TESTY Z ALDEHYDÓW
-
Acetaldehyd reaguje z:
a) wodorem; b) tlenkiem miedzi (II); c) acetylenem; d) glikolem etylenowym -
Aceton reaguje z:
a) tlenkiem miedzi (II); b) wodorem; c) acetylenem; d) glikolem etylenowym -
Ketony można otrzymać w wyniku hydrolizy:
a) monochloralkanów; b) dichloralkanów; c) acetylenu; d) etylenu -
Reakcją charakterystyczną dla formaliny jest:
a) utlenianie dichromianem sodu; b) redukcja wodorem; c) reakcja „srebrnego lustra”; d) spalanie -
Grupa karbonylowa występuje w związku:
a) C6H11O; b) C7H6O; c) C3H5O; d) C4H8O2 -
Wzór propanalu:
a) C3H11O; b) C3H6O; c) C3H5O; d) C4H8O2 -
Zarówno aceton, jak i propanal uczestniczą w reakcjach:
a) utleniania dichromianem sodu; b) redukcji wodorem; c) „srebrnego lustra”; d) hydrolizy -
Propanol-1 reaguje z:
-
kwasem octowym;
-
tlenkiem srebra (roztwór amoniakalny);
-
bromowodorem;
-
toluenem;
-
potasem;
-
wodorotlenkiem miedzi (II)
-
Utlenianie acetaldehydu zachodzi w wyniku reakcji:
-
CH3CHO + 2Cu(OH)2 → CH3COOH + Cu2O + 2H2O;
-
CH3CHO + H2 → CH3CH2OH;
-
CH3CHO + 2[Ag(NH3)2]OH → CH3COONH4 + 2Ag + 3NH3 + H2O;
-
CH3CHO + 2CH3OH → CH3CH(OCH3)2;
-
2CH3CHO + 5O2 → 4CO2 + 4H2O;
-
Acetaldehyd reaguje z:
-
H2; 2) CH4; 3) Ca(OH)2; 4) H2O; 5) C6H5NH2; 6) Cu(OH)2
-
Acetaldehyd reaguje z:
-
benzenem; 2) wodorem; 3) azotem; 4) wodorotlenkiem miedzi (II); 5) metanolem;
-
propanem
-
Z nadmanganianem potasu reagują:
-
propanal; 2) eter dietylowy; 3) kwas benzoesowy; 4) etanol; 5) octan etylu;
-
eten
-
Z wodorotlenkiem miedzi (II) reagują:
-
acetaldehyd; 2) eter dietylowy; 3) gliceryna; 4) metanol; 5) formaldehyd;
-
fenol
-
Z każdym z reagentów — roztworem amoniakalnym tlenku srebra, wodorem, wodorotlenkiem miedzi (II) — może reagować:
-
glikol etylenowy; 2) propanal; 3) propanol; 4) kwas propanowy
-
Do otrzymywania aldehydów z alkoholi pierwszorzędowych można użyć:
-
CuO; 2) Fe2O3; 3) H2 (Ni); 4) P2O5
-
W wyniku reakcji którego związku z wodą można otrzymać aldehyd octowy?
-
C2H4; 2) C2H2; 3) CH4; 4) C2H5Cl
Jak zapewnić niezawodną komunikację między HMI a PLC w systemach automatyki przemysłowej?
Jak zbudować składnię języka programowania: Analiza gramatyki i praktyczne przykłady
Jak skutecznie grupować dane w Power Query? Przewodnik po technikach agregacji i typach danych
Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych opublikował przykładowe materiały ogólnorosyjskich prac kontrolnych (WPR) dla uczniów 11 klasy
Szkolne wydarzenia – inspirujące spotkania, teatr i odkrywanie przyszłości
Zasady zapewnienia wyżywienia uczniom Samorządowej Szkoły Ogólnokształcącej nr 2 w Makariowie rejonu makariewskiego obwodu kostromskiego
Harmonogram wdrażania i realizacji nowego standardu edukacyjnego (FГОС) w klasach 5–9 w Szkole Średniej nr 2 na rok szkolny 2018/2019

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский