„Jak napisać i przygotować doskonały projekt lub badanie” (Przewodnik dla ucznia)

„Jak napisać i przygotować świetny projekt lub badanie”
(wskazówka dla ucznia)

Projekt edukacyjny.

Wyobraźmy sobie, że robimy projekt „Moje unikalne Urodziny”. (Wszystkie przykłady związane z tym tematem są wyróżnione pogrubioną kursywą.)

Wstęp

1. Z jaką szeroką dziedziną wiedzy lub umiejętności związany jest twój projekt? Jaki temat on porusza? O czym jest?

Od dawna umiejętność przyjmowania gości przy stole była sztuką, która gwarantowała dobre relacje sąsiedzkie, przyjacielskie, sukcesy w interesach i szczęście rodzinne. W rzeczywistości tradycje i cechy obyczaju biesiadowania są częścią kultury narodowej. I ja również chciałem opanować te starożytne, a zarazem nowoczesne umiejętności, aby cieszyć moich przyjaciół i bliskich pięknym, apetycznym i radosnym biesiadowaniem.

2. Dlaczego ten temat wydaje ci się aktualny? (nowoczesny, potrzebny w tym momencie).

3. W czym jest jego praktyczne znaczenie? Komu może przydać się twoja praca, kto, kiedy i gdzie może ją wykorzystać?

4. Precyzyjnie i konkretnie sformułuj cel: co chcesz osiągnąć w wyniku swojej pracy (wskazując główny rezultat).

Cel: zorganizować interesującą i niezwykłą biesiadę na swoje urodziny dla przyjaciół.

5. Teraz określ zadania. Z reguły są to kroki, które musisz podjąć, aby osiągnąć zamierzony cel (zrealizować cel). Jeśli chcesz zrobić dobry projekt, musisz podzielić zadania na następujące bloki:

• referencyjny (dowiedzieć się, co już jest znane na temat twojego tematu),

• referencyjno-analityczny (wybrać z tego, co się dowiedziałeś, to, co jest ci potrzebne, w oparciu o twoje cele, twoje wyobrażenie o wyniku. Na przykład, możesz dowiedzieć się, jak organizują stół biesiadny plemiona żyjące w lasach Amazonii, ale tylko ty możesz zdecydować, czy chcesz wykorzystać te dane, czy nie – być może nic z tego nie będzie przydatne, a może wręcz przeciwnie, powstanie twoja autorska wersja. To, co chcesz zrobić, pozwala ci wybrać z przeglądu literatury to, co stanie się podstawą dla twojego wyniku. Tylko twoja wola i wyobrażenie o celu pozwalają wybierać to, co będzie stanowić podstawę projektu),

• badawczy – może, ale nie musi istnieć. Może chcesz dowiedzieć się o gastronomicznych preferencjach twoich przyjaciół zaproszonych na urodziny – wtedy będziesz musiał przeprowadzić ankietę. Ale może już wszystko wiesz i nie musisz przeprowadzać żadnych badań,

• praktyczny – stworzenie scenariusza (konkretnych kroków) realizacji zamierzonego celu, wykorzystując to, co już zostało odkryte i zbadane, oraz realizacja samego projektu, w naszym przypadku organizacja dnia urodzin,

• analityczno-podsumowujący – tutaj należy ocenić całą pracę i wyciągnąć wnioski.

Zadania:

• zapoznać się z historią biesiad, narodowymi tradycjami przyjmowania gości;

• na podstawie zdobytej wiedzy określić styl moich urodzin;

• poznać gusty (preferencje gastronomiczne) moich przyjaciół na podstawie specjalnie opracowanej ankiety;

• ułożyć menu i przeprowadzić imprezę;

• opracować praktyczne wskazówki dla tych, którzy chcieliby zorganizować unikalne urodziny na podstawie mojego doświadczenia.

Nazwij rodzaje pracy, które będziesz używać do realizacji projektu (to będą twoje środki i metody realizacji projektu).

Środki i metody:

• praca z literaturą i Internetem;

• ankietowanie;

• obserwacja;

• techniki kulinarne.

Część główna.

Może uda ci się dokładniej określić, co powinieneś zrobić w części badawczej, i czy w ogóle jest ci ona potrzebna. Jeśli tak, wpisz te punkty jako jeden z wniosków w części referencyjnej.

Część badawcza i praktyczna realizacja projektu.
Jeśli postanowiono, że potrzebne są badania, należy opisać ich zasady i metody pozyskiwania informacji. (Jeśli ankieta, to kogo, kiedy i jak przeprowadzasz ankiety, w załączniku warto umieścić sam formularz ankiety, być może interesujące indywidualne dane itp.). Następnie opisz uzyskane wyniki w formie uśrednionej. Wyciągnij wnioski, jak wyniki będą wykorzystywane w twoim pomyśle (imprezie).
Opisz, jak teraz (po tym, co zostało odkryte i/lub zbadane) zamierzasz zrealizować zamierzony cel. Zdecyduj, jakie materiały będziesz rejestrować podczas realizacji, aby później umieścić je w załączniku.
Kogo zapraszasz?
Jak będzie wyglądać stół?
Czy będzie „program kulturalny”?
Kto poprowadzi biesiadę i czy to jest potrzebne?
Jakie będzie menu?
Jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują podczas imprezy itd.
Przeprowadź i oceń wyniki:

• czy wszystko zostało zrealizowane,

• jeśli nie, to dlaczego i jaki efekt osiągnięto,

• co należało zrobić inaczej w przyszłości.
  Czy autor (ty) jesteś zadowolony ze swojej pracy?

Wnioski.

Oceń, czy otrzymany wynik odpowiada postawionemu celowi. Oceń jakość uzyskanego wyniku. Czy to jest to, co chciałeś osiągnąć w ramach projektu? Jeśli nie, z czym, jak ci się wydaje, może być to związane?
Starannie sprawdź, czy udało się zrealizować zadania.

Należy pamiętać, że opracowana na piśmie praca projektowa powinna mieć następującą strukturę:

• Strona tytułowa.

• Spis treści (z oznaczeniem stron).

• Wyróżnione w tekście: wstęp, część główną (może mieć własną nazwę, wtedy słowa „część główna” się nie piszą), część praktyczną (badawczą) – również może mieć własną nazwę – wyniki i ich analiza, wnioski.

• Bibliografia

A teraz spróbujmy zrozumieć, czym różni się treść pracy badawczej od projektowej. Z definicji terminów „