Het consumentengedrag van informatie is tegenwoordig steeds meer afhankelijk van de affectieve, of emotionele, dimensie van de menselijke psyche, in plaats van de cognitieve dimensie die ooit domineerde. Dit fenomeen, dat we post-truth realiteit noemen, heeft een directe impact op hoe nepnieuws zich verspreidt en hoe moeilijk het is om de productie en verspreiding van opzettelijk valse informatie te bestrijden. Hoewel het verschijnsel van nepnieuws zelf niet nieuw is, komt het steeds vaker voor dat feiten worden vervangen door alternatieve realiteiten die de emotionele reacties van de mensen aanspreken, eerder dan hen op feiten te baseren.

Een voorbeeld van deze trend was het gebruik van het begrip “truthiness”, geïntroduceerd door de komiek Stephen Colbert in 2005. Dit concept waarschuwde ons op humoristische wijze voor het gevaar van informatie die aantrekkelijk is omdat het inspeelt op onze emoties, en niet omdat het ondersteund wordt door bewijs of feiten. Ondanks de jaren die zijn verstreken sinds deze waarschuwing, zijn journalisten en de media in 2018 nog steeds waakzaam. Ze waarschuwen voor de 'productie van verwarring' die wordt gecreëerd door de huidige politieke situatie, waarbij feiten regelmatig worden omgezet in alternatieve feiten. Dit leidt ertoe dat negatief of ongewenst feitelijk nieuws vaak ten onrechte als nepnieuws wordt afgedaan, waardoor belangrijke informatie wordt verduisterd en weggemoffeld.

In dit post-truth tijdperk is het cruciaal dat informatieconsumenten bekwaam en intelligent omgaan met wat zij lezen en delen. Internetgebruikers zouden in staat moeten zijn om de inhoud van nieuwsberichten kritisch te beoordelen en onderscheid te maken tussen informatie die op feiten is gebaseerd en diegene die puur bedoeld is om emoties te manipuleren. Kritische informatievaardigheden, digitale geletterdheid en mediawijsheid zijn essentieel om de juiste informatie te kunnen zoeken, beoordelen en gebruiken. Het is niet genoeg om gewoon informatie te consumeren; het is noodzakelijk dat we deze informatie kunnen analyseren en de bronnen ervan kunnen begrijpen. Het ontwikkelen van vaardigheden zoals metageletterdheid helpt de gemiddelde gebruiker om niet alleen informatie te vinden, maar deze ook effectief te gebruiken voor diepgaander leren en begrip.

De manier waarop we informatie verkrijgen en gebruiken, heeft altijd invloed gehad op hoe we de wereld begrijpen en ermee omgaan. Maar in de hedendaagse samenleving, waar toegang tot informatie vrijwel onbeperkt is, wordt het steeds moeilijker om de waardevolle en betrouwbare gegevens te onderscheiden van de overvloed aan ruis. Het ontwikkelen van vaardigheden die mensen in staat stellen om informatie te evalueren en toe te passen, is van cruciaal belang in deze digitale tijd, niet alleen voor de formele onderwijssituatie, maar ook voor het dagelijks leven. Het leerproces rond deze vaardigheden is een lange termijninvestering die essentieel is voor het aanpakken van de problemen die samenhangen met informatieconsumptie.

In de huidige mediaomgeving speelt journalistiek een belangrijke rol in de verspreiding van nepnieuws. Jay Rosen, een bekende mediacriticus, wijst op het probleem van lage journalistieke standaarden en de productie van verwarring die wordt vergemakkelijkt door nepnieuws en alternatieve feiten. Volgens Rosen gebruiken politieke actoren deze verwarring als een middel om controle uit te oefenen, waarbij de media vaak zwak reageren door niet de nodige ethische en professionele normen te handhaven. Hij stelt dat de “diepe grammatica” van de media — de onderliggende logica van hoe nieuws wordt geproduceerd — hen vaak in staat stelt de waarheid te verdraaien of zelfs om inactief te blijven ten opzichte van foutieve informatie, uit angst hun toegang tot bronnen te verliezen.

De geschiedenis van journalistiek is echter niet vreemd aan manipulatie en controverse. Gele journalistiek en propaganda, vormen van berichtgeving die zijn ontworpen om emoties op te wekken en publieke meningen te sturen, zijn al eeuwenlang invloedrijk. Gele journalistiek, gekarakteriseerd door sensationele koppen en overdrijvingen, streeft niet naar waarheidsgetrouwe berichtgeving, maar naar aandacht en winst. Dit wordt vaak versterkt door sociale media, die de neiging hebben om sensationele verhalen te verspreiden die meer gericht zijn op het vergroten van bereik dan op het verstrekken van feitelijke informatie.

Propaganda, een ander onmiskenbaar element in het huidige informatieklimaat, is bedoeld om een politieke agenda te bevorderen door het presenteren van feiten op een selectieve manier, het weglaten van cruciale informatie of het gebruik van suggestieve taal om emotionele reacties op te wekken. Dit fenomeen is vaak geassocieerd met overheden, maar ook activistische groepen en bedrijven kunnen zich schuldig maken aan propaganda. De impact van propaganda is niet te onderschatten, zoals blijkt uit de schandalen rond Facebook na de Amerikaanse verkiezingen van 2016, waarin Russische trollen nepaccounts gebruikten om politieke advertenties te verspreiden die de publieke opinie beïnvloedden.

Het begrijpen van deze manipulatieve tactieken is essentieel voor het ontwikkelen van kritische denkvaardigheden en mediawijsheid. Het vermogen om nepnieuws te herkennen, de bronnen van informatie te evalueren en de onderliggende agenda's te begrijpen, is tegenwoordig noodzakelijk voor iedere internetgebruiker. Het is de verantwoordelijkheid van zowel journalisten als consumenten om kritisch te blijven en zich bewust te zijn van de kracht die media uitoefenen in het vormgeven van onze percepties van de werkelijkheid.

