INNHOLD I UTVIKLINGSPROGRAMMET

  1. PROGRAMPASSPORT FOR UTVIKLINGSPROGRAMMET FOR MBOU VIDEREGÅENDE SKOLE NR. 2 I MAKARJEVO 3

  2. INNLEDNING 6

  3. ANALYSE AV UTVIKLINGSPOTENSIALET TIL SKOLEN 7
    3.1. Analyse av effektiviteten i gjennomføringen av utviklingsprogrammet 2010-2015 7
    3.2. Kvalitet på utdanningsprosessen i dynamikk over 3 år 9
    3.3. Kvalitet på forholdene for organiseringen av utdanningsprosessen i dynamikk over 3 år 11
    3.4. Arbeid med oppdragelse i dynamikk over 3 år 16
    3.5. Sosialt betydningsfulle resultater fra innovativ aktivitet 16
    3.6. Tilgjengelighet til utdanning 17

  4. ANALYSE AV EKSTERN FORUTSETNINGER FOR SKOLENS UTVIKLING 18

  5. SWOT-ANALYSE AV UTVIKLINGSPOTENSIALET TIL SKOLEN 21

  6. KONSEPT FOR UTVIKLING AV UTDANNINGsORGANISASJONEN TIL 2020. 22
    6.1. Misjon, mål, retninger og oppgaver for skolens utvikling til 2020 23
    6.2. Modell for avgangselev. 25

  7. RETNINGSLINJER FOR GJENNOMFØRING AV PROGRAMMET 25

  8. RESSURSER FOR Å STØTTE UTVIKLINGSPROGRAMMET 26

  9. HOVEDAKTIVITETER FOR GJENNOMFØRING AV PROGRAMMET

Hvordan fungerer og optimeres vektorsøk i Elasticsearch fra versjon 8 og utover?
Hvordan oppfører løsninger seg for lineære systemer med reelle egenverdier og gjentatte egenverdier?
Hvordan Brasilansk Musikk Påvirket Verdensmusikken: Fra Samba til Bossa Nova
Hvordan produksjonsteknikker for polyoler påvirker polyuretanens ytelse og bærekraft
Hvordan populisme påvirker demokratiet: Analyse av høyrepopulistiske partiers rolle i den politiske sfæren
Hvordan DVR-teknologi forbedrer kraftkvalitet i luftfartens kritiske systemer
Vanlige oppgaver om blandinger og legeringer i kjemieksamen (EGE)
Vi er i bevegelse – deltakernes refleksjoner fra RDS-forumet
Åpen aksjeselskap "Centralnyj forstads passasjerselskap" – Offisiell informasjon og betalingsdetaljer
Journal for Administrative and Public Control of Safety Measures at School №19
Fagplaner i geografi for grunnskole og videregående skole (5.–11. trinn)