förmågor
Beskrivning av materiell, teknisk, metodisk och informationsmässig utrustning för utbildningsprocessen
Bedömningsverktyg

Kursnamn
Istoki

Årskurs
5–9 enligt ГОС

Antal timmar
170

Utbildningsprogram (УМК)
Exempelkursprogram i Istoki av A.V. Kamkin, I.A. Kuzmin

Läroböcker
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 5,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 6,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 7,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 8,
A.V. Kamkin "Istoki" årskurs 9

Syfte och mål med kursen
Kursen "Istoki" syftar till att ge eleverna förståelse för den ledande värdegrund som utgör kärnan i den ryska civilisationen, samt att föra dem närmare den stabila "kärnan", "koden" och innebörden i deras nationella kultur. Kursen syftar till att utveckla elevernas inre och andliga värld så att de upplever sig som aktiva deltagare i bevarandet och förstärkandet av sitt lands andligt-moraliska och sociokulturella arv.

Uppgifter:

1. Utvecklande:
   – Att utveckla elevernas inre, andliga värld för att de ska förstå sin roll som aktiva bärare av det sociokulturella arvet.
   – Att utveckla kognitiva intressen, intellektuella och kreativa förmågor, andliga och moraliska värden, samt självständig inhämtning av ny kunskap.

2. Fostrande:
   – Att fostra kärlek till hemlandet, samarbetsförmåga och integration mellan utbildning och fostran i en enhetlig utbildningsprocess baserad på nationella kulturvärden.

3. Utbildande:
   – Att ackumulera sociokulturell erfarenhet.
   – Att forma medborgerligt ansvar och främja förståelse bland elever, deras föräldrar och lärare för den andliga betydelsen av att tjäna sitt hemland.

Kursens struktur
Förklarande text

• Syfte och mål med kursen "Istoki"

• Allmän beskrivning av kursen

Bestämning av kursens plats i läroplanen
Kursinnehåll
Undervisningsplan
Kriterier och normer för bedömning av elevernas kunskaper, färdigheter och förmågor
Beskrivning av materiell, teknisk, metodisk och informationsmässig utrustning för utbildningsprocessen
Bedömningsverktyg