Hoe Kunnen We Fake News Effectief Herkennen en Vermijden?

De opkomst van sociale media heeft ons in staat gesteld om wereldwijd informatie uit te wisselen, maar het heeft ons ook kwetsbaar gemaakt voor de verspreiding van valse informatie. Het herkennen van fake news wordt steeds moeilijker, vooral als berichten zo overtuigend lijken. Dit hoofdstuk onderzoekt enkele belangrijke strategieën om fake news te identificeren en waarom het cruciaal is om kritisch te blijven bij het consumeren van informatie.

Neem bijvoorbeeld het geval van de Ierse premier Leo Varadkar, die in 2017 werd gekozen. Een kop die meldde: "Ierland koos hun eerste homoseksuele premier", is feitelijk juist, maar de formulering is nogal simplistisch. Dit type bericht kan de indruk wekken dat zijn seksuele geaardheid het belangrijkste aspect van zijn verkiezing was, terwijl zijn verkiezing veel breder betekenis heeft. Het is een mijlpaal in de geschiedenis van Ierland, omdat Varadkar niet alleen homoseksueel is, maar ook van Indiase afkomst. Hij vertegenwoordigt de diversiteit die het land in de afgelopen jaren heeft omarmd. Toch werd de keuze van de kop waarschijnlijk beïnvloed door het verlangen naar kliks, wat de objectiviteit van het bericht in gevaar brengt. Het is een typische techniek van clickbait die steeds vaker voorkomt in nieuwsberichten. Het is daarom belangrijk om verder te kijken dan de titel en een breder perspectief te zoeken.

Dit soort manipulaties komt vaak voor in beeldmateriaal. In 2017 circuleerde bijvoorbeeld een foto van een man die zijn gazon maait terwijl een tornado op de achtergrond dreigt. Veel mensen dachten aanvankelijk dat het een gefotoshopte afbeelding was. Uiteindelijk bleek het echter waar te zijn, een treffend voorbeeld van de complexiteit van het hedendaagse mediatijdperk, waarin beelden en feiten steeds moeilijker te verifiëren zijn. Het laat ook zien dat mensen, ondanks hun scepsis, soms toch vatbaar zijn voor beelden die hen schokken of verwonderen.

Het identificeren van fake news vereist dan ook niet alleen een kritische blik, maar ook het vermogen om de bron te onderzoeken. Neem het geval van een bewering die werd toegeschreven aan congreslid Maxine Waters na de aanslag in Manchester in 2017. Het bericht suggereerde dat Waters de terreuraanslag de schuld gaf van klimaatverandering en gebrekkig gezondheidsbeleid. Het bleek echter een hoax te zijn, verspreid via een nep-Twitter-account. Dit laat zien hoe geavanceerd de technieken van misleiding kunnen zijn. Nepaccounts en gemanipuleerde social media-berichten zijn een groot probleem geworden, waarbij visuele herkenbaarheid en bekende profielen worden gebruikt om gebruikers te misleiden. Dit maakt het des te belangrijker om altijd de echtheid van de bron en het account te verifiëren.

Een ander voorbeeld van fake news dat zich snel verspreidde, betrof een foto van vissen die door de straten van Miami zwommen tijdens een hoogtij. Dit leek ongelooflijk, maar was daadwerkelijk waar. In Miami, waar de zeespiegel stijgt en de kusten eroderen, kunnen vissen en andere zeedieren soms het binnenland binnendringen. Dit feit was goed gedocumenteerd, maar toch is het een voorbeeld van hoe ongebruikelijke gebeurtenissen gemakkelijk kunnen worden aangegrepen voor sensationele berichten.

Het is belangrijk om te realiseren dat de meeste van deze gevallen te maken hebben met een bewustzijn van de technieken die worden gebruikt om nieuws te manipuleren. Fake news kan ons misleiden door onze emoties en vooroordelen te manipuleren. Het is essentieel om altijd de bronnen van informatie te verifiëren, vooral als we online zijn, waar de verspreiding van valse informatie snel en vaak onopgemerkt kan plaatsvinden.

Voor informatieprofessionals, en voor iedereen die regelmatig informatie consumeert, is het cruciaal om goed geïnformeerd en bewust te zijn van de verschillende technieken waarmee fake news kan worden verspreid. Het gebruik van fact-checking websites zoals Snopes, Politifact en FactCheck.org kan ons helpen de waarheid te achterhalen. Het is belangrijk om verschillende bronnen te raadplegen voordat we een nieuwsbericht als waar aannemen.

Naast het controleren van de feiten, is het ook essentieel om onze eigen vooroordelen te erkennen. Hoe vaak nemen we informatie aan die ons eigen wereldbeeld bevestigt? Het is belangrijk om bewust buiten onze eigen ‘bubbel’ van informatie te kijken en bronnen te raadplegen die andere perspectieven bieden. Dit helpt niet alleen om de betrouwbaarheid van nieuws te evalueren, maar draagt ook bij aan een breder begrip van de wereld om ons heen.

In de hedendaagse informatieomgeving kunnen we niet langer blind vertrouwen op wat we zien of lezen. Door kritisch te zijn en de juiste hulpmiddelen te gebruiken, kunnen we bijdragen aan het verminderen van de impact van fake news op de samenleving. Het is van groot belang dat we niet alleen in staat zijn om valse informatie te herkennen, maar ook om anderen te onderwijzen in de kunst van het verifiëren en kritisch nadenken over nieuws.