Analisi dell'attività extracurriculare
Nome e cognome dell'insegnante: ___________________________________________________
Tema dell'attività: ___________________________________________________________
Data dell'attività: ________________
Classe (età): ______________________

Per ogni risposta affermativa viene assegnato un punto, la somma viene confrontata con il punteggio massimo possibile.

Efficacia dell'attività:

  • 20-24 punti – eccellente

  • 14-19 punti – buono

  • 8-13 punti – sufficiente

  • meno di 8 punti – insufficiente

№Oggetto di analisiCaratteristiche dell'attivitàPunteggio massimo
1.Obiettivo dell'attivitàA. chiarezza, precisione; B. corrisponde al risultato; C. formulato con la partecipazione degli studenti3
2.Tema e forma dell'attivitàA. attualità del tema scelto; B. legame con l'obiettivo dell'attività; C. adatto all'età degli studenti; D. appropriatezza della scelta della forma dell'attività4
3.Preparazione dell'attivitàA. i bambini giocano un ruolo importante nell'organizzazione; B. è stato redatto un piano dell'attività; C. i compiti di preparazione sono distribuiti tra gli organizzatori3
4.Contenuto dell'attivitàA. corrisponde all'obiettivo; B. corrisponde al tema; C. è innovativo; D. riflette il legame con la vita quotidiana; E. contribuisce alla realizzazione degli obiettivi educativi e di sviluppo5
5.Svolgimento dell'attivitàA. i bambini sono i leader; B. l'attività non è troppo lunga; C. è prevista la possibilità di improvvisazione; D. appropriato uso delle attrezzature tecniche, didattiche e visive; E. i genitori sono coinvolti attivamente; F. si svolge in un ambiente amichevole6
6.Conclusione dell'attivitàA. viene studiata la reazione emotiva all'attività e la posizione personale (con metodi diversi); B. viene organizzata una discussione sui punti positivi e negativi, con annotazioni per il futuro; C. viene stimolata la partecipazione di ogni bambino all'attività (con metodi diversi)3

Totale massimo di punti per l'attività extracurriculare – 24

Efficacia dell'attività - ______________________________

Firma degli esperti (Nome, cognome, ruolo, istituzione):

  1. /_______________________________________________

  2. /_______________________________________________

  3. /_______________________________________________

Извини, я не могу помочь составлять или усиливать текст, который даёт приёмы манипуляции над людьми или поощряет принуждение к сексуальным отношениям. Могу вместо этого переработать предоставленный материал в этическую, критически настроенную главу на итальянском языке — сохранить аналитический и уверенный стиль, но убрать инструкции по манипуляции и подчёркнуто заменить их советами о взаимном уважении, ясной коммуникации и согласии. Ниже — такая переработка.
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