INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICO MUNICIPAL
ESCOLA SECUNDÁRIA Nº 2
Cidade de Makaryev, Distrito Municipal de Makaryev, Região de Kostroma
Aprovado: Aprovo
na reunião pedagógica Diretor da MCOU Escola Secundária nº 2 com a participação do Conselho Escolar protocolo nº de 16.06.2013 ____________ S.A. Baranova
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS (NÍVEL DE EDUCAÇÃO BÁSICA) FGOE
Cidade de Makaryev, 2014
Conteúdo
Nota explicativa………………………………………………………………………………………………………………… 2
1.1. Estrutura normativa e legal do programa
1.2. Objetivo do programa
1.3. Tarefas do programa ……………………………………………………………………………………………………………………………4
II. Conteúdo, tipos de atividades e formas de ensino……………………………………………………………………………………... 10
2.1. Posturas e valores da educação e socialização dos alunos no nível de educação básica……………………………………………………………….. 11
2.2. Principais áreas de atuação do programa…………………………………………………………………………………………… 11
2.3. Direções principais e valores da educação e socialização dos alunos no nível de educação básica…………………………………………………………………………………15
2.4. Coordenação entre a escola, organizações públicas e instituições de atividades extracurriculares com foco educacional…………………………………………………………………………………………………………………………………….15
2.5. Apoio informativo ao programa………………………………………………………………………………………………………………..15
III. Conteúdo do programa de educação e socialização dos alunos no nível de educação básica……………………………… 16
Direção 1. Educação da cidadania, patriotismo, respeito aos direitos, liberdades e deveres do ser humano……… 16
Direção 2: Educação dos sentimentos morais e consciência ética……………………………………………………………… 20
Direção 3. Educação do trabalho, atitude criativa em relação ao estudo, ao trabalho e à vida………………………………… 23
Direção 4. Formação de valores em relação à família, à saúde e ao estilo de vida saudável………………………………… 25
Direção 5. Educação de valores relacionados à natureza e ao meio ambiente………………………………………………… 28
Direção 6. Educação de valores relacionados ao belo, formação de ideias sobre ideais estéticos e valores………………………………………………………………………………………………………………………………………… 30
IV. Atividades conjuntas da escola, família e comunidade………………………………………………………………………… 32
4.1. Implementação das áreas de trabalho com os pais……………………………………………………………………………………...... 34
V. Projetos sociais como forma principal de socialização de adolescentes…………………………………………………… 37
VI. Parceria social………………………………………………………………………………………………………………… 39
VII. Resultados planejados do programa de educação e socialização dos alunos no nível de educação básica 40
VIII. Critérios de avaliação da eficácia do processo educativo da escola………………………………………………………………... 42
I. Nota explicativa
1.1. Estrutura normativa e legal do programa
Lei da Federação Russa
Como a Polarização e a Difusão Rotacional Influenciam as Propriedades da Fluorescência
Como a Engenharia de Membranas Celulares Pode Revolucionar a Terapia contra Doenças Infecciosas?
Avanços no Suporte Extracorpóreo à Vida: O Uso do ECMO no Tratamento de Doenças Cardíacas e Pulmonares Crônicas
Europa: A Lua de Júpiter e Seus Mistérios Subaquáticos
Ajuda para Pais: Controle Parental e Segurança na Internet para Crianças
Escola — um Território de Saúde: Seminário sobre Tecnologias de Preservação da Saúde no Processo Educativo
Plano de Trabalho do Defensor dos Direitos da Criança Escola Secundária nº 2 de Makaryeva Ano Letivo 2018-2019
O Método de Projetos no Ensino de Tecnologia para Escolares

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