Retningslinje for masterutdanning 44.04.02 Psykologo-pedagogisk utdanning
Masterprogrammet «Psykologi av organisatorisk og ledelsesaktivitet»
Undervisningsform: Deltid

  1. Liste over planlagte læringsresultater for faget, sammenlignet med planlagte resultater for oppnåelse av hovedprofesjonell utdanningsprogram (OPP) for masterutdanning

Kompetanser som utvikles som et resultat av faget:

Kompetansekode. Kompetansens utviklingstrinn.
Formulering av kompetanse.
Planlagte læringsresultater (indikatorer for oppnåelse av kompetanse):

PK-4
Kan designe et utviklende miljø som sikrer profesjonell vekst og selvrealisering for deltakerne i utdanningsaktivitetene.
PK-4.1 Gjennomfører de grunnleggende prinsippene for personalpolitikk for å danne et arbeidslag.
PK-4.2 Implementerer mekanismer som stimulerer profesjonell utvikling for deltakerne i utdanningsaktivitetene.
PK-4.3 Demonstrerer metoder og teknikker for å lede et team i en utdanningsinstitusjon.

  1. Plasseringen av faget i strukturen til OPP for masterutdanning og undervisningsspråk
    Faget «Psykologisk velvære for deltakere i utdanningsprosessen» inngår i delen «Valgfag» i studieplanen for hovedutdanningsprogrammet for masterutdanningen innen dette fagområdet og er et valgfag. I henhold til studieplanen undervises faget i det 3. semesteret. Undervisningen i faget bygger på kunnskap, ferdigheter og kompetanse oppnådd i utdanningsprogrammet på tidligere nivå, samt gjennom studier av fagene: Vitenskapelige skoler i psykologi og pedagogikk. Undervisningsspråk: Russisk.

  2. Typer undervisningsaktiviteter og tematisk innhold i faget
    Den totale arbeidsmengden for faget er 1 studiepoeng, eller 36 akademiske timer.

3.2. Kort innhold av faget etter seksjoner og typer undervisningsaktiviteter

Nr.Fagseksjon (tematisk modul)Arbeidsmengde etter type undervisningsaktivitet (i akademiske timer)VurderingsverktøyTotaltForelesningerPraktiske øvelserLaboratoriearbeidStudentarbeid på egenhånd
Semester 31Problemet med psykologisk velvære. Modeller av psykologisk velvære i moderne psykologi. Hovedkomponenter i psykologisk velvære.642Test Essay
2Metoder for studier og diagnostisering av psykologisk velvære.642Test
3Psykologisk velvære på forskjellige stadier av ontogenesen. Faktorer som påvirker psykologisk velvære for deltakere i utdanningsrelasjoner.642Test Diskusjon
4Profesjonell stress. Emosjonell utbrenthet hos lærere.422Test
5Aktivitet for å sikre psykologisk velvære for deltakere i utdanningsrelasjoner. Forebyggende og korrigerende programmer.642Test
Forberedelse til eksamen88Eksamen

Type mellomvurdering i semesteret: Eksamen
Totalt: 36 | 4 | 14 | 18

Utvikler: Vadim Nikolaevich Kolesnikov, førsteamanuensis ved Institutt for psykologi, pedagogikk og psykologi, Petrozavodsk statlige universitet, PhD.

Hvordan temperatur, pH og tilsetning av stoffer påvirker dannelsen av 4-Methylimidazole i karamellisering
Hvordan Trump Skapte Et Narrativ Om Eksepsjonell Presidens
Hvordan forstå nettverksforurensning og dens historiske røtter i dagens medielandskap?
Hvordan bruke AI i utvikling: Plan-først vs. Vibe-koding
ANALYSE AV KVALITETEN VED MERKING AV FOTGJENGEROFFERGANGER I BYEN SARATOV
Vedtak om godkjenning av arkitektonisk og byplanmessig utforming av et kapitalbyggingsobjekt
Vedtak om registrering av Nikolaj Nikolajevitsj Kosivtsov som kandidat til deputert i kommunestyret for Bruhovetskij-distriktet, åttende samling
Metodiske anbefalinger for gjennomføring av statlig sluttvurdering etter grunnopplæringens programmer i form av statlig avgangseksamen (muntlig form)
Tillegg til protokollen fra møtet i kommisjonen for fastsettelse av omfang og tildeling av tilskudd fra budsjettet til kommunen Tuapsinsky-distriktet til registrerte kosakkorganisasjoner som driver sin virksomhet på territoriet til Tuapsinsky-distriktet datert «01» oktober 2024 nr. 4