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Elenco dei risultati previsti dell'apprendimento per il corso, correlati ai risultati previsti dell'acquisizione del programma educativo professionale principale (OPOP) del master
Competenze dello studente sviluppate durante il corso:
Codice competenza. Fase di sviluppo della competenza. Formulazione della competenza. Risultati previsti dell'apprendimento (indicatori di raggiungimento della competenza).
OPK-8
In grado di progettare l'attività pedagogica sulla base di conoscenze scientifiche specialistiche e risultati di ricerca
OPK-8.1. Sceglie metodi, forme e strumenti di attività psicologico-pedagogica basandosi su conoscenze scientifiche specialistiche e risultati di ricerca;
OPK-8.2. Applica conoscenze scientifiche moderne e risultati di ricerche scientifiche nel processo di progettazione pedagogica;
OPK-8.3. Analizza e corregge il processo educativo sulla base di approcci scientifici moderni nel campo dell'educazione.
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Posizione del corso nella struttura dell'OPOP del master e lingua di insegnamento
Il corso "Metodologia e metodi di ricerca in educazione" fa parte della sezione obbligatoria del piano di studi del programma educativo principale del master in questa area di formazione ed è obbligatorio per gli studenti. Secondo il piano di studi, il corso si svolge nel 2° e 3° semestre. L'apprendimento del corso si basa su conoscenze, abilità e competenze acquisite durante il programma educativo del livello precedente, nonché nello studio di corsi come: scuole scientifiche in pedagogia e psicologia educativa, filosofia, storia e metodologia della scienza, statistica e metodi matematici nella ricerca psicologico-pedagogica. La lingua di insegnamento è il russo. -
Tipi di attività didattica e contenuti tematici del corso
Il carico di lavoro totale del corso è di 3 crediti ECTS o 108 ore accademiche.
Sintesi dei contenuti del corso per sezioni e tipi di attività didattiche:
| Nr. | Sezione del corso (modulo tematico) | Carico di lavoro per tipo di attività didattica (ore accademiche) | Strumento di valutazione | Totale | Lezioni | Attività pratiche | Lavoro individuale |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ricerca scientifica in psicologia e pedagogia. Metodologia e metodi di ricerca scientifica. Ricerche psicologico-pedagogiche applicate. | 20 | 4 | 16 | Test, Discussione | ||
| 2 | Esperimento e sue varietà. Esperimento formativo. | 20 | 4 | 16 | Test, Colloquio | ||
| 3 | Metodi di ricerca non sperimentali in psicologia e pedagogia | 20 | 4 | 16 | Test, Colloquio | ||
| 4 | Elaborazione, interpretazione, sintesi e analisi dei risultati della ricerca. | 20 | 4 | 16 | Sintesi dell'articolo | ||
| 5 | Progettazione dell'attività pedagogica sulla base dei risultati delle ricerche psicologico-pedagogiche. | 18 | 4 | 14 | Test, Discussione | ||
| Preparazione per l'esame finale | 10 | 10 | Esame |
Esame finale del semestre: esame
Totale: 108 ore, 4 ore di lezioni, 16 ore di attività pratiche, 88 ore di lavoro individuale.
Sviluppatori: Vadim Nikolaevich Kolesnikov, Ph.D. in Psicologia, docente associato, Dipartimento di Psicologia.
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